美术《奇妙的动物车》.doc
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第十四周 活动名称:奇妙的动物车 活动背景: 孩子们在班级里的时候,常常在讨论自己家里的车子怎么样,自己的玩具车怎么样,于是根据车子这个主题,设计了本次活动。本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设,于是我们选取废旧的牙膏盒子为车身,让孩子们通过贴一贴、画一画来进行装饰,让孩子们自己也来做一做车子,从孩子们的兴趣点出发,吸引孩子们,让孩子们更好的在废旧材料的制作中,初步培养环保意识。 活动目标: 1.学习借助已有的经验,表现动物车的基本结构和主要特征。 2.乐于发挥想像.比较大胆地制作动物车。 活动准备: 1.带有森林背景图的。 2.牙膏盒子、彩纸、记号笔等。 活动过程: 一、导入活动:通过“开汽车”激发幼儿兴趣。 幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。 师:我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了,怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。 二、学做动物车。 1.师:看!老师已经帮小动物做好了一辆汽车,是用什么做的呢?还有什么?(教师根据幼儿回答,一边讲解) 2.教师示范制作动物车 (1)先拿好一个牙膏盒子,选取宽的一面做车身。 (2)选好彩纸,剥下双面胶,把垃圾扔到篮筐中,边对边对齐贴到牙膏盒上。 (3)选取小动物的图片,贴到车身上。 (4)画好车窗。 (5)贴上轮子,注意贴的时候一前一后,后面的轮子要对齐前面的轮子。 师:我的动物车完成啦!是一辆小兔动物车,我把它开到森林里,请迷路的小兔子上车,我送它回家。 3.幼儿讨论:还有好多小动物迷路了,我们来帮帮它们,你想做什么样的动物车? 4.幼儿操作,教师提出要求,想好做什么动物车,轻轻拿材料。 5.教师巡视幼儿操作,鼓励幼儿大胆创作,将做好的动物车开到森林里,并请迷路的小动物上车。 三、结束部分:引导幼儿欣赏、评价作品。 1.教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。 师:小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧! 2.游戏:“开汽车”。 师:森林里还有很多小动物迷路了,我们一起来开一开奇妙的动物车去找一找吧!- 配套讲稿:
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- 奇妙的动物车 美术 奇妙 动物
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