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五年级复习题（关联词语）
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（  ）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（   ）高大，（   ）庄严。
3．我问小刚：“你（  ）参加美术小组，（  ）参加航模小组？”
4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（    ）美术组，（     ）航模组。”
5．（     ）他不一定能来，我们（     ）要通知他。
6．这里的花（     ）很多，（     ）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（   ）爱惜自己的时间，（   ）爱惜别人的时间。
8．我们（    ）可以看见铁丝网和胸墙，（    ）可以看见火力点，（        ）连敌人讲话都听得见。
9．（     ）天气很冷，爷爷（     ）要坚持早锻炼。
10．（      ）我们现在不好好学习，将来（    ）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（    ）多读多写，作文（    ）会有进步。
12．（     ）困难有多大，我们（      ）能克服。
13．（      ）他热情地为同学们服务，（     ）受到同学们的好评。
14．（      ）你答应找小兰一起去看画展，（    ）应该准时去找他。
15．刘胡兰（    ）牺牲自己的生命，（     ）说出党的机密。
16．放学后，我们（      ）在街上乱跑，（     ）回家读一读课外书。
17．我（    ）知道这件事情，（   ）并不了解事情的全过程。
18．（    ）你去，（    ）他去，总得有一个人去。
19．他（      ）牺牲自己，（    ）暴露党的组织。
20．同学们（    ）走着，（     ）谈论着。
21．（     ）是什么人，谁向我们指出（   ）行。
22．小李在学习上（     ）有这么好的成绩，是（     ）他平时刻苦学习的结果。
23．（     ）风浪再大，我（    ）要把你送过河去。
24．王老师（   ）关心我们的学习，（    ）关心我们的身体。
25．（    ）多读多练，（     ）会提高作文水平。
26．我们的教室（    ）宽敞（    ）明亮。
27．现在我们的生活水平（    ）有了提高，（     ）还要注意节约。
28．（    ）没有老师的耐心教育和帮助，我（    ）不会有这么大的进步。
29．（    ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（    ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（   ）人人都献出一点爱，世界（  ）会变成美好的人间。
31．（    ）走到天涯海角，我（     ）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（     ）在城里受罪，（    ）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（      ）牺牲自己，（     ）暴露潜伏部队。
34．（    ）工作再忙，他每天晚上（   ）挤出时间学习英语。
35．每天上学，（    ）王洁来找我，（    ）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（    ）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（     ）我做了充分准备，这次试验（    ）没有成功。
38．（     ）困难再大，我们（     ）要按时完成任务。
39．（     ）明天下雨，我们（    ）下个星期再去游乐园吧。
40．（     ）石块有多重，小草（     ）要从下面钻出来。
41．我（     ）说了，（    ）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（       ）我很了解他。
43．我们一定要把京张铁路修好，否则（      ）那些外国人会讥笑我们，（       ）会是中国工程师失去信心。
44．他干的活计（      ）速度快，（       ）质量好。
45．（       ）这种草，（       ）是坚韧的草。
46．这艘轮船（       ）载客多，（      ）速度非常快。
47．江涛（       ）刻苦学习，（        ）学习成绩一直保持优秀。
48．（        ）在社会主义新中国，少年儿童（        ）能过上幸福的生活
49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（     ）堆雪人，（     ）打雪仗。
50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（      ）那么谦虚。
51．（      ）他真正下了苦功，（       ）成绩有了很大的提高。
52．他（       ）学习和品德都很好，（      ）身体也很好。
53．（        ）我的身体不好，（      ）我要参加体育锻炼。
54．（        ）刻苦地钻研，（       ）能掌握科学技术。
55．弟弟（       ）年纪小，（       ）很懂事。
56．（      ）风吹雨打，我们（      ）要坚持到校学习。
57．李老师（      ）身体不好，（      ）一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1. 小华的字写得很快。       小华的字写得很好。
2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
4．你没有告诉我。我知道了。
5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

句式训练
一、按要求写句子。
1、改变词序，意思保持不变。、
　（1）出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（3）那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
、　（4）这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把反问句改成陈述句。
（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
3、把陈述句改成反问句。
(1)猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、把直接引语改成间接引语。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。_________________________
二、照样子写句子。
１、例：李老师推开门走进教室 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、例：井冈山是中国革命的摇篮。＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、把双重否定句改为肯定句。
　1.作为一名少先队员，不能不讲一点文明。_________________________
　2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
　3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________
　4.这本书太有价值了，你不能不看。_______________________________
四、把下面的肯定句,改成双重否定句。
　1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________
　2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。___________________________________
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。__________________________________　　
五、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、 喂，妈，今天开学了，快给钱。_________________________ ____________
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。________________________________
3、喂，老头，把锄头借我用一下。____________ ____________________
4、小红，把窗关一下。 _________________________________
八、综合练习：修改病句。
１．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
２．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
３．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
４．我猜想他肯定是一个六年级学生。
５．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
６．看了这本书，很受教育。
７．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
８．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
９．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。
11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
12．我们通过并讨论了中队计划。
一、词序颠倒。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．这个深深有趣的想法印在我心里。
４．我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
５．英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
二、用词不当，搭配不当。
１．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
２．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
３．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
４．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
５．有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
６．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。　　　
７．漫山遍野响起了激动人心的口令。
８．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
三、成分残缺。
１．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
２．赢了齐威王。
３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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