在线问答社区环境下提升用户作答努力的提问及问答匹配策略研究.pdf
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1、第2 0 卷第8 期2023年8 月DOI编码:10.39 6 9/j.issn.1672-884x.2023.08.010在线问答社区环境下提升用户作答努力的提问及问答匹配策略研究管理学报Chinese Journal of ManagementVol.20 No.8Aug.2023MA LingQIU ShuyiLI Jia马玲仇姝懿态李嘉(华东理工大学商学院)摘要:基于社会影响理论和解释水平理论,将提升在线问答社区用户的作答努力程度看成一个说服问题,分析内化与认同两种不同机制的说服效应对作答努力程度的影响,并探讨回答者感知问题的社会距离发挥的调节作用。通过知乎社区2 0 2 1年10 月
2、发布问题所获得的4165条回答数据,采用计量模型进行实证检验。研究表明:问题的情感极性、提问明确性及提问者声誉增强了作答的努力程度,问题的论证结构性与作答努力程度之间存在倒U形关系;社会距离越近,提问明确性和提问者声誉对作答努力程度的正向影响越大,问题论证结构性与作答努力程度之间的倒U形关系越显著。关键词:提问策略;匹配策略;作答努力;说服效应;心理距离中图法分类号:C93文献标志码:A文章编号:16 7 2-8 8 4X(2023)08-1198-09Research on Questioning Strategy and Matching Strategy to ImproveUsers
3、Effort of Answering in Online Q&A Community(East China University of Science and Technology,Shanghai,China)Abstract:Based on social influence theory and construal level theory,improving users effort ofanswering in online Q&A community is regarded as a persuasive question.This study analyzes the in-f
4、luence of persuasion effect of internalization and identification mechanism on answerers effort,anddiscusses the moderating effect of answerers perceived social distance.By using the data of 4 165 an-swers obtained from“Zhihu in October 2021,the econometric model is used for empirical test.Re-sults
5、show that sentimental polarity of questions,clarity of questions and questioners reputation en-hance answerers effort,while there is an inverted U-shaped relationship between argumentationstructure of questions and answerers effort.The closer the social distance is,the more positive theimpact on cla
6、rity of questions and questioners reputation to answerers effort is,and the more signif-icant the inverted U-shaped relationship between argumentation structure of questions and answererseffort is.Key words:questioning strategy;matching strategy;answerers effort;persuasion effect;psy-chological dist
7、ance需求方得到的有效回答会影响他们寻求知识的1研究背景成本、社会收益,以及后续社区参与的积极问答社区的蓬勃发展催生了大量的用户知性。因此,激励用户努力作答对问答社区有深识需求。知识需求方提问发布自已的诉求,以远的意义。期获取知识供给方有限的注意力,说服他们投知识需求方的提问是说服知识供给方认真入更多的认知精力做出详尽完善的回答。知识作答,获得有效知识的过程。因此,问题的说服收稿日期:2 0 2 2-0 5-0 9基金项目:国家自然科学基金资助项目(7 2 2 7 10 9 3)1198在线问答社区环境下提升用户作答努力的提问及问答匹配策略研究效应扮演着重要的角色。然而,用户日益增长的知识需
8、求给精力有限的知识供给方增添了压力。除了部分长期沉淀下来的优质问题,社区中问题的吸引力和说服力逐步式微,大量问题缺乏详尽的回答,愈发旺盛的知识需求与投入精力有限的答案供给形成了明显的矛盾。现有研究忽略了问答社区的可持续发展根源性取决于用户的提问质量2 ,如何优化提问策略来加强说服效应,改善用户作答努力不足的现状,值得社区关注。因此,本研究提出问题:怎样改善问答社区的提问策略,以说服知识供给者付出更多努力做出详尽完善的回答?问答社区基于用户的兴趣偏好与关注内容进行问题智能推荐。为进行内容精准分发,以知乎为代表的问答社区将匹配的问题推荐给合适的目标受众,引导他们的选择性注意以拉近对问题的心理距离,
9、因而问题中同等效用的说服性信息可能会对不同心理距离匹配水平的用户产生差异化影响。社会距离是心理距离的重要维度之一,代表受众感知问题的熟悉程度和紧密程度 3,4,符合本研究情境。因此,本研究提出问题:不同社会距离的回答者面对问题中同等效用的说服性信息时,其作答努力程度有何不同?本研究以问答社区“知乎”为研究对象,引入社会影响理论中两种不同机制的说服效应 5,探究提问策略的说服效应如何影响回答者付出努力做出详尽回答。本研究也考虑了问答过程中的匹配策略,结合解释水平理论,探讨回答者感知问题的社会距离对作答努力程度的调节作用。2研究述评2.1问答社区中的知识贡献用户作答属于狭义的知识贡献行为。目前,知
10、识贡献的相关研究主要集中于行为动机、用户特征、社交网络关系和社区环境。行为动机方面,现有研究探讨了用户贡献知识的内外动机,例如乐趣 6 、自我效能 7 和学习需求 8 等内在动机,以及奖励6 、互惠 和社会联系 10 1等外在动机。用户特征方面,研究证实了用户的身份披露 9 11、等级 12 、专业知识可信度 13 等特征显著影响知识贡献。社交网络关系方面,学者们基于用户的关注关系网络和社交互动,探讨了网络声望 10 1、同伴效应 14等因素对知识贡献的作用。社区环境方面,多数学者关注社区众包机制、徽章认可机制 15、社区价值共创机一一马玲仇姝懿李嘉制 12 1等对用户贡献行为的影响。现有学者
11、已对用户贡献行为开展了多方面研究。用户贡献知识所付出的努力也属于知识贡献的重要方面,而深入探讨用户知识贡献努力程度的研究还十分有限,对于如何提升努力程度的研究更尚待补充。2.2问题的说服效应与作答努力程度说服效应是指个体在面对以说服为目的的信息时,态度发生改变并影响决策的一种现象 16 。内化和认同这两种说服效应扮演着决策时的说服角色,但两者作用机制不同。前者在不呈现信息源的情况下也能对信息接收者产生说服效果,这是由于信息内容本身可接受;后者对信息接收者的说服作用则主要依赖于对信息源的认同。前人已发现说服效应在问答社区中的作用,例如SHI等 2 认为优质的问题更容易获得高质量的回答。此外,也有
12、学者关注提问的内容情感极性 17 、可读性 17.18 等对回答效果的影响。然而,基于说服效应的研究仍多集中于医疗众筹、网络消费等情境 19.2 0 。仅有的基于问答社区的研究,也多从知识供给方视角出发,探讨说服他人接纳答案的机制 2 1。有关知识需求方在提问过程中说服回答者付出更多努力作答的研究更是少数。作答努力程度代表用户投入时间和精力的多少 15,仅有的几篇文献研究了动机 、社区认可15、身份披露或正面情感 2 2 对作答努力程度的影响。目前,将提升用户作答努力看作说服问题并展开系统研究的文献仍很匮乏。为弥合上述空缺,本研究引入社会影响理论中的内化和认同机制,探究问题的说服效应对用户作答
13、努力程度的作用。2.3解释水平理论与心理距离匹配解释水平理论 31指出,个体对事件的解释会根据心理距离的远近而不同。心理距离是指个体对另一客体接纳的主观感受程度 4,是解释水平理论的核心变量,其中一个重要的维度是社会距离 2 3。已有研究证实了社会距离的调节作用,例如易成等 2 4 探讨了消费者与商品的社会距离在商品信息展示影响消费者退货行为中的调节作用。问答社区普遍存在个性化推荐的实践,但关注用户心理距离匹配的研究有限。基于回答者兴趣偏好和关注内容的问答匹配可促进个体对信息的接受程度 4。在面对问题中同等效用的说服性信息时,回答者差异化的兴趣会影响其对问题的注意力分配和卷入度,调节对问题.1
14、199:管理学报第2 0 卷第8 期2 0 2 3年8 月价值的感知。因而,回答者与问题的匹配至关步将内化机制细化为问题情感极性、问题论证重要,它能有效降低用户接受问题的心理成本,结构性和提问明确性3个维度,并将认同机制拉近用户感知问题的心理距离。因此,心理距进一步细化为提问者声誉。离对用户的回答策略可能产生调节作用。3.1.1内化的说服效应在社会影响理论中,内化是个体通过他人3模型与研究假设的说服而对信息证据的内在化接受行为,它更3.1假设提出强调信息的影响5。根据亚里士多德的3种说社会影响理论认为,在说服性沟通中个体服模式,内化的第一个维度是诉诸情感。问题的行为态度会基于不同的社会影响因素
15、而变中包含情感的强度可以用情感极性来表示,情化 5。社会影响理论的创始人KELMAN5进感极性越强代表问题中包含的积极或消极情感一步指出,存在3种说服个体改变行为态度的越强烈。情感极性的说服效应,已经被很多前机制:顺从、内化和认同。顺从是指人们表面上人的研究所证实。例如,WANG等 2 2 1发现正面同意他人的意见,但实际上却持有隐秘的反对情绪可以促进用户进行知识贡献,做出更长或态度,它偏重于奖惩和制裁,即个体为了获得物更专业的回答。而CHEN等 17 发现当帖子中质回报或避免惩罚而被说服采取某种行为。内的消极情绪越多时,往往越能激发他人的社会化是指人们接纳一种信仰或行为,并且在公开支持行为。
16、ZHAO等 18 发现,带有越多情感倾或私人场合都始终遵守它们。在内化机制中,向的问题引发共鸣或同情的可能性越高,因而个体通过他人的说服而接受信息证据,认为诱增加了获得有效回答的可能性。导的行为符合其价值体系。因此,内化是个体因此,问题的情感极性能唤起潜在回答者在评估信息本身内容后对信息证据的内在化接的情感共鸣和同理心 2 2,减少用户采取“事不关受行为。认同是指人们受到某个受欢迎和尊敬已”态度的可能性,促使用户设身处地地站在提的人影响,它代表个人的吸引力或个人形象,即问者的角度理解他们的内心感受和需求,刺激个体认为信息源具有吸引力和影响力,出于对用户更强烈的认知行为反应和共情性回应17,信息
17、源的认同和偏好而产生了说服效果。从而激发他们投入更多的精力或能量来输出更之后的学者将KELMANS5I提出的3种机制多的内容,做出更全面完善的回答 18 。由此,提归为社会影响理论的3种社会影响因素,认为在出如下假设:不同的社会影响因素作用下,个体会产生某种行假设1问题的情感极性对回答者作答努为态度的机制是不同的。VENKATESH 等 2 5 随力程度有正向影响,即包含越多正面情感或负后对此进行了修订,他们将顺从归为控制性影响面情感的问题,越能说服回答者付出更多努力因素,将内化和认同归为自愿性影响因素。进行详尽完善的作答决策。KELMANL5I也把内化和认同机制归纳为说服效根据亚里士多德的3
18、种说服模式,内化的应的两种不同类型。在问答社区中,回答者付出第二个维度是诉诸逻辑。问题内在逻辑的强弱努力作答属于自愿性行为,不存在控制性因素。受到论证结构性和提问明确性的影响。论证结因此,本研究主要关注社会影响理论中的内化和构性可以用逻辑词和连词等体现,代表文本中认同两种机制的影响。的转折、因果和假设等关系,有助于信息阅读者说服传播领域中的亚里士多德说服理论,加强对信息内容的理解。论证结构性的说服效将说服过程分为诉诸情感、诉诸逻辑与诉诸人应,已经被一些研究所证实。例如,TIRDA-格3种修辞劝说模式,即喻情、喻理、喻德 2 6 。TOVL27证实了采用逻辑性的语言表达可以有其中,诉诸情感是激发
19、或控制听众心理反应的效提升说服效果。然而,过多的连词和逻辑词修辞力量,表现为提问中包含的情感元素;诉诸意味着更加复杂的逻辑结构,会加大阅读者的逻辑是应用逻辑推理去打动听众使之信服的感认知负荷。例如,齐托托等 2 6 将连词作为描述染力,表现为在提问中构建良好的逻辑论证结信息论证结构的指标,发现知乎live产品的论构与可读性;诉诸人格则是修辞者的可信度和证结构性对其销量的负面影响。人格威信,表现为提问者的社区声誉。这3种问题中包含一定的论证结构能够让回答者修辞劝说模式中,诉诸情感和诉诸逻辑对应社感知到提问是高质量的,从而可以说服回答者会影响理论中的内化机制,而诉诸人格对应社作为社会交换的回报也提
20、供高质量和详尽的回会影响理论中的认同机制。因此,本研究进一答 7。然而,认知负荷理论表明,当问题的论证:1200:在线问答社区环境下提升用户作答努力的提问及问答匹配策略研究结构过于复杂时,会增加读者的主观认知负荷 2 8 ,让人感觉提问者条理不清、问题质量不高且较为复杂,从而增加回答者的阅读阻抗,使得人们在信息加工过程中耗费过多的心理认知资源和努力程度,因而降低了认真作答的兴趣、动力和投人度。由此,提出如下假设:假设2 问题论证结构性和回答者作答努力程度之间存在倒U形关系,即适度的问题论证结构性有助于说服回答者付出更多努力进行详尽完善的作答决策。问题内在逻辑的清晰程度,也受到提问明确性的影响。
21、提问越明确,回答者越容易快速地理解提问者的需求。如果提出的请求不够明确,则可能会引起歧义和误解,使得受众需花费更多时间理解请求的含义。例如,TANG等 2 8 发现使用明确的疑问词来表明提问意图和显性请求的问题,最有可能收到令人满意的回复。社会交换理论指出,个体行为会受到有回报的交换活动驱使,提问者发布明晰且高质量的问题,并期望得到与他们付出努力相称的回报。抱着相互尊重的态度,回答者有更高的义务付出更多努力,做出与提问者投入程度匹配的回答,这也体现了社会交换的本质。因此,提问者发布的问题越明确、意图越清晰,回答者越能快速理解问题并感知到提问是高质量的,提问者就越可以说服回答者作为回报也提供高质
22、量和详尽的回答。由此,提出如下假设:假设3提问明确性对回答者作答努力程度有正向影响,即明确的提问意图越能说服回答者付出更多努力进行详尽完善的作答决策。3.1.2认同的说服效应认同是指信息发布者的吸引力 16 ,对应亚里士多德3种说服模式中的诉诸人格。认同认为有吸引力的信息发布者可以获得更多的偏好,信息发布者的吸引力可以用声誉衡量。如,DONG等 13 用答主的粉丝数、回答数和发布文章数来衡量其声誉,并证实了较高的答主声誉可以促进受众对答主的社会认同。一方面,高声誉用户提出的问题通常也是高质量的,因而越容易说服回答者也做出高质量和详尽的回答;另一方面,高声誉用户通常在社区内的社会地位较高,易受其
23、他用户尊重和喜爱。因此,回答者更愿意为高声誉提问者提供详尽的回答,以期建立良好的私人关系。这些高声誉的用户将来也可能高质量地回答自已提出的问题,基于互惠的原则,回答者更愿意认真回答高声誉者提出的问题 。由此,提出如下假设:一一马玲仇姝懿李嘉假设4提问者声誉对回答者作答努力程度有正向影响,即拥有高声誉的提问者越能说服回答者付出更多努力进行详尽完善的作答决策。3.1.3回答者感知问题的社会距离解释水平理论指出,当回答者对浏览到的问题感知心理距离较远时,更倾向于以高水平去解释问题中传达的内容,从而形成一种较抽象的认知;当感知心理距离较近时,更倾向于以低水平去解释问题中传达的内容,从而对问题内容形成更
24、具体和细节化的感知,更能引起回答者的兴趣和情感共鸣 3。解释水平理论中的关键概念心理距离,在具体的研究中可以被具象化为时间距离(个体对事件发生的时间远近的知觉)、空间距离(个体对空间远近的知觉)、社会距离(社会客体与个体自我差异的大小)、假设距离(事件或客体发生的可能性大小)等 2 3。在问答社区的环境中,时间距离、空间距离和假设距离都不适用。因此,将心理距离具象化为社会距离。社会距离体现的是个体与客体关系的紧密程度或对客体的熟悉程度 3.41。这种熟悉程度可以用个体的兴趣爱好来衡量 4:回答者对问题所在领域越感兴趣,感知的社会距离越近。回答者对社会距离更近的问题,其基于内在兴趣感知到的与问题
25、的关联更强,有更高的卷入程度。已有研究16.2 0 1表明,在这种情况下,回答者处理信息证据的动机越强,更关注说服性信息的内容,即会投入更多精力、更专注地审视内化的各种说服线索。当社会距离越远时,回答者对问题信息的解读通常是简单和去情境化的,低卷入度使得他们产生“与已无关”的态度,因此内化机制的说服效应越弱;当社会距离越近时,回答者更容易对问题信息形成情境化的解读,其中包含的情感更容易促使他们产生共鸣和同理心,对问题信息的细节化理解与解释更加具体深刻2 3,即越容易内在化接受问题信息,因而内化机制的说服效应也会更加突出。由此,提出如下假设:假设5回答者感知问题的社会距离越近,问题信息内容(即内
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