家园协作促进幼儿良好生活习惯的养成.doc

家园协作促进幼儿良好生活习惯的养成

俗话说：“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。”家庭是个人最初的活动场所，家庭中的各种习惯是孩子最初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响。孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。 家长作为孩子的第一任老师，品行不端正，就无法行使教育的权力。有人说：父母的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。所以家长要以身作则，给幼儿树立一个良好的榜样作用。　　
      幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所，幼儿形成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培养是远远不够的，这就需要家庭与幼儿园的合力，实现“家园教育一体化”，充分调动家长这一幼儿教育的重要资源，让家长成为教师的伙伴，把幼儿园的教学内容和要求延伸到家庭，使幼儿的学习经验和良好的行为习惯得到巩固和强化。　　
1、建立家园联系卡。 家园联系卡的作用是在行为习惯方面，对家长提出一些具体要求，要求家长督促幼儿严格执行，积极鼓励有进步的幼儿，逐步养成良好的行为习惯。家长们都说自从有了这个卡后，孩子们变得懂得听话多了，家园联系卡就象老师教给家长的神奇法宝，孩子们都一个个变了样。　　
2、办好家园小专栏。家园小专栏是老师与家长之间沟通联系的桥梁，是反映保教工作情况的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地，加强教师和家长之间的沟通和了解。通过“家园互动”、“回音壁”、“请您关注”等栏目向家长介绍一些教育信息，教育子女的科学方法，使家长了解、掌握幼儿园行为习惯的具体内容，不同阶段的不同要求，更好地配合教师做好教育工作，同时家长把自己的见解和要求通过回音壁传递给老师，实现家园携手，共同培养幼儿良好的行为习惯。　　
3、开展亲子活动。开展丰富多彩的亲子活动可以让家长参与幼儿园的活动，亲眼目睹幼儿在园的表现，了解自己孩子与其他幼儿之间的差距，同时也增加了父母与孩子之间的亲情。结合班级开放活动，我们设计幼儿为家长剥橘子活动，让孩子在实践中锻炼手的动作，了解爸爸、妈妈的辛苦劳动，做到自己的事情自己做，不让爸爸、妈妈操心，在日常生活中帮助爸妈做一些自己会做的事情，如：擦桌子，扫地，倒垃圾等。
4、召开家长会。开展形式多样的家长会：全园家长会、班级家长会、座谈式家长会，有针对性地满足不同家长的需要，向家长系统讲授科学育儿的知识，根据家长对教育子女的难题进行咨询，切实提高家长的育儿水平，密切家园联系，共同教育好幼儿。　　
      良好的行为习惯是幼儿健康成长，取得人生成功的奠基石。培养孩子健康发展的路是漫长的，但“我们生活的每一瞬间都在教育”，只要在成长的道路上善于捕捉、利用好一切教育良机，持之以恒地坚持对孩子进行教育，回报你的将是一份欣喜。