(教育局局长)关于落实党风廉政建设责任制情况的述职报告.docx
《(教育局局长)关于落实党风廉政建设责任制情况的述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(教育局局长)关于落实党风廉政建设责任制情况的述职报告.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(教育局局长)关于落实党风廉政建设责任制情况的述职报告 今年以来,按照市委、市纪委的统一部署和要求,在教育局党委的直接领导下,我们认真学习贯彻上级有关党风廉政建设的一系列文件和领导的讲话精神,联系思想和工作实际,对照党风廉政建设责任制的要求,注重了个人党风廉政建设,现就有关情况报告如下: 一、学习文件,把握精神,认真履行党风廉政建设责任制 根据上级要求,结合“学讲话、学党章、守纪律、正党风”教育活动,在今年的党风廉政建设方面,首先把学习与提高认识作为前提来抓。一是搞好自学。先后学习了《中国共产党章程》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、党风廉政建设责任制等有关文件和规定,在学习的同时,做了部分学习笔记与体会,力求学懂、弄通、理解透,做到学以致用;二是积极参加集体学习,达到相互促进的目的。一年来,按时组织和参加局机关组织的每周五下午的集体学习和党委班子的集体学习。在集体学习过程中,能够结合自己的实际谈体会,亮思想,查不足。通过各种形式的学习教育,使自己认识到,作为一名党员干部应带头廉洁从政,严以律己,哪些可以做,哪些不可以做,做了会有什么后果,从而增强了遵纪守法的自觉性和拒腐防变的能力。通过学习教育,在本人思想上解决了一个组织观念问题。如去年月,市委将我调到教育局工作,虽说工作条件、环境以及工作量较之在市委信访局有很大改善,这些我比较满意,也感谢组织对我的照顾,但总觉得在职务的安排上不尽如意,由正职调为副职带来些想法,对此曾向市委领导反映过某些不平衡的心态和要求。通过学习教育活动,尤其对照共产党员的标准来衡量自己,感到差距很大,从思想上有了逐步转变。知道自己是一名入党已经多年的共产党员,个人服从组织,这是党的原则,只有组织上安排党员的原则,而没有个人不服从组织分配的理由和权力。基于这一认识,我决心做到能上能下,服从组织安排,干好最后几年的工作。在此基础上,力争做到廉洁自律,一年来,未发生严重违背党风党纪和《廉政准则》的有关问题。在具体工作中,坚持做到服从领导,维护团结,平易近人,顾全大局,不犯自由主义,敢于同不良行为作斗争。同时,做到自重、自省、自警、自励,警(更多精彩文章来自“秘书不求人”)钟长鸣,自觉从思想上筑起反腐长城,在经济和权力面前经得起考验,做一名让领导和组织上信得过、在基层单位受欢迎的教育干部。 二、联系实际,做好工作,认真落实党风廉政建设责任制 我作为市教育局的一名负责同志,主要分管教育系统的党建工作和机关管理工作。首先从思想上明确自己的职责和任务,就是上对党委和主要领导负责,下对基层单位和机关内部搞好服务,抓好协调,按照分工尽职尽责,主要抓了以下几方面的工作。一是抓好机关内部管理工作,搞好建章立制。协调有关同志和科室,在教育局机关原有制度的基础上,先后完善了机关内部学习制度、有关会议制度、司机、车辆管理制度、卫生检查评比制度等等,并注重了抓督促、抓检查、抓落实,使这些制度较好地落到了实处,保证了机关管理工作健康有序进行。二是抓了教育系统的党建工作,促进了基层党组织的组织建设、思想建设、作风建设及制度建设。一年来,利用各学校发展新党员这一机会,我先后到市直近个学校给党员讲党史、讲传统、上党课,对全体党员进行思想建党教育,基层单位反响较好。三是抓了教育系统的艺术教育,促进了素质教育的提高。在今年的教师节、“六·一”儿童节、“广场文明之夏”期间,先后组织了场较大规模的文艺演出。从实际反响看,无论从节目的内容、水平、效果以及组织工作等方面,较之往年都有较大的提高。使全市教育系统的艺术教育工作又上了一个新台阶。四是对本系统的为民服务联动、机关档案、法制教育、安全保卫工作等方面,也做了一些力所能及的工作。 三、对照检查,深刻反思,认真查找问题和不足 按照一分之二的观点,客观地分析自己的不足之处。一是组织观念不牢固,思想不稳定。到教育部门工作后,一段时间有怨气,有情绪、甚至有牢骚。总觉得市委对自己这次岗位和职务调整不妥,产生了些想法,在一定程度上影响了本职工作,甚至在一定范围内造成了些负面影响;二是工作不够主动,捡轻怕重,爱面子思想作祟。表现在不愿意参加市里的会议,总觉得原来是参加领导骨干会,现在参加副职分管会议是掉架,致使原来部分分管的工作调给其他同志。三是创新精神不够,有“船到码头车到站”的思想。认为自己是多岁的人了,干不了几天了,因此工作被动,积极性不高,起色不大。四是廉洁自律方面仍有差距。如在节日期间,曾收受过基层单位给的土特产、烟酒之类的商品;有时公车私用,有时喝耍酒等不廉洁行为,这样下去,势必造成不良影响。今后决心自觉纠正克服类似问题的发生,并举一反三,自省、自重,在短暂的工作年限,为×××教育事业的发展,做出自己的贡献。 以上是本人今年以来落实责任制及党风廉政建设基本情况,供组织考核。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 局长 关于 落实 党风廉政建设 责任制 情况 述职 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文