直线、平面平行的判定及其性质.doc
《直线、平面平行的判定及其性质.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《直线、平面平行的判定及其性质.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2.2直线、平面平行的判定与性质 考点解读 1、 理解并掌握直线与平面平行、平面与平面平行的判定方法; 2、 会用直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理和性质定理解决相关问题; 3、体会线线平行、线面平行、面面平行之间的相互转化,加深对转化思想的理解。 知识点一 直线与平面平行的判定 判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。 *图形语言: *符号语言:若a∥b,则a∥α 定理剖析: 1)用该定理判断直线和平面平行时,必须具备三个条件:①直线a在平面外,即;②直线b在平面内,即;③两直线a、b平行,即a∥b. 2)这个定理告诉我们,如果要证明一条直线与一个平面平行,那么只需在这个平面内找出一条直线与已知直线平行就可判定这条直线必和这个平面平行,即“线线平行则线面平行”。 典型例题 【例题1】 判断下列命题是否正确: (1)a∥b,,则a∥; 1) (2)若E,F分别为△ABC中AB,BC的中点,则EF与经过AC边的所有的平面平行; 2) (3)若a,b为异面直线,,则b∥; (4)若a,b为异面直线,,则。 解析: (1)错,如果a也在平面内,则a与不是平行而是在内;(2)错, 如果过AC的平面是平面ABC,则EF平面ABC;(3)错,b可能与平面相交;(4) 正确。 【例题2】如图2-2-1,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为D D1的中点,试判断BD1与平面AEC的位置关系? 图2-2-1 【思维启迪】在平面AEC内找一条直线与BD1平行,如果题目中缺少一条对角线,经常连接对角线产生中点并与题目中给定的中点连接构成中位线产生平行。 解:BD1∥平面AEC 连接BD与AC相交于点O,则O为线段BD的中点,连接OE, ∵E为线段DD1的中点,∴OE∥D1B ∵OE平面AEC, D1B平面AEC ∴BD1∥平面AEC 【例题3】如图2-2-3,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E为PB的中点. 求证:CE∥平面PAD 图2-2-3 【思维启迪】题目中给定中点时,可以利用中位线构造平行,再利用平行四边形对边平行在平面PAD中找到与CE平行的直线。 证明:作PA中点M,连接ME,MD, ∵E是PB的中点,∴MEAB, ∵AB∥CD,AB=2CD,∴MECD, ∴四边形MECD为平行四边形, ∴CE∥MD ∵MD平面PAD,CE平面PAD ∴CE∥平面PAD 【练习1】判断下列命题是否正确: (1) 过平面外一点有且只有一条直线与已知平面平行; (2) 过直线外一点有且只有一个平面与已知直线平行; (3) 平行于同一条直线的两个平面平行; (4) 平行于同一平面的两个平面平行。 【练习2】如图2-2-2在底面为平行四边形的四棱锥P-ABCD中,E是PC的中点,求证:PA∥平面BDE. 图2-2-2 【练习3】如图2-2-4,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M,N分别是BC和A1B1的中点. 求证:MN∥平面AA1C1C. 图2-2-4 方法总结———证明线线平行的方法 (1)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边长的一半; 梯形中位线定理:梯形的中位线平行于两底,且等于两底边和的一半; (2)△ABC中,若,则△ADE∽△ABC,∠ADE=∠ABC, 则DE∥BC;若则即 △ADE∽△ABC,∠ADE=∠ACD, 则DE∥BC。上述性质可简述为若三角形对应边成比例,则可以得到相应的平行。 (3)平行四边形对边平行。 (4)平行于同一直线的两直线平行。 能力提升 如图2-2-4,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点. 求证:BC1∥平面A1CD.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 直线 平面 平行 判定 及其 性质
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文