专业技术职务任职资格评审表活页.doc

表一：
《专业技术职务任职资格评审表》活页
任现职以来完成教学工作情况

教学年度
起 止

时 间
担任课程名称及
其他教学任务
学生人数
周学时数
任课时数
总学时数
完工
成作
教定
学额
一
2008年9月至2009年7月
六（1）数学、品德、体育、科学、
60
20
760
760
100％
年 月至 年 月
团队，五（1）体育、五（2）体育，

年 月至 年 月
兼任六（1）班主任

年 月至 年 月

年 月至 年 月

年 月至 年 月

二
2009年9月至 2010 年 7月
六（4）数学、综合、品德、美术
62
19
722
722
100％
年 月至 年 月
体育、团队，六（2）体育，兼任

年 月至 年 月
六（4）班主任

年 月至 年 月

年 月至 年 月

年 月至 年 月

三
2010年 9月至2011年 7月
五（1）数学、品德、体育、综合
56
20
760
760
100％
年 月至 年 月
团队，五（2）体育、五（3）体育

年 月至 年 月
兼任五（1）班主任

年 月至 年 月

年 月至 年 月

年 月至 年 月

四
2011年9月至2012年7月
三（1）数学、体育、品德、综合
60
18
684
684
100％
年 月至 年 月
美术、团队，三（2）体育、兼任

年 月至 年 月
三（1）班主任

年 月至 年 月

年 月至 年 月

年 月至 年 月

五
2012年9月至 2013年7 月
四（2）数学、品德、科学、体育
58
18
684
684
100％
年 月至 年 月
综合、团队，四（1）体育

年 月至 年 月
兼任四（2）班主任

年 月至 年 月

年 月至 年 月

年 月至 年 月

共担任课程门数： 6 门
共完成教学总学时数： 3610 年均： 722
教学效果：

2008─2009年度 任六年级数学，均分80，教学效果良好
2009─2010年度 任六年级数学，均分85，教学效果良好
2010─2011年度 任五年级数学，均分78，教学效果良好
2011─2012年度 任三年级数学，均分82，教学效果良好
2012─2013年度 任四年级数学，均分86，教学效果良好
本人任现职以来，连续担任班主任 年，对在学生的管理和教学质量上，深受家长和学生的好评，曾多次受到校领导及镇（乡）政府的表彰。

学校： （公章）

年 月 日

指
导
学
生
情
况
本人始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。认真备课、上课，及时批改、讲评作业，从作业中探索信息并及时弥补。做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬民主，勤于沟通，善于鼓励，认真摸索学生的特长，酌情引导，顺利完成了各学年的教育教学任务。

指
导
教
师
进
修
情
况
本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。当工作上出现困难时，耐心为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。另外，本人争取外出求学，积极参加学校组织的教研教改活动，认真把自己学习获得的知识通过梳理、归纳，在我校积极组织教师探讨、学习。通过引导，帮助教师选择合适自己工作实际需要的进修方式和内容。经过长时间的指导、探索，我校教师的专业化水平明显提高。
对
实
验
建
设
的
贡
献
1、根据教材内容，教育学生自制教具，并适时带领学生到野外参加实践锻炼，培养了学生动手操作能力，让学生真正体会了实践的重要性。
2、根据学科的要求，制作教具，加工实验装置，改进有关仪器的性能，负责精密仪器的调试、维护、检修和故障排除。
3、承担部分实验教学，参与拟订实验室建议与发展规划，各项规章制度和操作规程。
4、指导和培养初级实验技术人员。
任 何
现 种
职 奖
以 励
来 或
受 处
分
XX年X月X日被XX单位评为（优秀、先进、骨干）教师
指 社
导 会
学 调
生 查
实 情
习 况
学生实习的目的是增强学生对社会的了解，锻炼学生的协作能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力。为此，本人除了认真完成教育教学任务外还特别关注学生的实践操作能力，而且还抽时间组织学生参加一些有益的社会实践活动，并鼓励学生深入社会调查，为将来适应社会和建设社会打下基础。
担 工
任 作
学 及
生 班
思 主
想 任
政 情
治 况
在班主任工作中，做好学生的思想政治工作是班主任工作的精髓。因此，我每期都从以下几方面狠抓学生的思想政治工作：
1、根据校纪校规制定班规，建立好人好事登记栏。
2、鼓励学生多看“抗日战争”电视剧，增强学生的爱国热情。
3、定期召开主题班会课，对学生进行思想政治教育。
4、加强家访工作，了解学生的思想动向，对症下药。
经过努力，学生的思想政治工作取得了良好的效果，班主任工作也多次受到校领导的赞扬。