制作多媒体作品-插入多媒体素材.doc

第八章 多媒体作品制作
插入多媒体素材
一、教学目标
1、知识与技能。
1)学会多媒体素材的插入与编辑；
2)初步学会自定义动画的设置。
2、情感目标：
培养学生自主学习能力、创新能力和表达能力。
二、课时安排
安排1课时。
三、教学重难点
1、重点：多媒体素材的插入与编辑
2、难点：自定义动画的设置
四、教学方法与手段
任务驱动法，讨论探究法，示范教学法。
五、课前准备
学生自主学习的学案、辅导课件、多媒体素材。
六、教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境
导入
师：上节课中我们制作了多媒体作品“苏州园林”的首页与导航页，通过导航页的设计，我们知道苏州园林的主要景点有拙政园、留园、网师园和环秀山庄。那么同学们，这些景点你们有没有去过啊？
师：没有去过同学，你们想不想了解这些景点的一些信息呢？或者去的同学，你们想不想将这些景点的信息向你的朋友、家人、同学进行一个介绍呢？
师：老师课前利用素材里的资料，将“拙政园”的一些信息进行了汇总，制作了一张PPT，请同学观看。（演示制作好的“苏州园林.ppt”）
师：这是老师完成的，那么同学们，你们想不想用这些素材来制作多媒体作品“苏州园林”中的一页呢？
有/没有

观看。

想。
观看老师已经完成的“拙政园”页面，思考： “拙政园”页面中包括哪些元素呢？思考、讨论与回答。

通过观看老师的样例作品，感受多媒体作品的表现魅力，萌发制作多媒体作品的愿望，快速进入学习情境。
出示
任务
任务1：打开上节课所做的PPT文件，在第二张幻灯片后插入一张新幻灯（空白）片。
任务2：在素材文件夹中打开“拙政园”的WORD文件，分两次复制到页面中，右击边框，“设置自选图形格式”改变文本框的边框格式。
任务3：用“插入”----“图片”-----“来自文件”的方法，将“W010”、“W0273”（这两张图片要设置成透明色）、“电视机”及“电影胶片”等图片放入页面中。
任务4：插入艺术字“视频欣赏”与“拙政园”。
任务5：“插入”---“图片”----“来自文件”将图片zzy1、zzy2、……zzy7放入并调整位置，每两张重叠在一起。
任务6：“插入”---“影片和声音”—“文件中的影片”，将“zzy.avi”视频文件插入到相应的位置。
任务7：拷贝导航栏。

教师提供学案、素材，帮助文件，要求学生自主学习，并完成以下任务：
学生任务分层：
(1)基础任务：
仿照教师所做PPT，完成“拙政园”页面的设计与布局。
(2)升级任务：
问题：如何让各个对象自动、依次出现？
（通过“自定义动画”优化效果：右击对象，“自定义动画”-----“添加效果”。或者：“幻灯片放映”菜单——“自定义动画”——“添加效果”。）
文本框动画
“电影胶片”图片动画
任务反馈：
（1）基本任务评价反馈：
展示二位学生作品：由学生自我评价，其它同学参与评价，教师点评。
任务1：打开上节课所做的PPT文件，在第二张幻灯片后插入一张新幻灯（空白）片。
任务2：在素材文件夹中打开“拙政园”的WORD文件，分两次复制到页面中，右击边框，“设置自选图形格式”改变文本框的边框格式。
任务3：用“插入”----“图片”-----“来自文件”的方法，将“W010”、“W0273”（这两张图片要设置成透明色）、“电视机”及“电影胶片”等图片放入页面中。
任务4：插入艺术字“视频欣赏”与“拙政园”。
任务5：“插入”---“图片”----“来自文件”将图片zzy1、zzy2、……zzy7放入并调整位置，每两张重叠在一起。
任务6：“插入”---“影片和声音”—“文件中的影片”，将“zzy.avi”视频文件插入到相应的位置。
任务7：拷贝导航栏。
(2)升级任务评价反馈：
任务1：文本框1动画设置
任务2：文本框2动画设置
任务3：电影胶片区域1动画
任务4：电影胶片区域2动画
任务5：电影胶片区域3动画

了解学习任务

学生自主实践

学生展示

采用任务驱动，激发学生学习兴趣

并通过演示、解说，培养学生的动手操作能力，思维能力、语言表达能力，提高学生的自信心。
小结
教师讲评学习的主要内容，易出现的问题及总体学习效果。
 学生总结
知识归纳、总结提高