军神（第二课时）.doc

20.军神（第二课时）
执教：孙文刚
教学要求：
1、读悟课文第2---6自然段，感悟刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，学习他做一个意志坚强的人。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。
教学重难点：
从语言文字中感悟刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
教学过程：
一、 复习
1、认读词语
不悦 愣住 担心 失声 刘伯承
镇定 平静 一声不吭 脸色苍白 男子汉
开火车认读词语。
2、指名分角色朗读课文第一自然段。
通过上节课的学习，我们知道这篇课文可以按照事情发展的顺序分成四段，分别讲述了“求治时—手术前—手术中—手术后”这四个部分，上节课我们已经学习了第一自然段，下面我来检查一下同学们这一部分学习得怎么样，检查什么呢?我只要听听同学们的朗读就知道你对这一自然段理解了多少。（教师、男生、女生分角色朗读。）这一段中，沃克医生的态度是怎样的？（不悦）刘伯承的表现呢？（镇定）
经验丰富的沃克医生看出化名刘大川的刘伯承是一位军人，这是什么原因？（因为刘伯承虽然伤势很严重，但是却镇定自若）这是一个军人特有的品质。老师这里有一份关于刘伯承受伤的资料，你读一读就知道他的伤势有多严重，就会初步知道刘伯承是一个怎样的人。（课件出示刘伯承受伤资料）
1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷的“讨袁护国运动”，在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来，一颗飞弹射中了他，从颅顶穿过，又从右眼眶飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注。当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球，啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！他一狠心抓起了身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠经络割断，紧紧地篡住那颗眼珠，又昏了过去！
是不是很令你佩服。今天我们来学习这篇课文的第二到第四部分，就会让你进一步认识到刘伯承这个人。
二、 读悟课文
1、 沃克医生在刘伯承求治时对待他的态度是不悦的，但在做完手术后，对他又是怎样的态度？（由衷的敬佩）文中那句话最能体现出来？（出示：沃克医生不禁失声喊道：“了不起，你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”）齐读。由不悦到敬佩，并且给予这么高的评价，这到底是怎么回事呢？
（课件出示要求）自读课文第2—5自然段，思考：为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?请你分别在手术前、手术中、手术后这三个部分中画出有关词语或句子。
生自读画词句，师巡视指导
2、 交流要点
（1）手术前：年轻人“坚决不愿意使用麻醉药”“恳切地”“平静”
①他不愿意使用麻醉药的理由是什么？可是这种疼痛一般人能忍受得了吗？老师对这种疼痛查找了一些资料才知道，眼部神经与大脑神经特别近，所以疼痛感特别明显，即使有一点疼痛都会迅速地反映到大脑中，所以这种疼痛感比其他部位的疼痛感更强，更灵敏，这种疼痛可能比针扎要疼痛一百倍、上千倍，这种疼痛不是一般人所能承受的，即使是军人，也不是一般军人所能承受的，所以，要想忍受这种痛苦必须要有---（生答）坚强的意志、坚忍不拔的钢铁意志。
②刘伯承有这个心理准备吗？从哪个词最能看出来？（平静）平静一词我们可以组词水面平静、湖面平静，这里是说刘伯承的心情平静，为什么面对如此大的手术，如此巨大的痛苦他却能表现得这样平静呢？{常人所没有的坚忍不拔的钢铁意志}
③沃克医生“愣住了”， 说话都结巴了，什么原因？（他没想到这个年轻人竟然坚决不愿使用麻醉药，这种疼痛几乎没人能忍受得了。）
④你能读好这种语气吗？感情朗读、分角色朗读。
（2）手术中：年轻人“一声不吭”“紧紧抓住”“汗如雨下”“崭新的床单竟被抓破”
“一声不吭”：理解：就是一句话也没有，一点声音也没有。
“紧紧抓住”：因为过于疼痛只好用这种方法为自己减轻痛苦。
“汗如雨下”：是实在太疼痛了，冷汗直冒。
“崭新的床单”：很结实，但都被抓破了，可见，为了忍受这种痛苦使出了多大的力气，做了多大的努力。
就在沃克医生为年轻人担心，对他说“你要是挺不住，可以叫出声来”时，第一刀下去，年轻人---引读（一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下），第二刀下去，年轻人还是---第三刀下去，年轻人还是---一直到手术结束，---崭新的床单---（竟被抓破了）从头至尾整整三个小时，刘伯承忍受了一阵又一阵的钻心的疼痛，竟然没有哼一声，他靠的是什么？换了其他人，可能会怎样？（大声的嚎叫、哀求医生停止手术、疼痛难忍晕倒---）
（3）手术后：年轻人“脸色苍白，勉强一笑：‘我一直在数你的刀数’”“72刀”
从“脸色苍白”中看出什么？（年轻人此时非常虚弱）“勉强一笑”是怎样的笑？（是笑不出来，装出来的笑）从这个笑中，你看出什么？（刘伯承安慰沃克医生，乐观精神，坚强意志）是沃克医生原本担心年轻人承受不住这样的痛苦，担心他会晕过去，却没有想到他竟然连医生的每一刀都数得清清楚楚，怪不得沃克医生失声喊道---（引读）
课件出示：沃克医生不禁失声喊道：“了不起，你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”
“不禁”什么意思？（控制不住、情不自禁）“失声喊道”呢？（不由自主地喊起来）我们也来模仿沃克医生“不禁失声喊道”好不好，（师引读）沃克医生不禁失声喊道-----
你对沃克医生的话中哪个词感受最深，说说你的理解。
A、年轻人是真正的男子汉，他的坚强意志超乎寻常
B、钢板不会说话，年轻人做手术时一声不吭和钢板一样，钢板坚硬，年轻人的意志坚强。
C、军神 什么样的人才能被称为“神”呢？（有超凡能力、超强意志的杰出军人）再读。
沃克医生在刘伯承来求治时的态度是“冷冷的、不悦的”，这是有原因的，一是刘伯承欺骗了他，其实，还有一个重要原因，是因为他对军人没有好感，他本来做过军医，可是在他看来军人发动了战争，给人类带来了灾难，所以他后来辞去了军医的工作。但这次他却对刘伯承产生了无比崇敬之情，就是因为刘伯承的做眼部手术的经过深深震撼了他。我们来看手术前他----（坚决不肯使用麻醉药），手术中他---（强忍住疼痛一声不吭），手术后他---（竟然说出手术的刀数）所以在给刘伯承动完手术后，他不由得给予刘伯承崇高的敬意，刘伯承不是一个凡人，不是一个平凡的军人，而是一个了不起的军神！
（4）小结拓展：是啊，在手术前、手术时、手术后，刘伯承都表现出钢铁一般的坚强意志，不愧为一位军神，这让我不由想起一首赞美他的诗句（课件出示）
赞军神
英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
齐读。这首诗中所说的刮骨人知道是谁吗？（三国演义中的关羽关云长刮骨疗毒的故事，诗中把刘伯承和流传千古的古代刮骨疗毒故事相提并论，对刘伯承给予了高度的评价）
（5）师小结：文中对刘伯承的神态、动作、语言做了细致的描写表现出他的坚强意志，这样的描写叫做正面描写，而对沃克医生的表现也做了大量的描写，这种描写不是为了些沃克医生，而是为了衬托刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，这样的描写称为侧面描写。在今后的习作中，同学们也可尝试用这种方法。
3、 学习第六自然段
指名朗读。手术结束后，此时的沃克医生对刘伯承的态度是怎样的？（关切）大家回顾第一段中沃克医生对刘伯承的态度是不悦的，而现在的态度有了一百八十度的大转变，刘伯承开始化名刘大川是为了保护自己，因为当时他所求治的地方仍在敌人的控制之下，后来，又为什么告诉沃克医生自己的真名？（沃克医生的行为取得了刘伯承的信任）。文章有这样一个细节，求治时沃克医生在询问年轻人姓名时，得到的是一个假名字，而在手术结束后，又一次询问名字，得到的是真名字，这样，结尾和开头就照应起来了，这种写作方法我们称之为“前后呼应”
沃克医生在得知刘伯承的真实姓名后，望着他的背影会怎么想？（这个叫刘伯承的小伙子以后一定能够成就大事业）
是的，沃克医生的预料是正确的，请看（出示刘伯承的事迹）
刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他领导晋冀鲁豫野战军，用不米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队；千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒；与华东野战军合作，导演了百万雄狮下江南的一幕；之后，主动请缨，席卷大西南。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。他堪称中国的——“军神”。
三、巩固练习
学生完成《语文补充习题》第 四 题作业，师出示填空提示：
2．沃克医生为什么称刘伯承为军神？
答：手术前＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；手术中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；手术后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。所以，沃克医生称刘伯承是“军神”。
3. 夸一夸刘伯承。
刘伯承，您＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，您是一位军神！

板书设计
前后呼应
20.军 神
沃克医生 刘伯承
（侧面描写）（正面描写）
求治时 不悦 镇定
手术前 愣住 平静 坚忍不拔的钢铁意志
手术中 担心 一声不吭
手术后 敬佩 勉强一笑
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