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用爱心信心耐心浇灌祖国的花朵.doc
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用爱心信心耐心浇灌祖国的花朵 ——关于转化后进生的体会 象州中心小学 何秀予 俗话说:十个指头有长短,荷花出水有高低。在一个班里,总会有先进、后进的学生,然而,作为教师的我们,不能放弃所谓的后进生,不能使他们今后成为社会的负担,而应正确地对待他们,帮助他们,使他们健康成长,成为社会的合格人才。为转化后进生,我用心去浇灌祖国的花朵: 一、爱心 在教育教学过程中,只有爱心,才能发现学生的闪光点,才能动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,而爱学生,最难的 是爱后进生。要想做好后进生的转化工作,教师必须克服对后进生感情上的障碍,不厌恶、不嫌弃、不疏远他们。相反,要满腔热情地鼓励他们,用胜于母亲的和蔼滋润他们的心田,促其成长。 如一个顽皮的小男孩,在他报名时就给我留下了非常深刻的印象,当时他是一个人来报名的。我问他:你爸爸、妈妈呢?他紧闭双唇、两眼含泪。在后来的教育教学过程中,我发现他的组织纪律和学习成绩都很差,考试成绩没有一科及格。他是班上出名的调皮生,经常讲粗言烂语,动不动对其他同学不是打就是骂,课堂上的小动作非常多,不是乱画画,就是瞎唱歌,实在没事干就逗弄同桌的女孩,扯一下小辫、摸一下脸蛋,害得别的女同学听课都成问题。真是叫人头痛!可以说,很多同学不喜欢他,有些老师也讨厌他。他母亲非常忧虑,多次向我表示自己的儿子是一个调皮鬼,请老师严格要求。 虽然我喜欢有个性的孩子,但是他的个性也太突出了一点。面对这样的学生,我先努力把自己放在朋友的位置上,和他谈天说地,海阔天空地畅所欲言,不想越说越投机,真所谓“精诚所至,金石为开”,看到他心有所动,我就趁机进一步展开功势,对他的所做所为,详细地分析对错,并对他以后的言行、学习提出合适的要求。有一次,我们班上口语交际课,要同学们说说自己在接待客人时是怎么说、怎么做的、再演一演。本来我有意让其他同学先表演一下,我恐怕他坐不住,一看到他举手,马上就点他,给他表现机会。结果呢,他表演得淋漓尽致,展现了他口头表达能力和表现能力。此外,我不时在课堂上表扬他,平时跟他谈遵守纪律、做一个合格的有教养的小学生的重要性,他听得津津有味。皇天不负有心人,期末结束,他竟以优秀的成绩站到了领奖台上。 二、信心 信心是基于对事件前景的分析而确立的一种心理倾向,这种积极的心理倾向是人们努力做好一件事的前提。在转化后进生的工作中,我不仅要对自己的教育能力有信心,更注意对后进生的特点加以全面了解,因材施教,发挥长处,激发他们的信心。这样转化工作才会有明显效果。 如:有一个姓邓的学生,是跟随父母做生意从浙江转 学到我校的,才进我班时,学习成绩不算太好,他总有一种自卑感。加之班上同学都瞧不起他,认为他是外省来的插班生,靠父母加工棉胎来维持家庭生活的,常挖苦讽刺他。有一次,他家不甚失火,所加工出来的棉胎被大火付之一炬。那段时间,他的心情糟糕透顶。我知道详情后,结合教学《一定要争气》一文,特别鼓励这名学生应象童第周一样,要不甘落后,振作起来,从为自已为家到为民为国,要有自强不息的刻苦精神和爱国情感。最终,他发奋学习,在后来参加的原柳州地区数学竞赛中荣获一等奖,为自己争了一口气。 三、耐心 转化后进生不是一朝一夕的事情,而是一个长期不断反复的过程。其实,后进生身上也有优点,有积极因素,这是他们能够转化的基础、也是我们教师做好转化工作的基本条件。但有时候,由于学校、家庭、社会影响的不一致,甚至矛盾,会使这种反复性表现得更明显。所以在此过程中,教师要经得起时间和挫折的考验,要有愈战愈勇的耐心。 如:覃哲,新生入学考试,她的分数是全年级最低分。得知她是一个性格比较内向、但又喜欢打篮球的人的时候,我经常利用课余时间为她个别辅导,捕捉她的一点点进步,紧紧抓住她的闪光点,在班里给予肯定和赞扬。使她的思想、学习成绩有很大提高,她也变得开朗活泼起来,在她后来的成长过程中,加入了少先队组织,甚至成为学校篮球 队员。 总之,转化后进生是全面贯彻党和国家教育方针,全面提高学生素质的重要内容之一,教师要做好后进生的转化工作,就要有足够的爱心、信心、耐心,坚信教育的力量,坚信后进生的可教育性,提高育人艺术,促进后进生的转化。- 配套讲稿:
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- 爱心 信心 耐心 浇灌 祖国 花朵
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