第六课足下的文化与野草之美教师.doc

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第六课 足下的文化与野草之美
【学习目标】
⒈理解新颖独到的设计理念和超越传统的设计行为； 
⒉把握层次清晰、主次分明的写作思路和文章结构； 
⒊学习自然流畅的语言表达和严谨准确的科学阐述； 
⒋领悟丰富的人文、艺术内涵以及生动的文化气息。
【教材助读】词意辨析与理解：
⑴淹没  湮没
⑵中止  终止
⑶震动  振动
⑷内涵  内含
⑸障碍  阻碍
⑹繁衍：
⑺可歌可泣：
⑻无可厚非：
⑼异曲同工：
预习反馈（用实物投影仪抽取部分学生的导学案【教材助读】完成情况进行展示，并请学生进行点评，教师作归纳总结，针对学生的掌握情况进行适当点拨纠错）
⑴淹没  湮没
    淹没：指大水漫过或被其他有形事物盖过
    堙没：指埋没，多指抽象事物
⑵中止  终止
    中止：指做事中途停止
    终止：指结束
⑶震动  振动
    震动：指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次也指重大的事情、消息等使人内心不能平静
    振动：指物体通过一个中心位置，不断作往复运动，钟摆的动作就是振动
⑷内涵  内含
    内涵：人的内在涵养语言所包含的内容
    内含：其中含有、包含(往往是具体的)
⑸障碍  阻碍
    障碍：名词，阻碍通行的东西
    阻碍：动词，阻挡，使不能顺利前进或发展
⑹繁衍：生物品种数量逐渐增加扩大
⑺可歌可泣：形容行为英勇，事迹悲壮，使人非常感动
⑻无可厚非：不可过分指责、苛求，表示虽有缺点，但还可以原谅非，指责
⑼异曲同工：比喻不同的说法或做法都收到同样的效果
【课堂探究】
学生活动1《足下的文化与野草之美》是按什么样的步骤来介绍歧江公园的设计的 ？ 
明确： 《足下的文化与野草之美》是按设计师对几个问题的思考来介绍歧江公园的设计的，这个问题分别是如何理解“场地”、“文化与传统”、“自然”、“设计”。文章的结构也是按照这个顺序来安排的。 
学生活动2文中“足下的文化”与“野草之美”的具体含义是什么？ 
明确：“足下的文化”按作者的解释就是：“本设计所要体现的是脚下的文化——日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化；那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。”“歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的‘单位’之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。……
“野草之美”就是：“本设计所要表现的美是野草之美，平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。”“野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。”“新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们，乡土野草是值得尊重和爱惜的，它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。在每天都有物种从地球上消失的今天，在人类日益远离自然、日益园艺化的今天，乡土物种的意义甚至比来之于异域或园艺场的奇花异木重要得多。” 
学生活动3本文体现了作者什么样的设计理念？你最欣赏设计师对公园哪一部分的设计？说说你的理由。 
明确：歧江公园体现了设计师富于个性与创新的设计理念，设计师珍惜足下的文化、平常的文化和因为平常而将逝去的文化的设计理念，表达了设计师追求时间之美、工业之美、野草之美以及人性之真的思想。它的设计形式与思路和中国传统的园林或西方古典景观设计很不相同，更多地吸取了现代西方景观设计，特别是城市更新和生态恢复的手法，获得良好的视觉效果。 
设计师注意保留我们日常生活中的文化，注意人与自然的亲近和谐，所以，他没有把原先造船厂完全推倒，而是通过设计对它进行艺术性的保留，使之成为人们文化记忆的坐标，在公园植被绿化上，设计师注意使用当地的乡土植物，用意也是很深的，这些都使歧江公园具有个性化的美。 
【当堂检测】
建筑的阅读(节选) 
张抗抗
对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭记》。读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家“批”建筑物，便诞生了《阿房宫赋》《滕王阁序》《岳阳楼记》等等传世名篇。于是建筑与文学浑然一体，一并发与读者，阅读由此继续。文学家阅读建筑，在心理和行为上形成文学的同构，可以说是一种文学活动的延伸和拓展。在阅读中，我们发现建筑与文学某些相同或是类似的规律，即便我们还读出了许多不同，但我们已经懂得，建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”。 
    建筑与文学的构思—— 
    我们走进香山饭店。欣赏它、赞美它与山林自然和谐、相得益彰和完美构思。当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑瞬间所涌现的建筑的构思，便正奠定了日后这座建筑的价值。贝聿铭先生曾说自己是一个“因地制宜”派。我理解大意在强调建筑与环境的关系；建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐人寻味的内涵。恰如文学作品的构思，其实，取决于那个说故事的人真正想要说出“这一个”故事而不是“那一个”故事。即使是现代主义文学所强化到极致的“有意味的形式”，形式仍然无法将“意味”完全分解。区别只是在于，当一个新的构思形成的时候，它实际已完成了意味能指。 
    建筑与文学的想象—— 
    建筑师与文学家犹如一双眼睛的左眼与右眼，眺望遥远的澳洲美丽的悉尼歌剧院，我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止。那被大洋洲湛蓝色的海水衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家生命中的“酶”，因着诗人天马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。一代又一代的建筑师和文学家，为人类的历史文化遗产留下灿烂的鸿篇巨著，填补了人在世俗而庸碌的生活中精神之空白，而在创造过程中每一处惊人之笔，每一线灵感的闪现，均被“想象”的翅膀所牵引所蛊惑，“想象”应是灵感之母。 
    建筑与文学的语言—— 
    一部文学作品，无论是炽热还是冷静，都在倾诉着作家的内心情感。一座建筑，同样地用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言，如果说文学语言已有通常的定义，那么建筑的语言究竟是什么? 
    巴黎的埃菲尔铁塔的矗立，象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑，第一次使用了全部的钢铁作为建筑材料。在这里，钢铁首先组成了表达所需要的最基本的“词汇”，但词汇并不等于语言。词汇必须加以组合、结构并赋予表达的内容以后，才形成语言。也许一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”，但却会产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的底座，如同千万钢筋骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身，以及在风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度，都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔用铁塔说出了他的叛逆和希望，200年后，埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言，便不断被越来越多的人读懂，成为一种“表现”的典范。 
    黄土作为词汇时，黄土即黄土。黄土中砌出了窑洞，窑洞诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏；青砖筑成的长城，长城诉说着几千年的围困；青砖砌成炮台，炮台表达着顽强。然而建筑的语言终归超越建筑的功能，成为与人交流的另一种方式。 
⒈文章从哪几个方面论述了建筑与文学相同或类似的规律？其内容分别是什么？(每个方面的表述不超过20字) 

⒉第3段中说 “想象是建筑师和文学家生命中的‘酶’”，请说明这个比喻在文中的含义。 

⒊回答下列问题。 
⑴本文认为“建筑语言”是什么? 

⑵文中“埃菲尔铁塔”语言的内涵是什么?(用文中的语句回答) 

⑶文中“长城”语言的内涵是什么?(用文中的语句回答) 

⒋下列是对本文的赏析，不正确的两项是(    ) 
A．“文学家‘批’建筑物”，是指文学家对建筑的批判，如《阿房宫赋》借描述建筑的宏丽来揭露秦皇的暴政。 
B．文中列举李白的诗句和古巴比伦的“空中花园”，旨在阐明想象在文学和建筑中的魅力。 
C．窑洞以黄土为语言，向世人诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏。 
D．“‘想象’是灵感之母”，强调任何艺术的匠心都是想象的结晶，想象是创作灵感的源泉。 
E．本文论述了建筑与文学两种不同门类的艺术的内容存在有机联系，引导读者像欣赏文学的美一样去欣赏建筑的美。 
答案
⒈文章从三个方面论述了建筑与文学相同或类似的规律，其内容分别是：① 构思：形式只有最恰当地为内容服务，形式才具有耐人寻味的内涵；② 想像：创造需要灵感，灵感来自想像；③ 语言：都要倾诉内心情感，表达了对生活的理解。（对于这几个问题的认识要在文中去寻找答案，这实际上是对考生各段的大意的概括能力。） 
⒉① 建筑与文学有相当多的共同特点；② 想像是激发创作灵感的最重要的因素。（全文是将文学同建筑放在一起来谈的，而主要又是因为它们的共同之处，所以由此可知第一问的答案；而第二问中对“酶”这个词的理解就可以总结出答案来。） 
⒊① 超越了建筑的功能，成为与人交流的一种特殊形式；② 展示着大工业时代不可一世的力量；③ 诉说着几千年的围困。（本题的几个答案可以从原文中找到，因为作者在每对一对象进行举例后，都有一些总结的话，而这些话，也就构成了答案。） 
⒋A、C。（A 项中“批”字理解有误，当为“鉴赏”意；C 项中“语言”有误，应当为“词汇”。）
【课堂总结】
《足下的文化与野草之美》向读者展示了一个富有个性的公园景观设计，表现的是珍惜足下的文化、平常的文化和因为平常而将逝去的文化的设计理念，表达了设计师追求时间的美、工业之美、野草之美，以及人性之真的思想。它的设计形式与中国传统园林或西方古典景观设计很不相同，它更多地吸取了现代西方景观设计，特别是城市更新和生态恢复的手法，获得了良好的视觉效果。 
【问题拓展】阅读下面的文字，回答问题。
有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。
    传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低。从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。
    后来的研究证实，心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因，科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中具有重要的作用。
    那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗？人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。
   1．本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是（  ）
   A．在物种进化的过程中，某些当哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
   B．比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围发生了进化。
   C．冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。
   D．冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
   2．按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是（  ）
   A．随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高。
   B．当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。
   C．即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。
   D．心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。
   3．文中认为“HP在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是（  ）
   A．科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。
   B．HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。
   C．HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。
   D．在发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。
   4．下列说法不符合原文意思的一项是（  ）
   A．虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。
   B．由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。
   C．人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认为就是冬眠，但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。
   D．身体硕大的熊跟人之间具有一定的相似性，因此熊冬眠的遗传基因一旦得以破译，人的冬眠就有可能实现。
1．答案：B
   解析：这道题重点考查对文中重要语句的理解能力。能力层级为B级。
   本题要求选出“不正确的一项”，应该选B。因为原文第一自然段是说冬眠的哺乳动物在“更宽范围的调节性”上获得了进化，而B项偷换了概念，改成了在“更宽的范围”里发生了进化，因此错了。A项的内容是正确的。因为假说提出“冬眠是一种高度发达的机能”，所以某些哺乳动物(如美洲松鼠)具备冬眠的功能，确实应视作“是在调节性上获得了进化”；同时，冬眠动物范围的扩大，跟冬眠动物具备冬眠功能之间，确实是一种因果关系，如果冬眠动物进化的范围不扩大，那么它们只能还是非冬眠动物，它们也就不可能具备冬眠的功能。C项的内容也是正确的。因为原文第一自然段中已经指出“在体温调节上，(冬眠动物)要比非冬眠动物强”，人类属于非冬眠动物，那么冬眠的哺乳动物比起人类来，当然“具有更强的体温调节机制”。D项的内容也是正确的。因为从原文“在体温调节上，(冬眠动物)要比非冬眠动物强”，可以推知冬眠动物和非冬眠动物都可以自己调节体温，只是冬眠动物的调节能力更强一些置了，所以冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物的区别确实“不在于体温可以调节与否”。
   2．答案：A
   解析：这道题重点考查理解文中重要语句的能力和辨别、筛选文中重要信息的能力。能力层级为B级。
   这里A项是正确项。因为原文第二自然段指出：“随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低”，“而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反”。显然，在温度降低的情况下，冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力应该是“提高”。A项中的“相应”两字，是指“随着温度的降低”，冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力也不断地有所提高，所以加上“相应”两字也是符合原文意思的。B项是错误的。因为原文第二自然段指出，“当钙离子流进心脏细胞时，心脏就收缩；当钙离子排出心脏细胞时，心脏就舒张”，这是冬眠动物和非冬眠动物，包括人类在内所共同具有的“心脏工作的原理”，因果关系十分明白，现在都将因果关系颠倒了，这当然不能作为对于动物冬眠的奥秘的解说。C项也是错误的。因为原文第二自然段指出：“随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低”，“而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反”。这就是说，在低温条件下，冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力反而提高，而心脏细胞的这一能力提高，必将导致心脏的舒张加强。因此，说此时冬眠动物的心脏“仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变”，实在是不对的。D项也是错误的。因为冬眠动物“心脏细胞排除钙离子的能力明显增强”的结果，必定是心脏的舒张随之增强，而不是收缩随之增强。
   3．答案：D
   解析：这道题重点考查归纳文章要点和辨别、筛选文中重要信息的能力。能力级组为B级和C级。
   本题要求选出不能作为根据的一项，应该选D。A、B、C三项都可以作为“HP在冬眠中具有重要的作用”这一说法的根据。因为要确认HP有“重要的作用”，首先必须否定心脏细胞在冬眠中的重要作用，所以科学家提出的“冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的”这一点，即A项正是否定了心脏细胞的作用，而为确认HP的作用打下了基础。其次，HP是冬眠动物体内的“一种特殊的蛋白质”，正因为“特殊”，所以有可能具有“重要的”作用，因此B项也是根据之一。最后，HP只能在冬眠动物体内找到，并且跟冬眠的出现周期相同，这些当然说明HP在冬眠中具有重要的作用，也就是说，C项已是根据之一。而D项，“人门一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因”，并不能证明HP发现以后，HP就一定会在冬眠中具有“重要的”作用，这两者之间没有因果关系，所以D不能作为根据。
   4．答案：B
   解析：这道题重点考查对文章的分析能力。能力层级为C级。
   本题要求选出“不符合原文意思的一项”，应该选B。因为从原文第二自然段可以看出，科学家们认为传统的关于冬眠奥秘的解释，并没有触及冬眠的根本原因，从而推测冬眠最终是遗传基因所控制的。而在美洲松鼠体内找到HP，是在科学家上述认识转变一事之后，因此并不能认为科学家的认识转变产生在找到HP之后。同时，科学家的上述认识转变，也并不能表明他们已经“放弃了传统的关于冬眠奥秘的解释”，而只能说明他们的认识深化而已。A项的说法符合原文的意思，因为原文最后一段已经提出“人类也可能冬眠吗”这一问题，而且指出，如果人类实现冬眠，就将有利于“癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等”。C项的说法也符合原文的意思。因为原文最后一段指出人在睡眠时体温降低和心跳放慢的现象，“在性质上与冬眠相似”，这当然是为“实现人的冬眠提供了可能”。D项的说法也符合原文的意思。因为原文最后一段说：“身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。”如果熊跟人之间没有一定的可比性，完全是风马牛不相及的，就不可能为人类实现冬眠提供可能性。