第一中学体育与健康课时计划.doc
《第一中学体育与健康课时计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一中学体育与健康课时计划.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第一中学体育与健康课时计划 年级 初三 人数 50 日期 2013.10.16 执教 薛姗 班级 10班 组班形式 男女合班 周次 8 课次 16 内容 主题 简化太极拳(二十四式)6-1 重点 左右野马分鬃 难点 转体上步、后坐翘脚 学习 目标 1、体验感悟太极拳的动作技术。 2、了解太极拳的基本知识和健身价值。 3、提高模仿学习的能力,培养学生对太极拳的兴趣和爱好。 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 开始部分 二 准备部分 三 基本部分 2分钟 5 分钟 30 分钟 课堂常规 1、体育委员整队并汇报人数 2、师生问好 3、宣布课堂的内容 4、安排见习生,检查服装 一、慢跑一圈; 二、准备操 (1)绕膝练习 (2)弓步压腿 (3)仆步压腿 (4)绷脚尖举腿 (5)勾脚尖举腿 动作的学习:起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅 1、起势 1 2 3 4 5 2、野马分鬃 1 2 3 4 5 3、白鹤亮翅 1 2 3 一、 分解练习 (1)下肢动作(步伐的平行移动,脚尖的出脚方向)。 (2)上肢动作(手臂的移动路线,两手抱球) 二、完整动作的练习 400米 4*8拍 2 分钟 2分钟 20 分钟 小 小 中 ◎1.宣布本课的学习内容,提出学练要求。 2.安排见习生 ◇1.体育委员整队,汇报人数。 2.向老师问好。 3.明确学习内容、目标与要求。 ☆1.集队快、静、齐。 2.思想集中,精神饱满。 ◎1、指挥学生慢跑一圈。 2、带领学生一起做准备操。 3、用语言鼓励学生坚持做好准备活动。 ◇1、学生认真慢跑一圈。 2、学生注意力集中,积极性高,精神饱满。 3、活动下肢关节,充分做好热身活动。 ◎1、教师示范完整动作。 2、分解练习,先下肢后上肢,分析脚步、手臂的移动路线的动作要领。 3、教师领做,同学模仿练习。 4、完整练习,教师巡视,指出动作的错误并给予纠正 ◇1、仔细观察,认真听讲。 2、积极模仿并跟做。 3、通过反复练习,打出太极拳的韵味。 4、体会练习太极拳心平气和的意境。 5、同学之间互相帮助,指出不足之处,积极参与。 ☆1、屈膝的同时,膝盖不能超过脚尖,腿部活动时,胯和膝关节要放松,脚的起落:前进时脚跟先着地,后退时脚掌先着地,然后慢慢踏实。 2、 上肢动作的要求:肘始终保持微屈;两手抱球时,两掌心相对,沉肩坠肘,身体中正,以腰动带动手。 3、 上肢与下肢动作的协调一致,眼随手动,并配合 以呼吸。 易犯错误及纠正 l 起势:两臂上抬下按过快; *教师口令延长 l 左右野马分鬃:上体前倾;*身体中正、以腰动带动手; l 白鹤亮翅:两脚虚实不分;*左虚右实,两臂撑圆。 四结束部分 3 分钟 1、放松练习:用手拍打小腿和抖动大腿,使其肌肉放松。 2、集合整队 3、课堂小结 4、师生再见 1分钟 小 ◎1、带领学生做放松练习。 2、总结、评价本课学练情况。 ◇参与评价 ☆1、积极投入、动作舒缓, 2、身心愉悦、欢乐和谐。 场地器材 场地:田径场 安全保障 1.掌握正确的练习方法,互助学练主动认真细致。 2.保持合适的学练空间。 3.场地的安全。 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 68% 66% 课后小结- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一 中学 体育 健康 课时 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文