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幼儿礼仪教育的基本内容
（1） 基本礼仪
（2） 家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方法
幼儿礼仪教育内容，应遵循以下特点：
（1）专业、科学，符合儿童认知特点
（3） 幼儿园礼仪
（4） 公共场所礼仪
第一部分：基本礼仪
1、基本动作 ：站（下册1页）、走（下册3页）、坐（下册5页）、蹲（下册7页）、捡、如何敲门（下册31页）、门的开关（下册33）、递接物品的方法（教材上册23页）、咳嗽、打喷嚏、打哈欠
2、礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系；请 3、个人礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……4、基本交往 ：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人（上册31页）、如何接电话、如何打电话（上册33页）、对弱势人群应量力帮助……
第二部分：家庭礼仪
1、尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……）
2、行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……）
3、客人来访（引进门、邀入座、 敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……）
4、拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……）
第三部分：幼儿园礼仪
1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见）
32、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……）
3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发言举手……）4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……）
5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……）
6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……） 第四部分：公共场所礼仪
1、行 走（遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……）
2、等 候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……）
3、乘车（主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……）
4、乘电梯（升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……
5、游泳馆（不向池内扔脏物、不向池内大小便……)
6、图书馆（轻声细语、不污损图书、书归原位）
7、商 场 （不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、 不私尝食品……）
8、公 园 （维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……）
9、遇意外 （地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……）

幼儿园礼仪教育内容
一、入     园：早入园 不迟到 见老师 要问好
          小朋友 也问好 别父母 勿忘掉
二、离     园：离园时 互道别 先老师 后同学
          见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
三、入     厕：入厕前 先敲门 有人在 要等待
          入厕后 要冲水 正好衣 把手洗
 四、洗     手：洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起
          洗手时 搓肥皂 洗完后 水关掉
 五、喝     水：双手拿 小水杯 接好水 慢慢回
          饮水时 归原位 小心喝 不浪费
六、爱护小椅子：小椅子 双手搬 轻放好 再坐上
          人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
七、爱 护 图 书：图画书 要爱护 轻轻翻 细细读
          不弄脏 不损坏 书宝宝 乐开怀
八、爱 护 玩 具：教室内 玩具多 互谦让 不争夺
          院子里 设施全 爱公物 齐动员
九、学      习：学习时 要坐好 认真听 多动脑
           要提问 手举起 回答时 字清晰
  十、游      戏：在户外 做游戏 与老师 不远离
          集合时 收玩具 守规则 讲秩序
十一、睡眠（穿脱衣服）：睡觉前 先问好 按顺序脱衣衫、
叠整齐 放身边 起床后 依次穿
   十二、睡        觉：不蒙头 不趴睡 枕放好 盖好被
          小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
    十三、起        床：起床时 要安静 去方便 步伐轻
              衣穿好 被叠好 先梳洗 后游戏
    十四、进       餐：进餐前 手洗净 入座时 动作轻
          细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
十五、爱 惜 粮 食：自己吃 不用喂 吃干净不浪费
          爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
    十六、不  挑   食：小朋友在成长 若挑食 缺营养
          瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒
   十七、说       话：公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹
          说话时 声音小 对他人 无打扰
   十八、倾      听：他人讲 细倾听 不打断 表尊敬
          转述时 口齿清 话简单 语意明
    十九、请：         借物品 求帮助 要说清 才像样
          有问题 说请问 客人到 您请进
二十、“您好”“再见” 
见面时  要问好  早中晚   不能少
                  分别时 说“再见” 睡觉前 道“晚安”
二十一、“谢谢”“不客气”
          人帮我 “谢谢你” 我帮人 “不客气”
          “谢谢你”“不客气” 常用起 更知礼
二十二、“对不起”“没关系”
          做错事 “对不起” 用诚心  表歉意
          “不要紧”“没关系” 互歉意  明事理
二十三、元   旦：新年到 新年好 穿花衣 戴新帽
          你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
二十四、分享玩具：
          小玩具 真新奇 大家玩 才有趣
          懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
二十五、分享食物：
          小食品 甜又香 尊长辈 您先尝
          你也吃 我也尝 好食物 共分享
二十六、递接物品（普通物品）
递物时 双手呈 接平稳 手再松
          接人物 双手迎 表谢意 把礼行
二十七、递接物品（危险物品）
          递剪刀 有方法 剪刀把 对方拿
          水果刀 托刀身 握住柄 递平稳

幼儿园文明礼仪标语
上一篇 / 下一篇  2009-04-24 08:41:46
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1、不学礼，无以立。
2、微笑是打开心锁的钥匙。
3、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
4、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
5、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
6、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
7、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
8、人生的光彩来自于我们行动的风采。
9、持花的你很美，护花的你更美。
10、今天，你微笑了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？
11、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
12、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
13、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
14、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
15、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
17、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。
18、品格是世界上最强大的动力之一。
19、高尚的品格，是人性的最高形式
一 、在园礼仪教育内容

（一）入园礼仪
1、衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检。
2、能在成人的提醒下向老师问好，并放好晨检牌。

（二）离园礼仪
1、能自己整理玩过的玩具，看过的图书，并且轻轻地将凳子摆放到指定位置。
2、能主动地看着老师向老师说再见。

（三）学习礼仪
（1）户外活动及早操
1、积极参加户外活动，遵守规则，一个跟着一个走。
2、注意安全，在老师规定的范围内活动，不会离开老师的视线。
3、做操情绪愉快，能在老师指定的位置里站好。动作准确到位，有节奏。
（2）集中教育法
阅读——
1、安静认真地倾听，别人讲话时不插嘴，还不做小动作。
2、掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。如：学习轻轻地一页页翻书本。
美工——
1、学习正确使用固体胶。先打开盖子再旋出胶体，放入规定筐内，用完后及时盖回，放回原处。
2、手工活动后将废纸扔到垃圾筒内，保持桌地面整洁。
3、蜡笔不在桌面上乱涂乱画。

（四）区角活动
1、在规定区域内活动，在各区角安静活动。
2、爱护玩具，养成轻拿轻放的好习惯，不把玩具撒在地面上。

（五）交往礼仪
1、能与同伴一起玩，动作文明。
2、在交往中使用礼貌用语。如：你（您）好！老师好！早上好！欢迎！再见！谢谢！请帮帮忙！

（六）生活礼仪
1、能自己穿鞋，穿宽松的裤子。
2、能自己拿杯子喝水，然后放好杯子。遇到人多，必须自觉排队，按标签拿茶杯，再打开水龙头，用茶杯接牢，并迅速关上，以免浪费水。
3、能自己脱裤子解小便，便后洗手。
4、初步学习正确的洗手方法：先拧开水龙头，双手浸湿再擦肥皂，手心搓搓，手背搓搓，双手手指交叉搓搓，最后用水冲干净。
5、午睡时找到自己的床，会脱鞋子放在床底下摆放整齐，不带玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。睡醒后会安静地躺着休息，不打扰同伴。

（七）、就餐礼仪：
1、解小便、洗手、做餐前准备；
2、在规定的位置上坐好，安静等候老师分餐；
3、进餐时小凳子靠近桌子，一手拿碗，一手拿勺，尽量保持桌面4地面的整洁；
4、能独立进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜；
5、进餐时能尽量保持安静，知道不可以大声说话；
6、吃完饭后，自己擦嘴、擦脸,把毛巾放在指定脸盆内；
7、先吃完饭的托儿在空的场地安静地自由活动；
8、全班吃完后教师组织托儿分组洗手；
9、坐在规定位置上等待老师分水果；
10、吃完水果后将果皮扔进垃圾桶。

二 家庭礼仪教育目标

（一）做客、待客礼仪
能在家长提醒下向客人问好，去做客要向主人问好。

（二）接打电话礼仪
接到电话后能叫家人来接听。

（三）公共场所所礼仪
能在家人的提醒下，不在公共场所大声吵闹