怎么做一个好老师.doc

  怎么做一个好老师
  一个好老师要对同学们有信心、有爱心，去和他们做朋友。不要让他们一见到你就很紧张害怕
　　对于上课不认真，调皮的孩子首先你不要批评他，要很委婉的告诉他应该怎么做， 。实在不行，你就让他当纪律委员，管好别人的同时自己也就慢慢变好了。上课纪律好学习成绩也就会好起来的，还有你讲的课要有意思，这样同学们就爱听了。
一、快速了解学生，建立亲切的师生关系
    如果第一次担任班主任，在开学第一天就要了解每一位同学，从对学生个体的感知入手，以“亲切”的形象来树立威信。老师可以通过看学生的学籍档案，核对相片，掌握学生的性格特征、爱好，在开学的第一天对其本人能脱口叫出其姓名，就其爱好的话题说两句。这样，就会使学生感到分外的亲切，他们的第一感觉就是他们的老师既是老师又是朋友，这无疑对于年轻的新老师树立威信是很有好处的。
 二、年轻老师要利用学识上的优势树立威信。
    年轻老师的权威主要来自学生心目中油然而升的一种敬意。而要想得到这种敬意，则时刻要遵循这样一句话：“学高为师，身正为范”。马卡连柯曾说过：“如果教师在工作上、知识上、成就上有辉煌卓越的表现时，那你就会看到所有的学生都会倾向你这一边。”年轻老师正好利用大学刚毕业，语、数、外、政、史、地都有所长的优势，和学生们共同讨论问题，分析问题，解决问题，使学生们敬佩你的知识渊博，老师是知识的仓库、智慧的源泉，是一位睿智的决策者，赢得他们的信赖。但展示学识的时候切忌夜郎自大，不会的问题就要实事求是地承让，不要不懂装懂，甚至还要不耻下问，因为你的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用。在学习中建立起这种平等、互助的朋友关系，也是年轻老师树立自己权威的一个重要环节。
 三、年轻老师要把年轻的弱势变成优势
    如果做班主任，年轻没有经验，这是弱点，也是优点。利用师生年龄差距较小的优势，可以使学生与班主任之间的心理距离缩短，感情融合。这首先要建立在班主任对学生热爱的基础上。班主任无微不至、始终如一地关怀学生的成长，竭尽全力帮助他们解决问题，学生就会信任他、亲近他。要做到严中有情，发现学生有病痛，及时送医务室和医院，对心里有疙瘩的学生，能主与之心平气和的交谈，进行心理交流，共同探讨教学方法。一般说来，开展各种健康有益的活动，是班主任接近学生、了解学生最快捷有效的方法，既和学生打成一片，一起唱歌，一起跳舞，一起打篮球，一起踢足球，活动既符合学生好动、活泼的天性，又有教育意义。活动中，师生互相了解，在这种了解中提高年轻老师的威信。班会课上除了鼓励学生提高学习积极性外，主持召开主题班会，注重学生各能力的培养。还要求他们积极参加校运动会和校科技节的活动。
 四、重视班委建设，平等对待学生和家长
    学生入学后要紧抓学生的日常行为规范的培养，经常鼓励、督促、提醒学生养成良好的行为习惯。要重视班委的建设，在老师提建议和学生民主选举相结合下，选出了班委成员；争取每月开班委会，耐心细致指导班干部工作；各班干部都能各司其职，尽心尽力，井井有条的做好本职工作；在班主任的严格要求下，各班干部都能任劳任怨，杜绝有特殊化现象，平等对待每一个人，使同学亦能紧密团结在班委周围，使班级成为凝聚的、强有力的集体。还要经常召开家长会，做到与家长平等的交流，多与他们保持联系，做到学生发生什么事，及时与家长取得联系。
    总之，年轻老师只要本着一颗心来，不带半棵草去的精神去爱自己的学生，爱自己的岗位，爱自己的专业，做个在平凡的岗上有追求的老师，向学生捧献真诚的心，和学生情感交流，心灵碰撞，一定能成为一名优秀合格的老师。