四数上册第三单元第二课时.doc

《角的度量》导学案
【学习目标】：
1、认识量角器，会用量角器量角。
2、认识角的计量单位，建立1°角的表象；感受角的大小与所画边的长短无关。
【学习重难点】：
会用量角器量角的度数。
【学习流程】：
一、自主学习
1、认识量角器
阅读课本第37页，回答下列问题。
（1）量角的大小需要用（ ）。角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
（2）把半圆平均分成（ ）等份，每一份所对的角的大小是（ ），记作（ ）。
（3）量角器上有（ ）圈刻度，外圈的刻度是从（ ）°-（ ）°，内圈的刻度也是从（ ）°-（ ）°。
（4）同桌互相指出“量角器的中心”； 外圈、内圈“ 0°刻度线” ；外圈的刻度、内圈的刻度。
(5) 同桌互相找一找：
从外圈的0°刻度线起，找出10°、30°、90°、120°、180°的刻度线。
从内圈的0°刻度线起，找出40°、80°、90°、140°、180°的刻度线。
2、探究量角的方法
小组讨论：怎样测量下面两个角的度数？

友情提示：量角的时候量角器的中心和角的顶点重合，量角器的一条0°刻度线和角的一条边重合，看角的另外一条边对着刻度几，这个角就是几度。量角的方法可以总结为“两重合，一看数”。
3、探讨角的大小和什么有关
独立完成课本第38页的例1，思考：角的大小和什么有关，和什么无关？
我的发现：角的大小和边的长短（ ），和两边叉开的大小（ ）。
二、课堂检测
1、填一填。
量角的步骤是：
（1）量角器的中心与角的（ ）重合，0°刻度线与角的（ ）重合。
（2）看角的（ ）在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。
注意：量角时，如果角的一条边和外圈的0°刻度线重合，读数时应看（ ）圈的刻度。如果角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时应看（ ）圈的刻度。
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