《济南的冬天》导学案.doc

《济南的冬天》导学案
随县均川中心学校 支咏梅 QQ：2295342739 电话：[phone]
【教学目标】：
1、了解作者及相关文学常识，积累词语。
2、整体感知课文的主要内容，理清作者思路，把握济南冬天“温晴”的特点。
3、品味精妙语言，学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。
4、体会文中蕴含的情感，培养学生热爱祖国河山的感情。
【自学导思】
1、 自主朗读课文，标段序，圈划文中你认为要积累的生字新词。
2、 结合课下注释和相关资料了解本文作家作品、写作背景。
3、 在完成以上学习后作出如下练习：
（1）、 加点字注音。
济（ ）南 伦敦（ ） 发髻（ ） 看（ ） 护妇 宽敞（ ）
澄（ ）清 贮蓄（ ） 水藻（ ） 镶（ ）
（2）、解释词语。
①响晴： ②慈善：
③贮蓄： ④澄清：
⑤空灵：
（3）、了解作者。
本文作者是________，原名________ ，字________。满族，北京人，现代著名作家、人民艺术家。代表作有长篇小说《______》《 》、话剧《 》等。
4、整体把握。
（1）文章开头，作者对自己的亲身感受，通过和 、 、
的对比，突出了济南冬天的“ ”的特点，赞誉它是个 “ ” 。
（2） 《济南的冬天》是一篇优美的散文。本文在写过对济南的总体感受之后，分别写济南冬天的 和 。
（3） 作者通过描写济南的冬天表达了 的思想感情。
5、我的积累：
（1）、文中精彩的句子：我喜欢 这句，是因为 。
（2）、描写冬景的精彩词语：

（3） 古人描写冬景的精彩诗句有：

教学过程：
【导入新课】
一、谈话导入 同学们，现在正是秋天，过了秋天就会迎来冬天了。一提起冬天，我们脑子里会浮现怎样的景象呢？同学们在生活和学习中积累了哪些描写冬天的词语和古诗句呢？（学生针对以上问题自由发言）
但济南的冬天却是与众不同的，老舍笔下济南的冬天更是别有情趣，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种别样的美感。那么济南的冬天到底有什么特别的美感呢？作者又是怎样来表现这种美的呢？就让我们一起追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧。（板书课题）
二、 呈现目标 朗读教学目标，明确本节课的学习目标。
【自学反馈 交流完善】
下面检查一下大家自学的效果。
1、 文学常识：说一说你所知道的老舍
2、 字词检查：结合自学导思指名板书字音字形及词语解释，其他同学点评、修正、整理笔记后全班强化掌握字词。
3、 课文朗读 指几名举手的同学开火车朗读课文，大家点评朗读效果教师相机指导。
4、 整体感知（课件呈现填空题）
（1）文章开头，作者对自己的亲身感受，通过和 北平、 伦敦 、 热带 的对比，突出了济南冬天的“ 温晴 ”的特点，赞誉它是个“ 宝 地 ” 。
（4） 《济南的冬天》是一篇优美的散文。本文在写过对济南的总体感受之后，分别写济南冬天的 山 和 水 。
（5） 作者通过描写济南的冬天表达了对济南冬天的喜爱与赞美之情。
【自主学习 合作探究】
学习流程：精读课文，先自主思考，再在小组内进行有效的讨论，完成如下探究题，最后分小组全班交流、补充点评以达成共识。
探究一：学习作者紧扣景物特征来写景的方法，体会济南的冬天之美
1、 作者描写了济南的冬天的哪些景物？各具有怎样的特点？
（学生回答时要先总体概括，再结合相应段和关键句具体分析。）
分析：写山的段落是2-5自然段，分别写了阳光朗照下山的山、薄雪覆盖下的山和城外远山。写水的是第6自然段。
阳光朗照下的小山温情可爱，像个小摇篮；（温暖）
薄雪覆盖下的小山秀美迷人，像位害羞的少女；（秀气）
城外的 远山素淡雅致，像幅小水墨画。（淡雅）
济南冬天的水暖、绿、清，像块空灵的蓝水晶。（暖、绿、清亮）
2、这些景物的描写怎样体现了济南冬天的“温晴”呢？
学生结合第一个问题应该可以说出来如何体现的，设置此思考题是为了让学生明确写景如何抓住景物的特点和紧扣特点来进行描写。例如，阳光朗照下的山暖和安适，下的是小雪，水不结冰等等都可以体现“温晴”。
3、 妙段精读：第4自然段按照怎样的顺序来写薄雪覆盖下的山的？下点小雪后的山妙在何处？作者采用什么手法来写出雪后之妙？
（通过此探究题让学生明确分析写景之妙的方法，可以从顺序、角度、手法几方面来着手，也可以学到写作写景状物类作文的方法。）
分析：
第3段写薄雪覆盖下的山。这一段围绕“妙”字，突出“小”字，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。
山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画面比例非常和谐。一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”，又有“一小堆”的意思。
山尖是山的最高部位，它和蓝天相接，所以写它们的色彩。“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。
山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想。“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，这是“小雪”的杰作，因此山坡上就出现了“一道儿白，一道儿暗黄”的色彩；白的是雪色，暗黄的是草色。“暗”字非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别，这里的“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思。一个“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻。“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感。“看着看着”以下是联想，“更美的山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草，这一联想与第2段两个“也许”的幻想照应，表现了对春天的憧憬。
山腰着重写光和色。“光”是写“快日落”时的阳光，“色”则写出了色彩的变化。“徽黄”的阳光“斜射”在白雪上，就露出点粉色。这里的色彩和上文的“青黑”“白花”“蓝天”“银边”“暗黄”等的描写，更增添了诗情画意。
“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。
最后一句“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”，用与老天商量的语气，说怕小山被大雪压垮了，实际上是赞美小雪后济南小山的秀美。
小结：顺序：从上到下，按山上-山尖-山坡-山腰的顺序写；
角度：雪色、雪光、雪态；
手法：比喻、拟人的修辞手法，动静相衬、虚实结合的写作手法。
探究二：体会文章蕴含的思想感情
古人曰：一切景语皆情语。写景是为表达作者的某种思想感情服务的。那么作者把济南冬天的山水写得如此之美，是想表达什么思想感情呢？从哪些语言可以看出来？并有感情地朗读。
分析：作者在描绘济南冬天的美丽景色时，处处流露出对济南冬天的喜爱和赞美之情。如：“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”（直接抒发感情） “请闭上眼睛想：一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点儿小雪呀！”“这是张小水墨画”。（创造意境，流露深情） “树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。
探究三：品析句子，体会语言大师的语言之美
老舍先生是语言大师，他笔下的济南冬天温暖如春、秀丽如画、清亮如水晶。作者为了让我们对济南“温晴”的冬天有个具体可感的印象，在描写景物时，发挥想象，用了不少满含温情的优美而生动形象的语言。你能从文中找出这类语句，并有感情地朗读喜欢的句子吗？你为什么喜欢它？说说理由。
品句参考：
1“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。” 把济南比作“小摇篮”， 比喻小山围城的地理环境，生动形象地写出济南的可爱。

2“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。

3“ 山上的矮松越发地青黑，树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇。……山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。” 综合运用比喻、拟人的修辞手法，描写小雪后山的美丽、动人之景。尤其是“看护妇”的比喻，“山的肌肤”的拟人，生动形象地写出了披雪的矮松和飘雪的山体那种美丽的风姿和那飘逸而令人向往的神韵。

4“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。” “卧”字来写村庄，写雪，写它们的状况、情态，仿佛是写活物，活灵活现。

5“等到已然日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女。“害了羞”将雪赋予了人的情感，“露出点粉色’’写出了济南冬天温晴的特点。“微微”词用得贴切，因是“温晴”而不是“热带”之热。

6“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!” 把水藻、水和垂柳都人格化了。“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，表现了济南冬天的春意盎然及其孕育着的朦胧眷恋。

7 “看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”用比喻突出水的清亮的特征，生动形象。
【自主归纳 总结回扣】
说说你在本节课的学习收获及你在学习中的疑惑。
【自主检测】
1、选出加点字注音没有错误的一项( )
A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng)
B．伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāng)
C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ)
D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ)
2、选出没有错别字的 一项( )
A．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 B．刮风 依靠 慈善 垂柳
C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．晒着 绿苹 暖和 横卧
3、选出修辞方法与其他不同的一项( )
A． 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
B．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D．溪流吟着一首小诗快乐地向前流着。

答案：1、D 2、B 3、B