张瑰铭个人专业发展规划模板.docx

个人专业发展规划——模板
姓名
张瑰铭
性别
女
年龄
36
学历
本科
职称
中教二级
教龄
10年
职务
教师
所任学科
信息技术
课题名称

个人2015年发展规划
个人专业发展基础
信息技术专业知识不够丰厚,专业知识不很扎实，教育教
学中的创新意识还不够。
个人专业发展目标
1、养成了良好的阅读习惯及动手操作能力，树立终生学习的理念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。
2、关注课堂有效性的研究和实践，善于思考、发现、反思、著述，具有辩证唯物主义的哲学思想，争取成为具有自己教学风格的知名教师，让学生喜欢家长放心领导省心。
3、积极锻炼自己，使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，具备亲近社会、亲近他人的素质，能在动态发展的过程中考察、提升自己的理念和素质，发挥自己的潜质，做一个真正的教育者。

具体措施
1、多读书、多上网学习——开拓自己的视野
在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，上学络学习平台学习，知道最前沿的信息技术研究，了解当今信息技术教育的发展，使自己充分与时代接轨。
2、反思——教师成长的必经之路。
以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录
3、课堂——教师成长的舞台。
努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践。
4、研究——不断提升自己
以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，10年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，也忘记了更多的知识和理论，以后我要做到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。
5、修养——丰富自己，做好自己
教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在信息技术中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
所需要的学校支持
硬件支持。
评议：

单位：公主岭市二十家子中学 姓名：张瑰铭 日期:2014年10月27日