中六班《热闹的夏天》主题活动方案.doc

1.中六班《小鸟，你好》主题活动实施方案
中六班主题活动方案：热闹的夏天（4周）
丹阳市埤城中心幼儿园
一、主题背景
虽然夏天是炎热的，难耐的，但对孩子们来说是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电和荷塘中美妙的奏鸣曲。让孩子拥有一个快乐的夏天是我们生成这个主题的最大宗旨。
这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征及体验为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。夏天主题中我们又恰逢“六一儿童节”，中班的孩子对六一儿童节有了一定的经验，因此我们更加深入的拓展了主题内容，加深孩子对六一的体验。活动中让孩子知道自己是节日的主人，能根据自己的想法来创设环境、设计活动，体验到“我是节日小主人”的自豪感、成就感。在谈谈、做做中幼儿大胆地参与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日如何避暑和自我保护的方法。
二、活动目标
1、感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，有探索夏天大自然奥秘的欲望。
2、了解夏季与人们生活的关系，知道人们会想办法防暑降温。
3、初步掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法，能健康快乐地度过夏天。
4、知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。
5、比较10以内数的多少，了解一样多，学会相邻数、二次分类。
三、 环境创设
1、夏季是一年中最炎热的季节，有其特殊的天气特征与自然景象，指导幼儿随时观察记录，如：夏季气温高、天气多变、雨量多、有雷雨等现象。同时引导幼儿随机观察周围环境，体验生活，多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。
2、师生共同布置“快乐的夏天”的墙饰，进一步加深幼儿对夏季的认识（如人们的衣着、夏天的活动、丰富的水果、蔬菜以及大自然的变化等）。
3、在自然角养殖一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、叫哥哥等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的教育。
4、利用幼儿园资源，开展玩水游戏。
四、学习活动
第一周
第二周
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五、生活活动
1、晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。
2、行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
3、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水。
六、户外运动
1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。
2.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
3.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

七、有规则游戏：
音乐游戏
体育游戏
智力游戏
手指游戏
小手小脚：
1.尝试按照音乐的节拍动动小手与小脚。
2.学习按信号和指令进行游戏，体验音乐游戏的快乐。

大虫大作战：
1.在一定距离进行目标投掷练习，提高上臂的动作力量和协调性。
2.积极参与投掷与游戏的活动，并能够展示自我。
做相反动作：
1.发展快速反应能力和逆向思维能力。
一面小花鼓呀，
上面敲三下。
下面敲三下，
中间裂到缝。
看一看，
从缝缝里面看到谁了？

八、区域游戏

名称
主要内容

区
域
游
戏
百阅工坊

相片找家

相框加工坊

造型秀

写真秀

建构工坊

九、家长活动
1.建议家长在六一儿童节向幼儿送一件有意义的礼物，并提出新的希望。
2.鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，还可带孩子参与六一献爱心活动，如为贫困孩子、孤儿献爱心，激发幼儿的同情心。