《草虫的村落》第一课时导学案.doc

课型：活动课
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学习课题：《草虫的村落》
第 1 课时
学习目标
1．记住本课出现的生字、新词。
2．能流利、准确、有感情的朗读课文。
3．初步把握课文内容。
学习重点
朗读课文
学习难点
记住新词；读出感情
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题
学习要求和方法
备注
一、明确目标
1．能流利、准确、有感情的朗读课文。
2．记住本课出现的生字、新词：
静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻
左冲右撞 意味深长
庞然大物 行色匆匆
二、自主学习
1．读全文（力求字音要读准，断句要正确，有感情）
⑴默读（温馨提示：自己勾画文本中的生字词，，纠正字音）
⑵朗读（温馨提示：初步揣摩感情）
2．会认会写生字、新词
⑴注意下列黑体字的字形
静谧 小巷 寒暄
斑斓 勤勉 烘烤 漫游
⑵注意下列黑体字的字音
游侠（ ） 傲然（ ） 俏丽 （ ）音韵（ ）演奏（ ） 探索（ ）
亲吻（ ） 僻静（ ） 蕴藏（ ） 亲戚（ ）
三、合作探究
1．互相检查订正自学成果。
2．理解下列词语，并选择其中一个词语造句。
意味深长 驻足痴望 左冲右撞 熙熙攘攘 庞然大物 行色匆匆
3．寻觅一下作者踪迹，他把我们分别带到了哪里？
四、展示提升
1．我们都能读好。
2．各组相应承包组长根据初步方案和同学们意见重新整理完善方案。
五、过关检测
1．各承包区责任组长公布各承包区方案。
2．各组制定并张贴生活承包区职务安排表。
学习组长签字：

1．孩子们，读书是一种享受，用心去读，读进作者的心理更是一种幸福哦！你愿不愿意拥有这种幸福呢？那就让我们用心去读一读！
2⑴、亮出你最漂亮的硬笔书法特长，把这些词语抄在后面横线上吧！要写准确哦！
⑵利用手中工具书，要把字音注准确，还要读一读哦！
1．除了字音字形，还要读一读课文哦！
2希望右边的字词小资料能够帮到你。别忘了你的对子和互助小伙伴！

静谧：安宁而平静。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较小、丛生的木本植物。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。