酸和碱复习导学案.doc

《酸和碱复习课》学案
班级 姓名
《酸和碱》的课标要求：
1、知道几种常见酸和碱的性质及用途，认识酸和碱的腐蚀性
2、初步学会稀释常见的酸和碱溶液
3、会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性
4、知道酸碱性对生命 活动和农作物生产的影响
【情景导入】
化学版《青花瓷》
无色酚酞面对碱羞涩脸绯红      紫色石蕊遇到碱青蓝慢淡出    
酸碱和盐融入水离子解离开      酸和氢氧跟金属三角恋      
氢氧化钠易腐蚀潮解味道涩      火碱烧碱苛性钠俗名遍地找      
你用途十分广泛 精炼石油制作干燥剂  
盐酸似水透明刺激有酸味       白雾袅袅升起挥发小液滴      
活泼金属及盐和金属氧化物       就当我为验证你伏笔      
硫酸不愿挥发粘稠把水吸       木棒被打捞起脱水使碳化        
如传世的化尸水腐蚀千万物 你眼带笑意
稀释那浓硫酸注酸入水里 沿器壁慢慢倒 搅拌手不离
浓酸沾皮肤立即大量水冲洗 涂抹上碳酸氢钠救急
甘油滋润皮肤 光滑又细腻 熟石灰入土地 酸碱度适宜
看酸红碱紫的试纸多么美丽 你眼带笑意
【自主学习】　
一、常见酸的性质

浓盐酸
浓硫酸
颜色

状态

气味

打开瓶口的现象

用途

 二、常见碱的性质

NaOH
Ca(OH)2
俗名

颜色.状态

在空气中露置

用途

　三、中和反应及pH应用
1.中和反应的概念：
2.中和反应在生活中的应用 、 、 。
3.溶液酸碱度
（1）pH范围： 。
pH›7，溶液呈 性； pH‹7溶液呈 性； pH=7溶液呈 性；
（2）pH的测定方法
在_________或___________上放一小片pH试纸,用__________或________将被测液滴到_______上,把试纸显示的颜色与____________比较,即可得出被测液的pH。
【小组交流、合作学习】
四、酸和碱的化学性质
酸的化学性质
反应的化学方程式
酸与指示剂作用
1.使石蕊溶液变     色
2.使酚酞溶液变     色

酸+ → +

酸+ → +

酸+ → +

酸+ → +

碱的化学性质
反应的化学方程式
碱与指示剂作用
1.使石蕊溶液变     色
2.使酚酞溶液变     色

碱+ → +

碱+ → +

碱+ → +

五.课堂练习
市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
(1) 验证并分离铁粉的最简单的物理方法是         。
(2) 若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、      、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为          （填一种）。
(3) 在所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解。对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
猜想1：溶质只有硫酸镁。
猜想2：溶质有硫酸镁和               （填化学式）。
经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱。若要检验猜想2是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？      （填“能”或“不能” ）。小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想2是正确的，写出发生反应的化学方程式，并注明该反应所属的基本反应类型：                                                         。