马路上的车.doc
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活动名称:马路上的车 活动目标: 了解常见车辆的外形特征,能听辨并用象声词模仿出汽车的不同声音。 能在图片提示下完整朗诵儿歌。 活动准备: 汽车在公路上穿行的PPT,汽车的不同声音录音。 活动过程: 1、听音游戏。 幼儿闭眼围坐成一圈,老师将汽车叫声的录音移动到不同位置播放,幼儿听辨出汽车的方位并指出来,说出什么车从哪里开来了。 2、看PPT念儿歌。 (1)老师:公路上这么多车开来了,你看,大的车,小的车,有的往这边开,有的往那边开,有一个词叫来来往往,就是说的这样开来开去,我们一起说说:大的车,小的车,来来往往都是一。嘀铃铃,自行车……(老师边念儿歌边做动作)引发幼儿兴趣。 (2)模仿动作念儿歌。 幼儿边学不同汽车的动作、声音,边跟着老师念儿歌。 (3)警察叔叔来指挥。 幼儿分别扮演不同的汽车,警察举起哪种车的图片,扮演哪种车的小朋友就念这种汽车的那句儿歌。 (4)看PPT,念儿歌。 幼儿边看PPT,边根据PPT显示的内容念儿歌。 3、仿编儿歌。 提问:你还风过哪些车?他们是怎么叫的?请你模仿儿歌那样说一说。 附: 儿歌:马路上的车 大的车,小的车, 来来往往都是车。 “嘀铃铃”,自行车, “嘀——嘀——”小汽车, “嘟——嘟——”大客车, “唰唰唰”洒水车, “哇儿——哇儿——”消防车, “微喇——微喇——”救护车, “唔——唔——”摩托车, “唔——儿,唔——儿”警车 活动总结: 有了PPT和录音的加入,使整个活动幼儿的参与度都很高,全程都很专注,对幼儿快速掌握儿歌有很大的帮助,借助各种车的图片,制作了一个简单的PPT,把汽车叫声录音融合到PPT里面,声形俱现的向幼儿展示了公路上各种车的外形特征及不同声音。是有效教学的良好辅助工具。- 配套讲稿:
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