朱颖体育活动：摘果子.doc

大班体育活动:摘果子
执教者：朱颖
活动目标：
1．练习原地纵跳触物，学习保持身体平衡在间隔物体上自然地走，有一定的纵跳能力。
2．借助教师示范、讲解、口令和自己的探索自主练习，逐渐掌握原地纵跳技能。
活动准备：
1．在美工区置放硬纸片、各种水果简笔画，引导幼儿画各种各样的果子并按轮廓剪下。
2.用幼儿制作的果子布置一个丰收的果园，果子悬挂的高度为高于幼儿高举的手指尖10厘米-15厘米的位置。
活动过程：
一、开始部分。
1．两两拉手排好队到操场，进行整队
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成四队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2．韵律操。
教师：天气真好，我们一起做运动吧！
二、基本运动。
1．交代今天进行的活动。
教师：今天我们要学习的新本领是摘果子，怎样才能摘到果子呢，要看准自己要摘的果子，弯下膝盖，手臂伸直上举，跳起，够果子。
2．教师讲解、示范原地纵跳触物的动作，重点突出弯曲膝盖后向上跳起，手臂上举触物的动作。
3．请个别幼儿示范，并讲解动作的要领。
4．幼儿分组进行练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。
教师小结：现在，我们一起来练习摘果子的动作，在原地跳起，先弯曲膝盖，手臂上举，往上蹦跳，摘果子。往上蹦跳的时候身体要保持平衡，小心重心不要往前面倾，这样容易摔跤。
三、游戏：“摘果子”。
（1）请小朋友从“小路上”稳稳地走到果园，使劲跳起来摘一个果子，再走“小路”回来把果子放在筐中。
（2）鼓励幼儿能保持身体平衡稳稳走过小路，摘果子时能根据自己纵跳能力选择合适高度的果子。
（3）幼儿再次游戏，提醒幼儿大胆、小心地走过小路，摘下更高处的果子。
四、引导幼儿分享丰收的快乐。
（1）请幼儿说说摘到很多果子后的愉快感受。
（2）播放乐曲，教师带领孩子做放松运动。
活动反思：
此活动的主要目标是练习原地纵跳触物，学习保持身体平衡在间隔物体上自然地走，有一定的纵跳能力。重点是练习原地纵跳触物，在整个活动中，教师按照活动过程有序的开展。就今天的活动想谈谈自己的感想：
教具方面教师应考虑的更全面，“摘果子”的架子应再提高一些，让孩子们尝试、敢于挑战。在通往“果园”的路途当中，梅花桩布置的有点多，在地板上较滑，没有较好的让孩子们平稳地行走。图谱的制作中教师应设计的大些，图片的连接可以用箭头表示，让孩子们一目了然。活动中教师应多专注幼儿的个体差异，大多数都是让能力好的孩子去表现，教师应多让不爱表现的孩子去展现自己，提高他们的积极性。谢谢今天所有的评课老师给我的指导，让我在以后的教学中能够不断提升自己，我要知道注意细节，关注每个孩子，及时的调整，让活动精彩的展现出来。