六年级语文月考试题一.doc

六年级语文月考试题
一 、我能读拼音，写词语。（10分）
nuó yí duàn liàn yōu yǎ yóu sī kū wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng róng jī yè fěi cuì zhǎn lǎn shū ji
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（10分）
凝（níng yí然 喝（hē hè）彩 附和（hé hè） 晃动（huàng huǎng） 徘徊（huí huái） 掺和（hé huo） 奇葩（bā pā 风筝（zheng zhēng） 贮藏（zhùzù） 土馕（náng nāng）
三、把词语补充完整。（6分）
（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 （ ）七八（ ）
语（ ）心（ ） 轻于（ ）毛 （ ）山（ ）岭 千（ ）万（ ）
养（ ）处（ ） （ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至
四、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
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五、把下面句子中带“——”的部分换成合适的成语。（4分）
1在极其危急的时刻，是消防叔叔把他从火海里救了出来。（ ）
2、他向领导提出的缩小机构，精简人员的意见被采纳了.（ ）
3．形容死的有意义、有价值。( )
4．泛指四面八方，全国各地。( )
六、我能按要求写句子。（9分）
1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）
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2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）
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3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）
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4、时间过得很快。（改成比喻句）
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5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）
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6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）___________________
7、姑娘在微笑。（扩句）
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8、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）
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9、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）
令人惊叹——______________________
七、我的积累。（8分）
1、人非生而知之者，_______。
2、一鼓作气，再而衰，_______。
3、种____者必培其根，种___者必养其心。
4、明日复明日，______ _。______ _，万事成蹉跎。
5、操千曲而后晓声，_____________ _。
6、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。
7、写一句惜时的名言警句：_____________
8、“邯郸学步”这一成语比喻
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八、判断正误。正确的打“○”，错误的打“×”（8分）
1、照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。 （ ）
2、在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面具是黄色的。 （ ）
3客家居民是围尾成土楼，傣族的是吊脚楼蒙古的是蒙古包。（）
4、维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。 （ ）
5、都帕是藏族人订婚时带的帽子。　　　　　　 　(　　）
6张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （ ）
7、《囚歌》是我国著名爱国将领叶挺在延安抗战胜利时写的。（ ） 8、1943年李星华写了《十六年前的回忆》表达对父亲李大钊的怀念。 九、 阅读短文，完成练习。（18分）
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。
1．在括号里正确地填上课文的内容。（2.分）
2．解释加点的字。（2分）
　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　
3．本文选自______________________，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的_________________不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了____________________的道理。
我还想到了一句名言警句：_____________________（4分）
二）母 爱 的 力 量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1．给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （2分）
① 恳求 哀求 要求 （ ）
② 希望 期望 渴望 （ ）
③ 抓住 攥紧 牵着 （ ）
2. 这位女护士做了一件什么事呢？ （2分）

3.“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）

4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （2分）

5.读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分）
十、习作25分
题目：《快乐的回忆》
提示：
　　1、内容具体，感情真实。
　　2、要有真实情感。字数450字以上。