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在培训中成长
——2014年暑期咸安区新教师培训总结
贺胜桥镇余花小学 李玉明

在这炎热的暑假里，为期三天的新老师及小学全科老师培训落下了帷幕。台上的每一位老师都很用心的准备了这次讲座，我在他们的谆谆教诲中，也开始反思自己，发现只有这样做才能让自己成为更好的老师。
一、 勤于学习，发掘自己的个性。
在培训中我看到能歌善舞的黄青老师，在台上边喊口令边做优美的动作，真想和她一样，那样学生一定会很喜欢我。可静下心来细想，我没有舞蹈功底，不可能像她那样信手拈来。她知道自己的优势，刚好借力使力，这样才会将自己的才艺与教学融为一体。所以我需要学习的是在自己的能力之内，学习别人的长处，发挥自己的优势，让自己的教学更有魅力。在不断地学习和加强自己的能力的过程中，我会慢慢摸索出属于自己的教学风格的道路。
二、 训练自己精湛的教学技能，让自己更专业。
虽然在大学时也训练过自己的三笔一画、讲课、朗读这方面的教学技能，但工作后才发现我在这些方面还是很欠缺。以后一定要多加训练，使自己的教学技能更加精湛，学高方为人师。要赢得学生，必须成为会写、会讲故事、会朗读的老师。学生在潜移默化中，也会越来越喜欢语文，爱上阅读。
三、 多动脑筋，用智慧征服学生。
我是一个不爱动脑筋的人，所以工作中总是很被动。这几位老师在平时的工作中，勤于动脑，不管是在组织活动、管理班级还是解决问题上都是足智多谋。顿时发现自己一定要改变自己，让自己变被动为主动，这样我的工作才会轻松。就像《谁动了我的奶酪》里说：及时改变，才不会被淘汰。多多开动脑筋，让自己的智慧和聪明才智去征服学生。
四、广泛阅读，让自己更博学，树立终身学习的理念。
书籍是我们最忠实朋友。在阵阵书香中，慢慢沉淀自我，我们会变得更加淡定、从容。我们需要阅读教育类著作，学习各位教育大师的优秀教学方法，为我所用，让自己更快地提高自己的教学技能；我们需要读文史哲类书籍，知识的丰富，视野的开阔，我们才能聚集一桶水，深入浅出地传播给学生一杯水的知识；我们需要读世界各国的绘本，向学生介绍这些图文并茂的可爱绘本，让他们的童年充满想象力，对阅读和写作充满好奇心；还可以读一些修养身心的书，让我们的内心越来越平静，诗意地栖居于这个社会。
我们还要树立终身学习的理念。如今的社会日新月异，MOOC、微课、翻转课堂渐渐出现在我们的课堂上，学习的反哺现象也很严重，所以我们需要保持读书学习的状态，在不断学习中提升自己，才能不被社会淘汰，成为教育的引领者。
五、 “好记性不如烂笔头”，勤于反思总结。
陈霞老师有喜欢记录的习惯，有自己的班级博客，喜欢反思总结，才让她走得越来越好。我没有“好记性”，更要捡起我的“烂笔头”，多反思记录自己的教学和工作，在不断反思中才能真正提升自我。记录之后，等到一个学期结束时，才知自己过得如此的充实。不仅仅是教学反思总结，还要多写教学案例和论文，多写文章，这样才能培养我的教学研究能力。本来很喜欢写作，就重拾这个伙伴吧，以书笔为侣，其乐无穷。
六、 微笑面对自己的工作和生活，让自己充满活力。
任何工作久了，都会有厌倦情绪。所以要及时调整心态，学会控制自己的情绪，这非常重要。当自己心情低落时，一定要想一些轻松的途径让自己开心起来，比如听音乐、找朋友倾诉、参加体育运动，释放自己的消极情绪。在工作之余，培养自己的几个业余爱好，这样才能劳逸结合，让自己的生活更加丰富，过得有滋有味。
以上就是我这次培训的反思、总结。师傅领进门，修行在个人。说到不如做到，以后我会身体力行。“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。”以这句名言勉励自己，希望自己的教师之路越走越好。

2014.8.4