读懂孩子激发孩子的学习兴趣.doc

读懂孩子，激发孩子的学习兴趣
内容摘要：古语有云：“知己知彼，百战不殆”，说的是在行军打仗中，只有知道了对方的情况，才能“对症下药”，制定出切实有效可行的方略，取得成功。现在我们国家虽然推广的是素质教育，新课程改革使很多教师改变了教育教学方法，但受传统教育的影响，使大多数老师还保留着教师应该高高在上，不能与学生过于亲近这样的影响，没有花费时间和心思在读懂孩子上，以致于教师和孩子的关系比较疏远，双方在心里感到陌生，这种缺少心灵交流的课堂已经在素质教育中不能适应了。教师走进孩子内心，打开孩子心扉，读懂孩子，激发孩子学习兴趣的教育，已经是新课程改革的一个重要部分了。
关键词：读懂孩子；了解孩子；与孩子沟通；激发学习兴趣
每个孩子都是一朵太阳花，阳光开朗，活泼可爱，聪明好学，热情奔放，都想要成为老师父母眼中的好孩子，成为我们最大的骄傲，但是由于我们大人的一些原因，让孩子的这种天性没有发挥出来，也使很多孩子把自己封闭了起来，不能跟上大家的脚步，无法适应学校的生活学习环境，进而开始厌学，孩子就无法成为家长和老师的骄傲，也让他们的童年失去了很多应有的快乐，只要家长和学校共同努力，就会为孩子建立一个良好的学习生活环境。英国教育家斯宾塞说：教育的目的和任务，就是为我们的完满生活做准备，教育学生，就是把你觉得有趣的和该做的事情尽着才能和责任做好，把你爱的人和爱你的人尽着力气呵护好爱好，要读懂孩子，关爱孩子，激发孩子的学习兴趣，我们要做的事情很多很多。 一.了解孩子的性格
在一个班集体中，孩子的性格都是有些不同的，对有些性格内向的孩子要给予及时的帮助和鼓励，多提问，多表扬，给他们提供一些展现自我的平台，增强这些孩子的自尊心和自信心，让他们觉得在众多同学面前，开口说话其实是特别简单轻松的事情，让他们也能够跟上其它同学的脚步，比如在我所带的二年级学生中有一个小女生，上学期刚开学的时候学习很差，上课从不发言，即使有时受了班上同学的气也从不说出来，我很担心她，害怕长此以往这种心态会影响她的成长与发展，我试图和她去说话，她最多的表现也是低着头不说话，但后来，我发现她虽然写字慢，但写的非常漂亮，我当场就表扬了她，从那以后她的进步让我很欣慰，一学期下来她的表现简直是出人意料，假期作业竟然做得比班上别的同学都好，现在看着她那张阳光般的笑脸，我觉得我和她一样幸福。
二． 关心孩子的生活环境，弥补孩子内心世界的缺憾。
作为教师要了解自己的学生在一个怎样的环境中生活，现在大多数农村孩子都和爷爷奶奶一起住，老人虽然照顾孩子的起居，但对孩子的教育与关心还远远不够，孩子不仅要自己来操心打理自己的事情，有时候老人生病了还得幼小的他们去照顾陪伴，所以在学校一定要给这些孩子更多的宽容和理解。还有一些单亲孩子，这种孩子内心很脆弱，也很自卑，在课堂上，老师说的话一定要考虑他们的感受，不能让他们脆弱的心灵添上更多的伤感，要知道他们的生活中缺少爱，老师对这些孩子不能过于严厉，要温言暖语，让他们觉得学校是一个充满爱的地方，让他们能够忘记自己和别人的不同，因为老师的这份爱也更加自信起来，喜欢上学校这个充满爱的环境。
三． 关注他们的爱好，走进他们的世界。
平时留意一些孩子喜欢的动画片，故事书，多听听他们对这些故事里人物的评价，也和他们多聊一些他们能够懂得的事情，拉近你和他们的距离，也创造更多你和学生交流的机会，从他们无意识的言谈中，更加深入地了解孩子的特点，用特殊的方法教会他们应该懂得的道理，也可以提高他们的理解能力，拓宽他们的知识面，为课堂学习打下好的基础，爱孩子不在嘴上，要付诸于实践。
四． 家长要多与孩子沟通，把自己了解到的情况及时和学校老师进
行商量讨论。
现在农村人都外出打工，和孩子在一起的时间非常少，对孩子的关爱也很欠缺，有一次我给学生安排的作业是回到家以后问问自己的爸爸妈妈‘你们眼中的我是什么样的？’孩子异口同声的回答是；‘问爷爷奶奶可以吗？’，我知道很多孩子的父母都不在家，听到他们的回答我说你们可以给爸爸妈妈打电话，有些孩子说爷爷奶奶不会使用电话，这些情况以致老师的很多教学措施都无法实施，更让我们担忧的是这些孩子与最亲最爱的人竟然有着不可小视的距离，可怜天下父母心，一切都是为了孩子，但金钱买不了天下最无私的亲情，作为家长不能这样疏忽孩子，孩子有什么异常，或者变化一定要及时也老师取得联系，大家齐心协力让孩子能健康快乐地成长成才。
五． 满足孩子的好奇心
孩子都对这个世界很好奇，总是喜欢问为什么，但大多数大人会
不耐烦，直接会说，本来就那样，没有那么多为什么，可作为老师你要给孩子细心地去讲解，并且要提出问题，让他们自己去寻找答案，养成爱动脑筋，爱探究的好习惯，也给他们多讲讲外面的世界，多介绍一些有趣的人和事，多讨论，增强孩子的知识面，也丰富一下他们的内心世界，让一颗颗童真的心能在自己的天空自由飞翔。
了解孩子，走进孩子，关爱孩子，读懂孩子，满足他们的成长需要，因材施教，激发孩子的学习兴趣，促进孩子的全面发展，让每个孩子都有一个愉快的学习生活，一个快乐的童年，长大了都变成参天大树。