第三章《物态变化》（赵学彦）.doc

第三章 物态变化
仙桃市 赵学彦
3.1温度
【本节知识点】
1．理解温度的概念，了解常用温度计的结构和制作原理，知道温度计刻度的规定方法
2．了解生活中常见的温度计，会用温度计测量温度，知道体温计和实验室温度计的区别
【基础达标测试】
1、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（　　）

2、下列估测与事实不相符的是（    ）
A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是5℃             B．正常洗澡水的温度约60℃
C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃    D．人的正常体温约为37℃
3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温．若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为        （　　）
A.37.5℃、38℃ B.37℃、38℃
C.37.5℃、37.5℃ D.37℃、37.5℃
4、两支内径不同、玻璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到（ ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同                   
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
【能力提高训练】
5、伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计：空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见.伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的.如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，
管中液面将（　　 　）
 A．下降          B．上升         C．不变       D．无法确定
6、如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的            规律制成的，图中体温计的读数是       ℃.

7、用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_________图是晚上的气温，其示数是______℃.
8、图中是某同学用体温计测热水温度(70 ℃左右)的示意图.
请你指出他在实验中的错误：                     
(1)______________________________________________；
(2)______________________________________________；
(3)______________________________________________。  
9、用温度计测量水的温度：
（1）下列操作步骤正确的排序为：____________________.
 A．取出温度计                   B．估测被测水的温度   
 C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中             D．读出温度计的示数    
 E．选取适当的温度计                         F．让温度计与水充分接触一段时间
（2）如图甲和乙中温度计的读数分别为________℃和_______℃.

10、实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在通常情况下测沸水的温度时，其读数是80℃，试问：
（1）当这支温度计的示数为41℃时，它所对应的实际温度是多少？
（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是多少？
（3）当实际温度为多少时与这支温度计的示数相等？

【参考答案】
1、D 2、A  3、A 4、D 5、A
6、热胀冷缩 38.5    
7、乙  －4 
8、（每个空1分，共3分）
(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度)
(2)玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水)中
(3)读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平
9、（1） B  E  C  F  D  A （2） 39.9  －5
10、（1）35℃  （2）56℃  （3）50℃

3.2熔化和凝固
【本节知识点】
1．理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态
2．了解物质的固态和液态之间可以相互转化
3．了解熔化、凝固的含义及晶体和非晶体的区别
4．了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义
【基础达标测试】
、炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的过程中冰棒的温度（ ）
A． 降低              B. 不变 C． 升高 D． 先降低后升高
答案：B
、松香在熔化过程中会（ ）
A． 放热，温度不断降低 B．吸热，温度不断升高
C． 吸热，温度不变 D． 放热，温度不变
答案：B
、在 0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到 0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ）
A．水质量增多 B．冰质量增多
C．水和冰质量不变 D．以上三种情况都有可能
答案：C
、海波的熔点是 48℃，那么 48℃的海波是（ ）
A．固态 B．液态
C．固液共存 D．以上三种状态都有可能
【能力提高训练】
答案：D
、下雪天，路面上积有厚厚的一层白雪，为了使雪很快熔化，常看到洒水车往路面上喷洒盐水， 这是因为（ ）
A．盐水使冰的熔点降低
B．盐水使冰的熔点升高
C．盐水使冰的温度升高到0 ℃而熔化
D．洒上盐水后，雪变成了冰水混合物，温度为0 ℃，而使冰熔化
答案：A
解析：通过理解题意可知，“为了使雪很快熔化”，可以理解为在温度较低的环境下，雪可以在低于0 ℃的时候熔化。若选C或D，雪的熔点本来就是0 ℃，谈不上“很快”；若选B，使冰的熔点升高，而环境温度迟迟达不到熔点，雪不仅不能很快熔化，反而比正常情况熔化得慢了。
、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．也熔化一部分 B．全部熔化
C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
答案：C
解析：冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件：(1)温度达到熔点0 ℃；(2)持续吸热。本题中，烧杯里的冰块虽然大部分已熔化，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点0 ℃，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点0 ℃，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。
、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆中的冰多些，乙盆中的冰少些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里冰块都还未完全熔化时，那么（ ）
A．甲盆水的温度比乙盆水的温度高
B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高
C．两盆水的温度相同
D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度
答案：C
解析：只要两盆里的冰块未熔化完，那就是冰水混合物，而冰水混合物的温度一定是0℃，所以选C。
、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（　　）
A．BC段是一个放热过程 B．冰的熔点是0℃
C．CD段该物质处于气态 D．DE段表示冰的熔化过程
答案：B
答案：C
答案：丙．海波有一定的熔化温度（或海波熔化时吸热温度不变）；
松香没有一定的熔化温度（或松香熔化时吸热温度升高）．
答案：晶体 340 8
、在探究“冰的熔化特点”实验中，
(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是　 　℃，其熔化过程的特点是　 　．在第6min该物质处于　 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)．
(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是　 　．

答案：(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀．
、小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变.由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.
(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.
你的猜想：________________________________________________.
(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.
(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：________________________________.

【参考答案】答案：(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其它合理说法均可得分)
(2)温度计升高的示数(其它合理说法均可得分)
(3)烧杯中水的质量太大(其它合理说法均可得分
1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．C 8．B
9．(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀．
10．(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其它合理说法均可得分)
(2)温度计升高的示数(其它合理说法均可得分)
(3)烧杯中水的质量太大(其它合理说法均可得分

3.3汽化和液化
【本节知识点】
1.知道什么是汽化、液化，知道汽华是吸热过程、液化是放热过程
2．理解液化是激化的逆过程，区分蒸发和沸腾
3．了解沸腾现象，知道什么是沸点
4．知道蒸发可以致冷，了解影响蒸发的因素
【基础达标测试】
1、下列实例中，为了加快蒸发的是（　　）
A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖
C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒
2、下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是(　　）

答案：D
3、小龙去鹤地水库度假，一天清晨，发现在水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是(　　）
A．液化 放热 B．升华 吸热 C．凝固 放热 D．熔化 吸热
答案：A
4、将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（　　）
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
答案：D
5、在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示.这说明（　　）
A．整杯水的温度均达到沸点
B．气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水
C．气泡上升时，气泡的密度变大
D．气泡上升时，气泡内压强变大
【能力提高训练】
答案：B
6、生活中常把碗放在大锅内煮食物，碗与锅底不接触，当锅内的水沸腾时，碗里的汤
将（　　）
A．同时沸腾 B．稍后沸腾
C．不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点 D．不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点
7、下列关于汽化的几种说法中，错误的是(　　)
A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象
C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发
D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象
答案：D
8、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如
图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变
得模糊了.针对这一现象，下列说法正确的是(　　)
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠答案：D

9、如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先 成
水蒸气，又遇冷 成小水珠附着在眼镜片上.

答案：汽化(或蒸发) 液化
10、做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点 .若实验
时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤， (填“①”或“②”)情况更严重，其道理是 .
答案：升高　②　水蒸气液化放热
11、雪糕是大家都喜爱吃的冷饮.夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是
雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 (填物态变化名称)而形成的.根据你的观察，雪糕冒出的“白气”
符合实际的是如图中的 .

答案：液化 乙

【参考答案】
1．C 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．D 8．D
9．汽化(或蒸发) 液化
10．升高　②　水蒸气液化放热
11．液化 乙

3.4升华和凝华
【本节知识点】
1．知道升华和凝华的概念
2．知道升华要吸热，凝华要放热
3．知道生活中的升华和凝华现象
【基础达标测试】
1、下列说法正确的是(　　)
A．初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的
B．秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的
C．北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的
D．寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的
答案：C
2、冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是( )
A．蒸发 B．熔化
C．升华 D．液化
答案：C
3、如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　）
A．盐使冰的熔点低于0℃，自霜的生成是凝华现象
B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象
C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象
D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象
答案：A
4、如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是（　　）
答案：D

5、我国民间有名谚语叫“霜前冷，雪后寒”。霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生               现象
而形成的；雪在融化时需要             热.
答案：凝华；吸 
6、寒冷的冬天，房间窗户的玻璃_________ (填“内”或“外”)表面往往结着一层冰花，这是一种现象，
它要_________ (填“吸热”或“放热”)；当戴眼镜的人从寒冷的室外走进暖和潮湿的房间时，眼镜的人
从寒冷的室外走进暖和潮湿的房间时，眼镜变得模糊不清，这是_________现象，它要_________ (填“吸
热”或“放热”).
【参考答案】
1．C 2．C 3．A 4．D
5．凝华；吸  6．内  凝华  放热  液化  放热

答案：内  凝华  放热  液化  放热
解析：冬天室外的温度往往降到0 ℃以下，室内空气中温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃直接放热凝华成小冰晶，附着在玻璃的内表面上，这就是所看到的“冰花”。冬天，室外温度很低，因此眼镜片的温度也较低，当室内温度较高的水蒸气遇到冷的镜片时，便放热液化成小水珠，附着在镜片上，使眼镜模糊不清。

物态变化单元测试
时间：90分钟 满分：100分

一．选择题（3分×13=39分）
1、关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是（　　）

A．
春雨是汽化现象
B．
夏露是液化现象
C．
秋霜是凝固现象
D．
冬雪是升华现象
2、在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（　　）

A．
空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B．
二氧化碳气体液化形成的小液滴

C．
干冰升华形成的二氧化碳气体
D．
干冰熔化形成的小液滴
3、四季分明的辽宁地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是（　　）

A．
春天，冰雪融化

B．
夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

C．
深秋，室外地面上出现了霜

D．
冬天，千里冰封，万里雪飘
4、下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（ ）
A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化
B．冬天窗玻璃上会出现冰花——凝固
C．夏天晾在室内的湿衣服变干——升华
D．水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化
5、初夏，大雨来临前，沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿，其实这是一种液化现象．在下列现象中具有与此相同的物态变化是（　　）

A．
煮饭时，锅里冒出“白气”
B．
冬天地面上的水结成了冰

C．
洒在地面上的水变干了
D．
放在衣柜里的樟脑片变小了
6、氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变化是（ ）纪教
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固
7、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，
下列说法正确的是（ ）
A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态
B.在BC段，该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5min[来源:21世纪教育网]
D.该物质的凝固点小于45℃
8、在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（ ）
A．水沸腾时的温度一定是100℃
B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高
D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
9、体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感.这说明氯乙烷具有较低的（ ）
A.温度 B.熔点 C.沸点 D.凝固点
10、加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等.这是为了防止火花
点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固
11、下列事例中.属于减少蒸发的措施是（ ）
A.将水果用保鲜膜包好后储存
B.用扫帚把洒在地而上的水向周围扫开
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用电热吹风机将头发吹干
12、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速
塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧瓶里的水
（ ）
A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸
D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾
13、13、小明和父母到山区游玩，发现当地果农在果树上挂了很多装液体的塑料袋，每个塑料袋袋通过细管连到了地下，如图所示，根据你所学知识你认为这样做的主要目的是（ ）
A.给果树施肥，防止肥分流失 B.给果树施药，防止污染环境
C.给果树浇水，防止水分蒸发 D.给果树喷水，防止树温过高
二．填空题（17-19每空2分其余每空1分共37分）
14、在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 ℃.沸水的温度是 ℃，北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作 .
15、二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰品，从而降雨。上面描述中，含有物态变化，找出并填出相应的物态变化.（例如：冰变成水属于熔化）（此例填在下面不得分）
变成 属于 ；
_ 变成 属于 ；
变成 属于 ；
_ 变成 属于 .
16、如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知：
(1)锡的熔点是_________℃。
(2) EF段表示的是____________________，锡必须向外__________.
(3)锡熔化过程经过_______________分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为_________________，9—12分钟内锡处于_________过程.
17、 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：

若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质.
18 、用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题 图中图线a 所示，若其它条件不变，（l）
仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，
温度与时间的关系图线分别对应 、 和 （选填图中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' ) .

19、小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上．都会有小水滴附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_______，冬天，小水珠附着在玻璃的_______________．（选填“内表面”或“外表面”）
三．实验题（每空2分共24分）
20、在做“观察水沸腾”的实验时，
(1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏_____ (选填“高”或“低”) .
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示.分析图像可知：水的沸点是_____℃，当时的大气压_____ (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同.

21、用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度.
（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 .
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）.
A．水蒸汽 B．小水珠
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象.从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟.

22、液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关，为通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等．请根据图中所示情景回答问题：

（1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与 是否有关；
（2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与 是否有关；
（3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与 是否有关．
【参考答案】
1、B 2、A 3、A 4、A 5、A 6、A 7、A 8、D 9、C 10、B 11、A 12、B
13、C
14、0 100 零下4.7报氏度
15、二氧化碳变成干冰属于凝华 干冰变成二氧化碳属于升华 水蒸气变成水属于液化 水蒸气变成冰属于凝华
16、（1）232 （2）凝固、放热 （3）3、固液共存 凝固
17、水银或甲苯 酒精 酒精
18、 C b d 19、外表面 内表面
20、（1）高 （2）92 （3）98 ＜ 质量
21、（1）慢 （2）秒表 （3）B （4）15
22、液体的表面积 液体的温度 液面上方空气的流动快慢