我喜爱的动物.doc

我喜爱的小动物
教学目标：
1．习作300字左右，分成四段，第一段交代自己最喜欢的小动物；第二段按一定顺序，抓住特点，把小动物的外形写得具体、生动，至少用到一至两处比喻或拟人；第三段写小动物的一种活动，既有连贯准确的动作描写，又能发挥想象，尽量写得清楚、有趣；第四段简单交代与小动物之间的感情。
2．通过观察、积累、比较、交流，初步体会写一种小动物的方法。写外形要按顺序、抓特点，写活动要用准动词，加上联想，把小动物写得有趣、吸引人。
3．感受习作的乐趣，学习自由表达，乐于与他人交流。学习修改习作。
教学重难点：
1．根据习作要求，能按顺序、抓特点，将小动物的外形写得具体、生动。
2．能通过准确的动作描写和丰富的想象，把小动物的活动写得清楚、有趣。
教学资源：
1．学生在二年级时已经进行过写小动物外形的写话训练，有一定的写作基础，因此，动物的外形可以在课前让学生经过观察、积累，进行尝试性的描写。
2．关于小动物的优美语段、文章很多，可以让学生课前进行大量阅读积累。
教学过程：
一、猜谜语，激兴趣。
上课之前，咱们先来猜几则动物谜语怎么样？
1. 没有脚，没有手，背着房子到处走。
2.小货郎，不挑担。背着针，满地窜。
3. 嘴像小铲子， 脚像小扇子。 走路左右摇，不是摆架子。
总结：各种小动物长相都不一样，你是你，他是他，它们都有自己独特的外形特点。
二、明方法，改习作。
1．奖励你们猜得不错，许多可爱的小动物都来看你们了。你最喜欢谁？它们的模样有什么特点呢？
总结：介绍小动物长相的时候，就要这样抓住它们独有的特点来说。
2．有一位小女孩她最喜欢小金鱼。看着可爱的小金鱼，她写了这么一段话。
（指名读）
小金鱼长得可漂亮了。一对眼睛大大的，鼓鼓的。身后拖着的那条大 尾巴又宽又薄。全身橘红色。脑袋圆圆的。它摆动着尾巴，可爱极了！
3．这段话中小女孩写了小金鱼的哪些特点？有没有觉得哪里不对劲？那你觉得应该按照什么样的顺序来写？后来小女孩对这段话进行了调整。（指名读）
小金鱼长得可漂亮啦！瞧，它全身橘红色。脑袋圆圆的，镶嵌着一对鼓鼓的大眼睛。我最喜欢的就是它身后拖着的那条大尾巴，又宽又薄。它摆动着尾巴，可爱极了!
4．总结：看来，写长相时，就要按照从整体到局部，从头到尾的顺序写，这样符合我们的观察心理，让人感觉有条理。
5．再看看这条小金鱼，漂亮吗？喜欢吗？小女孩也是越看越喜欢，可她总觉得这段话中的小金鱼还不够美，还不能表达她对小金鱼的喜爱之情。于是她又进行了修改。（自由读、指名读）
出示：小金鱼长得可漂亮啦！瞧，它穿着一件橘红色的外衣。脑袋圆圆的，镶嵌着一对鼓鼓的大眼睛，像顶着两颗闪闪发亮的黑宝石。我最喜欢的就是它身后拖着的那条大尾巴，又宽又薄，好像穿了一条漂亮的红纱裙。它摆动着尾巴，多像一个爱美的小姑娘。
这段话中的小金鱼是不是漂亮多啦？你觉得哪儿写得最美，让你喜欢？
6．总结：围绕动物的特点，来点儿比喻拟人，会让你笔下的小动物更讨人喜欢。
7．学生根据要求修改写话。
出示学程单1：
（1）按顺序写出小动物与众不同的特点，至少用上一两个比喻句或拟人句。
（2）时间：3分钟。
8．讲评。
三、说活动，试练笔。
1．小动物们不光是看看讨人喜欢，它们活动起来就更有趣了。小金鱼的生活也丰富多彩，它们有很多种活动。比如：
（1） 小金鱼在睡觉。
（2）小金鱼独自在水里游。
（3）小金鱼在追逐嬉戏。
在这三种活动中，你觉得哪种活动最有意思，最有话可写？为什么？
总结：我们在写小动物活动的时候就要选择最有意思的，最有趣的场面，这样才有话可写，写出来的文章才能吸引人。
2．大家都认为小金鱼追逐最有意思，想不想看看？（播放视频）
3．没想到吧，小金鱼追逐起来这么有趣。它们是怎么追的呀？（看图练说）
4．看到这么有趣的场面，那位小女孩是怎么写的呢？（自由读，指名读）
出示：金鱼们追逐起来特别有趣。瞧！大金鱼用力地摆动着自己的大尾巴，拼命向前游，两条小金鱼不甘示弱，紧追不舍：哈哈，让我们比一比，看谁游得快！突然，大金鱼尾巴一甩，一个转身，向着相反的方向窜去。“啊呀，逃哪儿去了？”两条小金鱼你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“怎么样才能追上它呢？我们快想个好主意吧！”一旁的大金鱼见了，得意得摇头摆尾：“嘿嘿！我厉害吧！想追上我，不可能！”它怎么也没想到，这时小金鱼已经悄悄地躲到水草下，偷偷地探出头，然后猛地向它冲过来。大金鱼一见不妙，“撒腿就跑”，它们又追了起来……
这段话写得有趣吗？你觉得哪儿最有趣？说说你的想法。
5．总结：用准动词，加上联想，才能把小动物活动的场面写生动，写有趣。
6．课前你观察了小动物的哪一种活动？下面我们就用这样的方法来写写自己观察到的小动物的一种活动。
出示学程单2：
（1）写小动物的一种活动，至少能用准三四个动词，加上一两处联想，注意标点。
（2）时间：10分钟。
7．学生写，教师巡视指导。
8．讲评。
四、谋布局，连成文。
今天这堂课，我们学写了小动物的外形和一种活动。再加上开头、结尾、和一个有意思的题目，就是一篇写动物的佳作了！老师会在咱们的班级博客上建一个“动物大世界”的主题帖，欢迎大家踊跃投稿。

附：下水文
可爱的小金鱼
我家养了三条小金鱼，我可喜欢它们了。
小金鱼长得可漂亮啦！瞧，它穿着一件橘红色的外衣。脑袋圆圆的，镶嵌着一对鼓鼓的大眼睛，像顶着两颗闪闪发亮的黑宝石。我最喜欢的就是它身后的那条大尾巴了，又宽又薄，好像穿了一条漂亮的红纱裙。它摆动着尾巴，多像一个爱美的小姑娘。
金鱼们追逐起来特别有趣。瞧！大金鱼用力地摆动着自己的大尾巴，拼命向前游，两条小金鱼不甘示弱，紧追不舍：哈哈，让我们比一比，看谁游得快！突然，大金鱼尾巴一甩，一个转身，向着相反的方向窜去。“啊呀，逃哪儿去了？”两条小金鱼你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“怎么样才能追上它呢？我们快想个好主意吧！”一旁的大金鱼见了，得意得摇头摆尾：“嘿嘿！我厉害吧！想追上我，不可能！”它怎么也没想到，这时小金鱼已经悄悄地躲到水草下，偷偷地探出头，然后猛地向它冲过来。大金鱼一见不妙，“撒腿就跑”，它们又追了起来……
小金鱼给我的生活增添了乐趣，我喜欢它们。（401字）

主题阅读：
好词：
油亮亮 圆滚滚 乌溜溜 蓬松松 肥嘟嘟 胖乎乎 懒洋洋 慢吞吞 毛茸茸 水汪汪
聪明伶俐 娇小可爱 亲热温顺 逗人喜欢 闪闪发亮 洁白柔软 油光发亮 调皮机灵
前俯后仰 神气活现 憨头憨脑 摇头摆尾 嬉戏追逐 自由自在 悠然自得 上蹦下跳
左躲右闪 狼吞虎咽 争先恐后 津津有味 忽闪忽闪 摇摇晃晃 紧密无间 悠闲自得
好段：
动物外形
这只波斯猫圆圆的脑袋上，竖着一对小耳朵，天生的一对鸳鸯眼，一只蓝，一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光，它那微红的鼻子下有一张“人”字形的小嘴，棕色的胡须又硬又长，向两边伸展。
小狗长得有点滑稽，黑色的小耳朵，黑色的尾巴，一双乌黑发亮的眼睛，除此以外全身上下全是白色的，远远望去，它如同一个穿着燕尾服的“绅士”。
我家养了一只漂亮的小狗。你看，一身洁白无暇的皮毛像白大衣一样披在它身上，它的眼睛圆溜溜的，像一对黑宝石，总是好奇地四处张望；雪白的小爪像四朵规则的梅花；那条微微翘着的尾巴，像钟摆似的一刻不停地摇摆着。它有一口锋利的牙齿，啃气骨头来会发出“咯吧咯吧”的声响，让你感到有点恐惧。
小白兔的毛洁白而又柔软，它们长着一对长长的大耳朵，时而转向左，时而转向右，像在探听什么秘密，小嘴上唇中间分开了，成了“三瓣嘴”，一双红宝石似的眼睛，在灯下一闪一闪地发光。
小白羊头上长着两只弯曲的小犄角，尖尖的，很威武；浑身的白色细毛，那么洁白、柔软，像涂过油似的发亮；四只轻巧的小蹄子，走起路来欢蹦乱跳的；又肥又大的尾巴左右摇晃着。
刚出世的小鸭子跟小鸡一样，都像蓬松松、毛茸茸的绒球；放在地上，就像嫩黄的或灰黄的毛线团在滚动。
大白鸭浑身长着白毛，金黄色的脚，扁扁的嘴巴，长长的脖子。当它卧在地上的时候，一眼望去，就像一小堆雪堆在那里。
看那只美丽的白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头上戴着鲜红的帽子，脚上穿着金黄的鞋子——美丽极了！你瞧，它身子胖胖的，脖子长长的，一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。这只信鸽的羽毛是灰色的，像披上了一件银灰色的外套。颈上长着一圈黄色的羽毛，就像少年颈上美丽而耀眼的金项链。
这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑发亮的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一条围巾似的。
小乌龟穿着一件深褐色的格子外衣，油光闪亮，像是将军身上的铠甲。“外衣”上有十来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。
动物活动
小花猫小时候很喜欢玩耍，有时候爬树，有时候跳来蹦去，一张纸、一根草都是它的好玩具。有一次，妈妈正在织毛衣，小花猫从篮子里抓起毛线团玩了起来，可是一不小心，毛线团滚走了，小花猫好像怕挨骂似的，赶紧跑过去把毛线团又抓了回来。
每当两只小乌龟听见家里看肉切菜的声音，它们就会主动爬到厨房，用嘴巴咬我们的鞋子，睁着一双小眼睛滴溜溜地望着我们，好像在说：“主人，我饿了，快给我食物吧！”
小鸡吃食真有趣。一只小鸡找到了小虫，另外几只马上跑过来与它争夺。一只小鸡咬到虫子的这头，另一只咬着虫子的那头，它们像拔河一样，张着小翅膀，两只脚慢慢地向后移。一不小心，虫子脱口了，它们被甩到了地上，摔了个四脚朝天。这时，另一只小鸡乘虚而入，把它们的小虫子抢走了。但是，那两只小鸡不服输，站起来继续争斗。赢了的小鸡像个高傲的大将军，津津有味地吃着“战利品”。输了的小鸡也不气馁，继续去找食物。
领头的大鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，后面的鸭子紧紧跟上，排成了整齐的行列，好像一支受过训练的队伍，沿着田间小路向小溪奔去。
只见大母鸡全身颤抖着，涨红了脸，连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着，“咯咯咯咯”地呻吟着。终于一只蛋生下来了，大母鸡像卸掉一副千斤重的担子一样，静静地伏了一会儿，然后“咯嗒咯嗒”快乐地呼喊着，仿佛向全世界宣告：“我下了一个蛋啦！我下了一个蛋啦！”
我小心翼翼地把小虾放进小瓷盆里，又撕了几块馒头渣放进水里，虾在盆里轻轻地摆着尾巴，悠闲地游着，贪婪地吮吸着清水，吃着馒头渣。它们吃馒头渣时，先用小钳子把馒头渣夹到嘴边嗅一嗅，接着放下，连续几次，发现没有危险了才敢吃下去。
我把一把嫩叶递过去，小羊仰起头，张开嘴就要吃。我把嫩叶放在离栅栏两尺左右的地方，它够不着，急得冲我“咩咩”直叫。我假装没看见，不理它。它只好伸长脖子侧着头穿过栅栏的缝隙，贪婪地吃了起来。吃完以后，它又抬起头冲着我要食物，我忙把剩下的嫩叶送到它嘴边，它一边吃一边“咩咩”地叫着，好像在说：“真好吃！谢谢你！”
小狗吃饭的时候，很不老实，它会把小脑袋整个埋进铁碗里，拱着铁碗直绕圈，左一圈，右一圈，一曲曲“铁碗交响乐”就这样诞生了。它非常贪吃，如果你把香喷喷的肉拿出来，无论它这个时候在做什么，都会赶紧放下手边的事情，第一时间赶过来，满脸“关切”。如果你把肉故意举高，它就前腿一缩，后腿往上一蹬，像人一样立了起来，动作迅速而漂亮；如果你把肉在空中移动，它就会保持那个姿势，随着肉的移动，一蹦一蹦地前进、后退；如果你把肉在空中绕个圈，它也会跟着肉转圈，脖子使劲地向上蹭，头抬得老高老高，嘴张得大大的，口水沿着长长的舌头直往下淌。
小白兔非常可爱。有一次，我拿出白菜叶准备喂它时，它一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就吃白菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，谁知道它站不稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大笑。
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