坑头幼儿园2011学年第一学期大六班备课,第17周.doc

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月26日 第17周 星期一 大六班
活动内容
数学《学习1---10的倒数》
活动内容
健康《拍球叫号》
执 教 者
刘顺萍
执 教 者
郭巧仪
活 动
目 标
帮助幼儿理解倒数的含义，知道一个数比一个数少。
活 动
目 标
指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。
教学 具 准 备
水彩笔每人一支，小呼啦圈10个，数字卡、点卡若干
教学 具 准 备
教具皮球图片。
活动过程：
一、 教师讲解并示范出“顺”“倒”的含义。
二、 运用数字卡或圆点卡，让幼儿学习顺接或倒接数。
（1） 教师任出示一张数卡或点卡，幼儿接着往下顺数倒10.（如教师说2幼儿答3、4……10）
（2） 教师任意出示一张数卡或点卡，幼儿接着往下倒数到1.
三、 游戏“跳圈”。
方法：先把10个圈连接摆放，圈内写上数字，请幼儿按一定的顺序（顺数或倒数）去跳。也可分成几组，先按顺数跳圈，再按倒数跳回，与下一个小朋友击掌为号，进行跳圈接力赛，看哪一组跳得最快。
四、 将数字卡发给幼儿，让幼儿自由组合，按照自己的方法进行练习，教师巡回指导。
活动结束。

活动过程：
1、集体活动。
2、用多种感官感知物体数量，拍球叫号。
3、教师带领幼儿集体游戏三次，然后将幼儿分成几组。
4、让幼儿自由游戏。
户外活动内 容

平衡木、滑梯

负责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
2、训练幼儿的平衡性。

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月26日 第17周 星期一 大六班
活动内容
语言《冬天不怕冷（一）》

生活活动指导及离园情况：
培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。
执 教 者
郭巧仪
活 动
目 标
鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。

教学 具 准 备
冬天的挂图一幅。
活动过程：
1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的的活动。

2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中小朋友坚强不怕冷的品质。

3、教师示范用棉签给圆形物体涂色的方法重点：顺一个方向慢慢转。

4、幼儿涂色，教师指导。

5、评价、欣赏幼儿作品。

6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。

个别教育情况

引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体。

一日活动反思及小结：
活动一：幼儿理解倒数的含义，知道一个数比一个数少。

活动二：通过活动，指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。

活动三：鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。
户外活
动内容

《弹弹床、摇摇马》

负 责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意守纪律。
2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月26日 第17周 星期二 大六班
活动内容
拼音《认识w》
活动内容
音乐《长大要当解放军》
执 教 者
郭巧仪
执 教 者
郭巧仪
活 动
目 标
学会w的正确书写方法。
活 动
目 标
引导幼儿热爱人民解放军，保家为国的意识。
教学 具 准 备
声母挂图w。
教学 具 准 备
准备1件小军装，1支小木枪。
活动过程：
1、让幼儿模仿火车叫的声音。《呜》告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车的声音一样。

2、看幼儿用书，幼儿读书“乌龟”的“乌”也是“w”的读音。

3、比较“w”与“u”的异同，“w”的读音与“u”
相似，“w”一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。让幼儿学写“w”。

4、学习 w—w w—o—wo

5、请幼儿反复练习，教师巡回指导。
活动过程：
1、设置情境，向幼儿讲解歌曲内容。
A、请一名幼儿穿上小军装、背上小木枪，学习做出解放军走路的姿态，引起的兴趣。
B、教师提问：xx小朋友穿的什么衣服？肩上背了什么？他在干什么？回答时引导幼儿保家为国的思想。

2、幼儿学唱歌曲。
A、教师带领幼儿按节奏练歌词。并让幼儿基本熟悉歌词的内容。
B、学唱歌曲的同时应教育幼儿以解放军叔叔的顽强精神努力学习。

3、为歌曲创编动作。
A、让幼儿边唱边做动作，请每一位幼儿把自己的动作做给大家看，让大家评评看谁做得好。
B、在教师的帮助下，将做得比较好的动作组合表演，让幼儿一起学习表演。

准备1件小军装，1支小木枪。
户外活动内 容

《弹弹床、挑水》

负责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。
2、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月26日 第17周 星期二 大六班
活动内容
社会《诚实的孩子》

生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。
执 教 者
郭巧仪
活 动
目 标
让幼儿明白，做错了事情要勇敢地承认，就是好孩子。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性。

教学 具 准 备
故事挂图及故事录音《诚实的列宁》
活动过程：
1、 播放录音，边看图，边听故事。
2、 引导幼儿抢回答：这个故事叫什么名字等等问题。
3、 我也是个诚实的孩子：鼓励孩子把以前的错事勇敢说出来。
4、 奖励诚实的孩子。
5、 活动小结。

个别教育情况

鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。

一日活动反思及小结：
活动一：通过活动让幼儿观看声母挂图w，学会w的正确书写方法。

活动二：引导幼儿热爱人民解放军，保家为国的意识。

活动三：让幼儿明白，做错了事情要勇敢地承认，就是好孩子。
户外活
动内容

《滑滑梯、沙区》

负 责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。
2、引导幼儿按要求进行活动。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月28日 第17周 星期三 大六班
活动内容
蒙氏《10以内加减法互逆》
活动内容
科学《寒冷的冬天》
执 教 者
刘顺萍
执 教 者
刘顺萍
活 动
目 标
在学习10内加减法的基础上，了解10以内加减法的互逆的关系。
活 动
目 标
观察雪花的形状，知道雪是怎样形成的。
教学 具 准 备
故事挂图《到站了》脸色花纹皮球卡片，梨子卡片，小娄子两个，铅笔、纸。
教学 具 准 备
铲子，冷饮杯，放大镜，黑纸片。
活动过程：
一、 导入活动：
1、教师通过“开火车”的游戏，让幼儿复习10以内加减法。
2、教师出示故事挂图《到总站了》，讲故事并引导幼儿回答问题。
“阳光列车上除了坐了小动物，还拉了什么东西?”
“列车上都装有什么颜色花纹的皮球？”
二、 集体活动
1、 教师出示装好的皮球的小娄子，引导幼儿列算式。如：6-2=4，6-4=2.
2、 教师出示装好的小篓子，引导幼儿列算式。
3、 教师引导幼儿做：“对应口头练习”。
如：教师说：“7+3=10那么幼儿说3+7=10依次类推。
三、 操作活动.
教师引导幼儿做书面练习。
四、活动结束。

活动过程：
1、 带幼儿观赏下雪的情景。雪花是怎样落下来的？雪花在空中像什么？
2、 观察雪花，用黑纸接住雪花，用放大镜观察雪花是什么形状？
3、 同时用手和黑纸接住雪花，比较那个融化的快。
4、 启发幼儿利用雪玩有趣的游戏如滚雪球、推雪人。
5、 由教师讲述雪形成的过程。

准备1件小军装，1支小木枪。
户外活动内 容

《摇摇马、沙区》

负责
教 师
刘顺萍
活动及规则
1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。
2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月28日 第17周 星期三 大六班
活动内容
环境教育《我们需要新鲜的空气》

生活活动指导及离园情况：
指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见。
执 教 者
刘顺萍
活 动
目 标
引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿养成早睡早起的好习惯。

教学 具 准 备
多媒体
活动过程： （一）带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白肚子。教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。
（二）听故事
教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。
教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。
（三）教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因：
1、森林严重砍伐。2、农药和化肥。3、工厂的废水。
这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
（四）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？
总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：　（1）节约用水
（2）爱护花草树木,在植树节的时候多植树。
（3）建议父母使用环保物品，并教导他们要有环保意识。（例如垃圾分类处理）
个别教育情况

教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子。

一日活动反思及小结：
活动一：在学习10内加减法的基础上，了解10以内加减法的互逆的关系。

活动二：教观察雪花的形状，知道雪是怎样形成的。

活动三：本次活动重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；
难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的伤害。
户外活
动内容

《海绵垫、平衡木》

负 责
教 师
刘顺萍
活动目的及规则
1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
2、游戏时注意守纪律。

园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月29日 第17周 星期四 大六班
活动内容
拼音《复习w》
活动内容
美术《漂亮的毛衣》
执 教 者
郭巧仪
执 教 者
刘顺萍
活 动
目 标
学会w的正确书写方法。
活 动
目 标
感受色彩协调美并学习画出图案和花纹。
教学 具 准 备
声母挂图w。
教学 具 准 备
彩色的毛衣、圆形若干
活动过程：
1、让幼儿模仿火车叫的声音。《呜》告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车的声音一样。

2、看幼儿用书，幼儿读书“乌龟”的“乌”也是“w”的读音。

3、比较“w”与“u”的异同，“w”的读音与“u”
相似，“w”一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。让幼儿学写“w”。

4、学习 w—w w—o—wo

5、请幼儿反复练习，教师巡回指导。

活动过程
1、引导活动，引起幼儿兴趣。
拿出毛衣请幼儿欣赏，并请幼儿说出它的颜色及图案名称。
2、引导幼儿学习欣赏毛衣
（1）是不是随便的颜色放在一起都好看呢？什么颜色放在一起最好看？请幼儿说一说。
（2）引导幼儿欣赏花毛衣的花纹。教师出示毛衣边讲解，毛衣上有单独的花纹，排列整齐的花边。出示对称花纹的毛衣这件衣服有什么特点呢？引导幼儿回答是对称花纹，还有连续花纹。这种花纹看起来很有节奏。
3、让幼儿跟据花纹，把课本中的毛衣添画上美丽的花纹和颜色。
4、生活观察
1、 请同学们下课后观察生活中的图案并记录下来。
户外活动内 容

《摇摇车、弹弹球》
负责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则

1、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。
2、游戏时注意安全。

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月29日 第17周 星期四 大六班
活动内容
安全教育《注意危险的小火点》

生活活动指导及离园情况：
引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间
执 教 者
刘顺萍
活 动
目 标
帮助幼儿了解如果用火不当会给人们带来灾难，做到在生活中不玩火。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性

教学 具 准 备
图片、多媒体
活动过程：
1、 谈话：请幼儿说说，哪些是易燃品。

2、 请幼儿结合生活经验回忆，哪些是易燃品，让幼儿知道，不能玩这些可能引起火灾的东西。

3、 学习一些基本的自救方法。
小结。

个别教育情况

引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁

一日活动反思及小结：
活动一：通过活动，让幼儿观看声母挂图w，学会w的正确书写方法。

活动二：感受色彩协调美并学习画出图案和花纹

活动三：帮助幼儿了解如果用火不当会给人们带来灾难，做到在生活中不玩火。
学习最基本的安全防火知识，提高自我保护意识。

户外活
动内容

《袋鼠跳、翻跟头》

负 责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、发展幼儿的大腿肌肉和身体的协调性。
2、活动时，提醒幼儿注意安全。

园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日 第17周 星期五 大六班
活动内容
数学《认识1——10的序数》
活动内容
体育《接力赛》
执 教 者
刘顺萍
执 教 者
郭巧仪
活 动
目 标
学习10以内的序数，培养幼儿的观察能力与判断能力
活 动
目 标
锻炼幼儿的跑跳能力。
教学 具 准 备
示范用的方格纸、三角形
教学 具 准 备
操场、棒子。
活动过程：
、学习从两个维度来认识物体排列的位置，并学习用第几排第几格来表示；
出示方格纸，横排一共有十排，从上往下依次是第一排、第二排…，每排有十格，从左至右分别是第一格、第二格…；教师在格内摆三角形，告诉幼儿这是摆在第几排第几格里…
2、练习；
每个幼儿一张方格纸，按教师的指示找方格纸，摆花片，告诉幼儿先是从上到下地找第几排，再从左往右找第几格。
3、指导幼儿做《幼儿用书》第19页的练习；
4、教学小结。

活动过程：
1、 整理队伍。

2、 帯幼儿做热身运动。

3、 游戏“接力赛”。

——请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。

——当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。

——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。

4、活动小结。

操场、棒子。
户外活动内 容

《夹球跳、拍皮球》
负责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、懂得遵守游戏规则。
2、训练幼儿手腕的力量。

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日 第17周 星期五 大六班
活动内容
语言《冬天不怕冷（二）》

生活活动指导及离园情况：
养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙。
执 教 者
郭巧仪
活 动
目 标
鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后。

教学 具 准 备
冬天的挂图一幅。
活动过程：
1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的的活动。

2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中小朋友坚强不怕冷的品质。

3、教师示范用棉签给圆形物体涂色的方法重点：顺一个方向慢慢转。

4、幼儿涂色，教师指导。

5、评价、欣赏幼儿作品。

6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。

个别教育情况

鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。

一日活动反思及小结：
活动一：学习10以内的序数，培养幼儿的观察能力与判断能力。

活动二：通过体育活动，锻炼幼儿的跑跳能力。

活动三：鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。
户外活
动内容
《呼啦圈、玩球》

负 责
教 师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、懂得听命令。
2、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。

园长
审批