张中电子白板培训表.doc
《张中电子白板培训表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《张中电子白板培训表.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
关于开展交互式电子白板应用全员培训的通知 作者:继教中心 文章来源:继教中心 点击数:279 更新时间:2015-3-18 16:54:50 老河口市教育局 关于开展交互式电子白板应用全员培训的 通 知 各乡镇办中心学校、市直各中小学校: 为进一步提高我市中小学教师现代教育技术应用能力,指导和帮助教师了解并掌握交互式电子白板的各种功能,正确使用电子白板有效开展课堂教学活动,为我市“535”高效课堂教学提供技术支撑,推进教学方式的转变,根据我市中小学校交互式电子白板配备及使用的实际情况,决定对全市中小学教师开展电子白板应用全员培训,现将相关培训事宜通知如下: 一、培训目标 1、通过培训,进一步加深中小学教师对互动教学理念的理解,认识到交互式电子白板是支持课堂教学、提高教学效果的工具与助手,逐步实现交互式电子白板和日常课堂教学的有机融合。 2、通过培训,促使中小学教师熟练掌握交互式电子白板综合应用平台的操作技能,引领教师探索基于交互式电子白板的教学和研究。 3、通过培训,指导、帮助中小学教师按照理论与实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题,提高一线教师的研究技能、教学技能、信息技术操作技能以及互动教学综合应用平台备授课系统应用等各项专业技能。 二、培训对象 全市各中小学校已配备交互式电子白板的全体任课教师。 三、培训形式 采取理论学习与实践操作相结合、集中培训与校本培训相结合、网络学习与自主研修相结合的培训形式。 1、电子白板基本使用培训:对于基本操作运用的内容采取集中培训,实行跟踪到校现场培训、现场实际操作考核,确保每位参训教师人人达标; 2、电子白板应用技巧培训:对于分学科应用技巧和课件制作等内容属提高培训内容,采取校本研修与湖北省信息技术应用能力提升培训相结合的方式开展提高培训,各参训学校根据校本培训工作规范和信息技术应用实际,制订校级研修计划,利用省中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训平台,依托老河口市级六个学科工作坊,开展好校本研修活动。 为确保培训活动顺利进行,拟选定一所学校先期开展试点培训。 培训和考核活动由继教中心会同电教站具体组织实施。 四、集中培训内容 (一)电子白板的基本应用培训内容 1、软件的基本使用:各种功能键介绍、浮动工具条的功能介绍、软件工具栏、页面工具、特色书写笔、通用工具、音视频播放及选段播放功能等基本内容。 2、资源库的应用。 3、学科工具的基本用法。 4、襄阳教育资源公共服务平台资源应用。 (二)电子白板的提高培训内容 1、学科工具的使用技巧。 2、课件的使用与操作。 3、交互式电子白板配套设备运用及常见问题维护。 五、集中培训时间及地点 为便于培训的组织、考核和管理,原则上以乡镇定点学校为单位组织开展集中培训和考核活动,具体时间由继教中心统一安排。 六、培训考核 为确保培训效果,培训结束后,将对所有参训教师培训情况从三个方面进行考核,包括集中培训出勤(10分)、培训后的实践应用(20分)、课堂应用现场操作(70分)。培训后的实践应用由学校负责考核,主要考核参加培训后在日常教学工作中是否坚持使用电子白板辅助课堂教学;课堂应用现场操作考核由继教中心组织专业人员对教师进行一对一考核。基本方式是:在限定时间内,每位教师抽取一组题目,在交互式电子白板上进行现场操作,根据完成情况给予相应分数。具体考核时间、地点由继教中心另行安排。对考核不合格的教师由继教中心统一组织集中培训,直到考核合格,且交通费自理。 七、培训要求 1、全市各学校一定要高度重视本次专题培训工作,在教师中进行广泛宣传,统一认识,积极主动地将交互式电子白板应用培训作为校本培训的一项重要内容组织好、开展好。 2、各学校要严格按照参训对象要求认真组织教师进行报名,培训报名表(见附表)在3月22日前报继教中心。 3、市继教中心将依据继教学时登记办法,认真做好此次专题培训参训教师继教学时登记工作。 老河口市教育局 2015年3月12日 附表: 交互式电子白板应用培训报名表 单位: 学 校 姓 名 性别 年龄 学段 任教学科- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子白板 培训
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文