前赤壁赋苏轼解析.pptx
《前赤壁赋苏轼解析.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《前赤壁赋苏轼解析.pptx(50页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,赤壁赋,苏轼,苏轼,苏轼,字,子瞻,,号“,东坡居士,”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,美食家,,豪放派,词人代表。中国文学史上少有的全才之一。,苏门三学士:苏洵,苏轼,苏辙,散文“欧苏”:欧阳修,苏轼,宋诗“苏黄”:苏轼,黄庭坚,宋词“苏辛”:苏轼,辛弃疾,宋书法四家:苏轼,黄庭坚,米芾,蔡襄,唐宋八大家:韩愈,柳宗元,苏洵,苏轼,苏辙,欧阳修,王安石,曾巩,画作:开创了湖州画派,苏轼洞庭秋色赋,苏轼赤壁赋,苏轼的枯木怪石图,竹石图,苏轼,自题金山画像,心似已灰之木,身如不系之舟。,问余平生功业,黄州惠州儋州。,画像为李公麟所画,性情才学,1,、旷达,定风波,2,、重情,江城子,十年生死两茫茫,水调歌头,3,、豪情,念奴娇,江城子,密州出猎,4,、闲情,饮湖上初晴后雨,5,、生活情趣,猪肉颂,(东坡肉),东坡肉,东坡帽东坡巾,苏轼也因为反对新法,并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶(,dn,)、何正臣弹劾,被扣以莫须有的罪名抓进乌台,一关就是,4,个月,每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。因宋朝有不杀士大夫的惯例,以及众人的营救,使得苏轼免于一死,被贬为黄州团练副使。,“,乌台诗案,”,,是一个有名的文字狱,也是一个冤狱。,(注:乌台,指的是御史台,是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,所以人称御史台为,“,乌台,”,,也戏指御史们都是乌鸦嘴。),乌台诗案,乌台诗案,北宋最大文字狱,、,湖州谢上表,:知其愚不适时,难以追陪 新进;察其老不生事,或能收养小民。(揶揄新党),、,八月十五日看潮,:东海若知明主意,应教斥卤变桑田。(评价神宗兴修水利),、,咏课吏,:读书万卷不读律,致君尧舜终无术。(讽刺新党不知明法课吏),苏轼与儿子,苏轼在流放期间,为他的儿子写了一首,祝愿歌,叫做,说儿戏做,:,人皆养子望聪明,,我被聪明误一生。,惟望儿孙愚且鲁,,无灾无难到公卿。,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。,余秋雨,东坡突围,赋的文体,汉代大赋:铺张扬厉,四大家:司马相如、扬雄、班固、张衡,六朝律赋:注重对仗工整,宋代文赋:介乎诗和文之间,整散结合,灵动灵活。,赤壁赋,是宋代文赋的代表。,除采用赋体传统的主客问答形式外,句式长短不拘,用韵错落有致,语言晓畅明朗,其间有歌词,有对话,抒情、说理自由洒脱,表现力很强,。,前赤壁赋,苏轼,苏轼笔迹,给下列画线的字词注音,1,、,壬戌,(),10,、,酾,酒(),2,、桂,棹,(),11,、横,槊,(),3,、余音,袅袅,(),12,、渔,樵,(),4,、幽,壑,(),13,、,扁,舟(),5,、,嫠,妇(),14,、,匏,尊(),6,、,愀,然(),15,、,蜉蝣,(),7,、山川相,缪,(),16,、无尽,藏,(),8,、,舳舻,千里(),17,、狼,籍,(),9,、,旌,旗(),18,、枕,藉,(),rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,文本研习,(一)整体感知,通读全文,整体感知:,苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的?,试从文中找出关键词。,乐甚,愀然,喜而笑,第一段,壬戌之秋,七月,既望,,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒,属,客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露,横,江,水光接天。,纵,一苇之所,如,,,凌,万顷之茫然。浩浩乎如,冯,虚御风,而不知其所止;飘飘乎如,遗,世独立,羽化而登仙。,古:越过今:欺辱,通“凭”,凭借,古:白茫茫的水汽,今:节气,古:旷远的样,今:不知道的样子,泛舟赤壁,壬戌年秋,七月,十六日,,我和客人荡着船儿,在赤壁的下面游览。清凉的风缓缓吹来,水面上不起波浪。我端起酒杯,劝客人们喝酒,,朗颂吟唱,“,明月,”,的诗歌和,“,窈窕,”,的篇章。一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间,移动,。白茫茫的水气笼罩江面,江水的泛光和天空连成一片。任凭,小船,向何处漂荡,,越过,茫茫无边的江面。江面是那么浩瀚啊,船儿象,凌空乘风,而行,不知道将要飞向何方;我们轻快地飘起啊,象,脱离,尘世,无牵无挂,飞升到仙境的神仙。,第一节描绘了怎样的景?此时作者心情如何?,景:,皓月当空,碧水万顷,月光朦胧,清风徐徐,景象澄沏,如梦境一般。,情,:“乐”。舒畅飘逸,飘飘欲仙,超然物外,陶醉于良辰美景。,写景作用:,作用,营造氛围,烘托情怀,为议论作铺垫,首尾呼应,第一段 夜游赤壁,乐,乐在何处,一、,良辰,:七月,既望,二、,美景,:,1.,清风徐来,水波不兴,2.,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,3.,白露横江,水光接天,4.,纵一苇之所如,,凌万顷之茫然,三、,豪情,:,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,;,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,第二段,于是饮酒乐甚,扣舷而,歌,之。,歌,曰,:,“,桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。,”,客有吹洞箫者,倚,歌,而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,,不绝如缕,。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。,古:内心所思慕的人,古人常用作圣主贤臣或美好理想的象征。,使动,使动,唱歌听萧,这时,酒喝得十分欢畅,我敲着船唱起歌来,歌词说:“桂木做的棹啊兰木做的桨,划开,清澈澄明的江水,,,迎着,江面浮动的月光。我的,情思,啊,悠远茫茫,,遥望美人啊,天各一方。”有位吹洞箫的客人,随着歌声伴奏。那洞箫声呜呜地响,象怨恨,象,思慕,,象抽泣,象倾诉;吹完后,余音悠长,象细长的丝线,延绵不断,。,使,得潜藏在,深渊,中的蛟龙,舞动,,,使,得孤独小船上的,寡妇,哭泣,起来。,文章第二段作者的感情从乐到悲,悲从何来?,(,1,)来自作者遭受贬谪后的苦闷,触景生情,见茫茫月色江水,产生知音天各一方之叹,在,“,扣舷而歌,”,中,已包含淡淡的哀愁。,(,2,)来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声。,香草美人,最早出自屈原,离骚,香草美人:,1,、高洁的品质,2,、圣明的君主,3,、美好的理想,词中的,美人,指什么,?,歌词表达主人怎样的情怀?,明确,:,“,美人,”,指所倾心的对象,代表一种理想的追求。,它表现了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。,作者是怎样描写萧声之悲的?,明确,:,作者借助夸张,想象,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。,第三段,苏子,愀,然,正襟,危,坐,而问客曰:,“,何为其,然,也?,”,客曰:,“,月明星稀,乌鹊南飞。,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相,缪,,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?,方,其破荆州,,下,江陵,顺流而,东,也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,,固,一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相,属,。寄,蜉蝣,于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。,挟,飞仙以遨游,,抱,明月而,长,终。知不可乎,骤得,,托,遗响,于悲风。,”,名状,名动,名意动,客人言悲,名状,名动,我,脸色改变,,,整理,好衣服,,端正,地坐着,问客人说:,“,曲调为什么,这样,悲凉呢?,”,客人说:,“,月明星稀,乌鹊南飞,,这不是曹操的诗句吗?,向西,望是夏口,,向东,望是武昌,山水,盘绕,,草木,茂盛,苍翠,这地方不就是曹操,被,周瑜打败的地方吗?,当,他击破荆州,,攻占,江陵,顺着长江,东进,的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空。他面对长江,斟,酒,横握长矛吟诗,,本是,盖世的英雄,如今,在哪里,呢?何况我和您在江边捕鱼打柴,,和,鱼虾,做伴侣,,,与,麋鹿,交朋友,,驾着一片叶子似的小船,拿着简陋的酒杯,互相劝酒,。就象蜉蝣一样,将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得象大海里的一粒米。哀叹我们生命的短促,羡慕长江的无穷无尽。希望,拉着,神仙飞升遨游,和明月一起永世长存。明知道这种成仙长生的想法是不可能多有所得(轻易实现的),只好把感慨,寄托,在,曲调,之中,在悲凉的秋风中吹奏出来。,苏轼的悲从何而来?,从歌声中来,从箫声中来,从历史人物中来,从个人境遇中来,(政治失意),(箫声幽怨),(人生无常),(生命短暂),说说第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?,曹,操,诗句:月明、乌鹊,写景:山川相缪,郁乎苍苍,叙事:破荆州,下江陵,,横槊赋诗,议论说理:固一世之雄也,而今安在哉?,吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。,感慨:,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,悲,怀古,伤今,客的这一段话很富于感染力,能真切地打动读者,说一说为什么达到这种效果?,景:悲凉苍茫,情:悲观失望,理:人生短暂,语言:骈散结合,感染力强,写因悲生议,。,利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾。文中,“,客人,”,之悲由三方面的感触产生:一是 由历史上的英雄人物 的消逝想到自己的渺小,二是由江水无穷想到人生须臾,三是要摆脱现实处境,却,“,知不可乎骤得,”,。赋写,“,客人,”,的生悲之因,实为下写苏子的开导之词蓄势。,第四段,苏子曰:,“,客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而,卒,莫消长也。,盖,将自其变者而观之,则天地,曾,不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?,且,夫天地之间,物各有主,,苟,非吾之所有,,虽,一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共,适,。,”,苏子言志,变,不变,我对客人说:,“,您了解,那,江水和月亮吗?,流去的水,象,这样,不断地,流去,,二并没有,流去,。,时圆时缺的月亮,像,那样,不断地圆缺,但,最终,没有,消损和增长,。,如果,从那,变动的一面,去看,那么天地间的万事万物时刻都在动,连一眨眼的功夫都不会停止。从那不变的一面看,那么事物和我们一样都是永恒的,没有尽头,还羡慕什么呢?,况且,,天地之间,事物都各自有其主宰,,如果,不是我所有的东西,,即使,是一丝一毫也不能取用。,只有,江上的清风,和山间的明月,耳朵,听到它,就成为声音,眼睛,看到它,就成为颜色;取用它们没有人禁止,享用它们不会竭尽。,这,是自然届的无穷的宝藏,我和您可以共同,享有,的。,第四段,1.,本段感情色彩如何?本段主要写什么内容?,本段的感情变为喜悦。,主要写苏子批评客的观点,阐发了自己的人生感悟。,变与不变,取与不取,矛盾关系,变,不变,逝者如斯(水),未尝往也(水),盈虚者如彼(月),卒莫消长也(月),时刻在变(人),无尽也(人),水、月、人都是既变又不变的,思考:苏子是怎样开导客人的,体现怎样的,人生情怀?,分析“取与不取”,清风明月,非吾之所有,(,大自然是一种抚慰人心灵、开阔人胸襟、陶冶人情操、启迪人智慧的百科全书。),取,不取,思考:苏子是怎样开导客人的,体现怎样的人生情怀?,苏子的话针对“客人”的感触而发,通过对明月、江水的,变与不变,的议论,,他从宇宙的变化说到人生的哲理,。认为从变化的角度看,天地一刻也不会不变,人生本来短暂;但从不变的角度看,那就是天地与我同生,万物与我为一,都会无穷无尽。况且天地间物各有主,“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”。如此,,人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念,了。最后他为“客人”指出出路:到,大自然中去寻求精神上的寄托,,表现了一种,旷达开朗的胸襟和生活态度。,小结:,你认为当初的月夜泛舟真有这么一番主客问答吗?对这场人生观讨论的意义当如何认识?,主,作为道者的苏轼,达观,因缘自适,随遇而安,(,积极乐观的人生态度,),客,作为儒者的苏轼,悲观,人生短暂,生命渺小(,消极、局限的出世入世思想,),思考讨论:,第五段,客喜而笑,洗盏,更,酌。肴核,既,尽,杯盘,狼藉,。相与,枕藉,乎舟中,不知东方之,既,白。,主客尽欢,客人高兴地笑了,于是洗了酒杯,,重新斟酒再喝,。菜肴和,果品,都吃完了,空杯、空盘,凌乱,。我和客人们在船中,互相,枕着垫着,睡着了,不知不觉东方,已经,显出白色。,感情线索:乐悲乐,时间线索:月初出,东方既白,叙事线索:夜游,听曲,主问客答,主辩,客喜,作者思路怎样,全文以什么为线索?,本文突出的意象是什么?该意象又是如何运用于文中的?,现实中的“水月”,柔和之美,欣赏风月(实),历史中的“水月”,苍凉之意,凭吊古人(虚),哲理中的“水月”,人生须臾,体悟人生(虚),先写月夜泛舟,饮酒赋诗,沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情,;,再从凭吊历史人物的兴亡感到人生短促,变化无,常,因而跌入现实的苦闷;,最后阐发变与不变的哲理,表现了旷达乐观的人生态度。,成语归纳,1,、,沧海一粟,:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。,2,、,正襟危坐,:形容人物严肃或拘谨的样子。,3,、,遗世独立,:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。,4,、,不绝如缕,:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。,5,、,杯盘狼藉,:形容宴饮后桌上凌乱的样子。,寂寞让苏轼如此美丽,,寂寞让苏轼如此成熟。,与其说是苏轼成全了赤壁,,不如说是赤壁成全了苏轼。,一,.,指出下列各字的通假字,1,、举酒,属,客,2,、,冯,虚御风,3,、山川相,缪,4,、杯盘狼,籍,二,.,指出下列句子的修辞手法,1,、诵明月之诗,歌窈窕之章。,2,、白露横江,水光接天。,3,、余音袅袅,不绝如缕。,4,、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。,5,、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属,6,、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,7,、哀吾生之须臾,羡长江之无穷,8,、挟飞仙以遨游,抱明月而长终,嘱,缭,凭,藉,互文,对偶,比喻,每课一练,对偶、夸张,对偶,三、指出下列句子的活用现象,名作状,1.,西,望夏口,,东,望武昌。,2.,侣,鱼虾而,友,麋鹿,3.,正,襟危坐,4.,舞,幽壑之潜蛟,,泣,孤舟之嫠妇,5.,月明星稀,乌鹊,南,飞,6.,下,江陵,顺流而,东,也,7.,况吾与子,渔樵,于江渚之上。,意动用法,使动用法,名作状,使动用法,名作动,名作动,四,.,指出下列句子的特殊句式,1.,而今安在哉,?,2.,泛舟游于赤壁之下。,3.,此非孟德之困于周郎者乎,?,4.,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。,5.,凌万顷之茫然。,6.,渺渺兮予怀。,7.,而又何羡乎?,8.,何为其然也?,9.,况吾与子渔樵于江渚之上。,宾语前置,宾语前置,宾语前置,介词结构后置,被动句式,介词结构后置,介词结构后置,定语后置,倒装句式,穷则独善其身,达则兼济天下,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 赤壁赋 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文