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学校群众路线教育实践活动动员讲话稿
动员会讲话稿
各位领导、老师们。大家好。
根据镇党委XX县区教育局的统一部署，结合我校工作实际，今天我们在这里召开党的群众路线教育实践活动动员会议，对中心学校开展群众路线教育实践活动进行思想发动并做出具体的安排部署。这次会议得到了镇党委党的群众路线教育实践活动督导组的高度重视，马贵贤组长亲自到场指导。下面，我就开展好这次活动，讲几点意见。
一、开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
教育作为最重要的民生事业之一，关乎祖国的未来和家庭的幸福，广大教职工特别是党员干部的作风建设直接影响教育教学质量。总体上看，当前广大党员干部队伍党性党风党纪方面的主流是好的，但在不同层面、不同对象上程度不同的存在这样或那样的问题，有些还比较突出。
从中心学校领导班子层面来看，学校的管理水平特别是精细化、制度化、科学化水平还不高，对工作要求还不够严，充分调动全体教职工工作积极性方面，办法还不够多，推进课改的力度还不够大，对班子成员要求多、批评多，工作生活上关心不够；同时，部分班子成员抓工作过程中仍存在重布置、弱督查、轻落实的现象；工作思路不开阔，创新意识不够，依赖性强，有的存有老好人思想，对学校工作中暴露出的一些问题和不良现象不愿
意尖锐批评。
从各学校班子成员层面来看，有的同志服务意识还比较淡薄，服务能力和水平不高，工作中解决问题的办法较少，灵活性差；有的同志工作主动性差，在一些工作上，相互推诿，协作意识、大局意识差。
从教师层面来看，有的老师师德修养不够，思想境界不高，行为散漫，集体意识、大局意识、服务学生意识差；教育教学工作中，尚有体罚和变相体罚学生的现象；有的老师责任心不强，敬业精神不够，课改不积极，学校组织的活动不愿参加，心思不在教育教学上，不愿在本职工作上下功夫，轻描淡写，得过且过，极个别人喜欢拉帮结伙，说三道四，破坏团结等等。
我们开展教育实践活动，就是要对这些作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，增强学校自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增强做好教育事业的凝聚力、创造力、战斗力，扎实工作作风，推动学校教育教学整体工作进一步深入，更好的实现我校持续、良好、有效的健康发展，为马街教育事业做出应有贡献。
二、开展党的群众路线教育实践活动的指导思想
以党的十八大和十八届三中全会以及习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民、务实、清廉为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以贯彻落实中央八项规定精
神为切入点，坚决整治“四风”问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，为加快提高办学水平，办好人民满意教育打下坚实基础。
三、开展党的群众路线教育实践活动的目标要求
中心学校党的群众路线教育实践活动，以“转作风、保安全、提质量”为主线和重点，教育引导党员干部树立群众观念，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，用作风建设的新成效树正气、聚民心、促发展，确保规定动作不走样，自选动作有创新，最终效果要实在。
（一）深入贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
党的群众路线教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全过程。照镜子，是开展批评与自我批评的首要环节和基本前提。进行自我对照、自我批评，要以“党章”、“法律”、“民意”为镜，以此来对照自己的思想和言行。正衣冠，是开展批评与自我批评的基本条件。正衣冠，即正师风、立师德。树立正确的政治立场、工作态度和作风。洗洗澡，是开展批评与自我批评的基本方法。通过建立党内民主生活会制度，洗一洗身上的污垢，清一清党员干部的肌体，以清新、清明、清正的新形象出现在广大师生面前。治治病，是开展批评与自我批评的基本目的。开展批评与自我批评是为了惩前毖后、治病救人。在活动
中必须强调“团结——批评与自我批评——团结”，解决思想不纯、政治不纯、组织不纯等问题。
（二）牢牢把握“六项原则”。
要注意把握好六个基本原则。一要坚持正面教育为主。查找和剖析问题既要严格要求，又要切实保护党员干部的积极性。要加强舆论引导，大力选树先进典型，发挥典型的示范引领作用。二要坚持批评和自我批评。以整风精神开展积极健康的批评与自我批评，敢于揭短亮丑，真正触及思想和灵魂，开好民主生活会，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。三要坚持群众参与，讲求实效。要发挥群众积极性，坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督，请群众评判。四要坚持注重标准，保证质量。要注重严格要求，教育要深刻，在思想教育、整改落实、建章立制、正风肃纪等环节都有过硬举措、严格标准，确保不走过场。五要坚持分类指导。要针对自身的不同情况，确定符合实际的目标要求，制定贴近工作的推进措施，开展各具特色的实践活动，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走过场”。六要坚持领导带头。学校领导班子既是组织者，又是参与者，要按照自上而下的原则，坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、主任带一般教师，一级带一级，层层抓落实。
（三）创造性地开展工作。
一要严格规范。做到程序严密，工作深入，基本环节不能少、不变通，在各个阶段和步骤谋划实施行之有效的举措和方法，确
保不虚、不空、不偏。二要体现特色。结合教学实际，在活动内容、形式上创新载体、找准抓手、规定动作做到位、自选动作做精彩。三要多出成果。围绕解决问题、提升工作能力、推动教育科学发展，努力形成一批实践成果、制度成果、理论成果。四要抓好落实。按照活动步骤和专项行动要求，真正把各项工作落到实处。五要群众满意。把广大师生反映的突出问题作为工作着力点，把群众参与和监督贯穿于活动全过程，把群众满意不满意作为检验活动成效的根本标准，让群众不断感受到活动带来的新气象。
四、开展党的群众路线教育实践活动的重点任务
中心学校的教育实践活动要紧紧围绕心工作和关系到群众切身利益的问题，集中抓好“三个”专项活动。
（一）重点实施“六项整治”。
一是整治工作作风“庸、懒、散”，服务态度“冷、横、硬”，服务意识淡薄的现象。二是整治急功近利的问题，坚决克服搞政绩工程、面子工程，弄虚作假、欺上瞒下等现象。三是整治作风漂浮的问题，坚决克服心浮气躁、无心干事，搞花架子、不务实际等现象。四是整治工作时间玩游戏、聊天、看小说、网购以及干其他与工作无关的事等现象。五是整治一些正气不盛、学风不浓、不敢担当、缺乏亲情等现象。六是整治存在抵触情绪，缺乏敬业精神，职业倦怠严重等现象。
（二）着力开展年度“六大工程”。
一是实施办学条件改善工程。二是实施教师基本素养过关工程。深入开展师德教育，实行师德考核“一票否决”，杜绝师德方面恶性事件的发生。从师德修养、育人技能、敬业精神等方面让每一位教师达标过关，打造一支素质过硬的教师队伍。三是实施课改提质工程。以“生本教育”理念为指导，落实学生主体地位，激发学生学习兴趣，不断提升教育教学质量。四是实施素质教育推进工程。深入开展德育、体育、美育等活动，以传统文化教育、大课间健身活动、文艺社团活动等为抓手，推进特色学校创建活动，塑造学生积极的道德品质、科学的学习态度、良好的学习习惯、基本的科学素养和艺术素养，促进学生的全面发展。五是实施标准化学校创建工程。以“八化建设”为抓手，不断加强学校基础管理，提高办学效益，提升学校标准化建设水平。六是实施和谐校园构建工程。实行“无缝隙管理”，推进“平安校园”创建活动；深入排查和调解各种矛盾纠纷，解决好师生反映强烈的热点、难点问题，规范育人行为、严格依法执教，力争实现“教育管理零投诉、教育安全零事故、涉教事件零责任”的目标。
（三）实施开展“三个围绕转”活动。深入开展思想、纪律、作风整顿活动，将一切优质资源向教学一线倾斜，努力营造“校长围绕教师转，教师围绕学生转，学校全体教职工一切围绕教学第一线转”的工作氛围。
五、开展党的群众路线教育实践活动的方法步骤
坚持边学边查边改，把学习教育、解决问题、正风肃纪贯穿始终，从自身做起，一级带着一级干，一级做给一级看，突出抓好三个环节。
（一）学习教育，听取意见主题讨论活动。
一是组织“先学一步、多学一点、学深一些”大学习活动。重点是组织引导党员干部采取理论学习、书记讲党课、主题报告会、专题培训班等方式，认真十八届三中全会、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》，中央和省市区委相关会议精神，特别是习近平总书记一系列讲话精神。中层以上领导不少于5天，党员及教职员工学习不少于3天。二是举办教学改革大讨论活动。以座谈会、组织生活会等形式，围绕“怎么提升教育教学质量”的问题，广泛交流，深入研讨。通过大讨论，树立教学是核心、质量是生命的育人理念。
（二）查摆问题，开展批评。
这个环节是关键，要集中抓好一个重点，开展好两项专题活动，找准问题、搞好批评与自我批评，确保整改提升有方向、有目标。一是要召开一次高质量的专题民主生活会。要做到“五个不搞”：不搞先表扬、后建议；不搞只摆现象、不查本质；不搞好人主义、一团和气；不搞突然袭击、发泄私愤。二是开展“五查、五看、五整治”专项活动：一查“学”，看是否坚持学理论、
学政策、学业务，整治学风、教风不正问题；二查“德”，看是否坚持理想信念、是否具有高尚的师德、情趣是否健康向上；三查“能”，看是否敢于解放思想、勇于开拓创新、是否精通业务，整治能力素质低下问题；四查“勤”，看是否恪尽职守、爱岗敬业、是否真正服务于学校，服务于教师，服务于教学，整治奉献精神缺失问题；五查“绩”，看承担的中心任务、目标任务完成情况，整治争先意识不强问题。
（三）整改落实、建章立制。
这个环节是根本，重点是制定和落实整改方案，建立健全各项长效机制，做好总结收尾工作，使各项工作有所改进、真正提高，并把成果巩固下来、坚持下去。一是制定落实整改方案。领导小组要认真梳理活动前两个阶段中发现的问题，分析查找产生问题的原因，明确整改措施，形成专题报告，领导班子及领导干部要带好头，当好表率。整改方案要细化到具体项目，并明确责任人和整改时间。二是建立健全制度建设。经实践检验行之有效、群众认可的要坚持下去，不适应新形势新任务要求的，该废止的废止、该完善的完善，缺失的要抓紧研究制定。注重从体制机制上解决问题，特别要对照上级作风建设的制度和办法，研究制定配套制度和对接措施，坚决纠正有令不行、有禁不止等问题。要坚持一手定制度、立规矩，一手抓整改、促落实，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，推动作风建设常态化、长效化。
六、加强党的群众路线教育实践活动的组织领导
一是强领导、明责任。全力推动教育实践活动任务落实能否走好群众路线，检验的是执政信念，考验的是执政能力。学校党支部将进一步增强责任感和使命感，加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。领导班子成员要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改措施。二是统筹兼顾，两手抓两不误。开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展，我们将充分发挥党密切联系群众的独特优势，把开展教育实践活动同做好学校改革、发展、稳定各项工作紧密切合起来，不做一刀切、不搞两张皮。把全体师生员工更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动学校改革、发展的强大力量。三是加强宣传、及时总结。我们在开展党的群众路线教育实践活动过程中，要充分利用各种信息媒介，进行宣传，努力营造活动良好的舆论氛围。我们要及时总结，及时反省教育实践活动中的得与失，主动接受督导组的指导。
老师们，我们深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远，任务繁重。让我们在镇党委的坚强领导下，迅速行动起来，扎实推进教育实践活动，进一步改进作风、密切党群干群关系，为提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育作出更大贡献。谢谢大家。
第二篇：群众路线教育实践活动动员大会讲话稿在成都铁路卫生学校开展党的群众路线
教育实践活动动员大会上的讲话
戴晓雪
（2013年9月26日）
同志们：
党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照中央统一安排和中国中铁、集团公司党委的工作部署，学校党委决定，从2013年9月开始在全校深入开展党的群众路线教育实践活动。今天，我们召开动员大会，主要任务是学习贯彻中央、中国中铁、集团公司党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对学校深入开展教育实践活动进行动员和安排部署。集团公司对这项活动高度重视，专门派出了以祝愿同志为组长的第五督导组到会指导。首先，让我们对督导组的到来表示热烈的欢迎。祝愿同志后面将就此次活动作重要讲话，大家要认真学习领会、抓好贯彻落实。
下面，我就学校开展党的群众路线教育实践活动讲三个方面的意见。
一、深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想统一到中央的决策部署上来
开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持“党要管党、从
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严治党”的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措。我们要遵照中央的精神和要求统一思想，切实提高对此次教育实践活动的重大意义和现实紧迫性的认识。
（一）开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求。
保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位靠什么。最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。开展好这次教育实践活动，是当前一项重大的政治任务。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把“为民、务实、清廉”的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力、凝聚力、战斗力。全校各级党组织和广大党员特别是领导人员必须充分认识开展好这次活动的重大意义，勇于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，坚决完成各项任务，保证教育实践活动善始善终、善作善成。全校党员干部一定要站在巩固党的执政地位和执政基础的高度，为推进学校科学发展，全身心地投入党2
的群众路线教育实践活动，以优良作风凝聚民智民力，为把我校办成“学生向往、家长放心、院企公认、社会推崇”的高水准职业学校凝聚力量。
（二）开展群众路线教育实践活动，是推动学校综合改革、内涵发展、提高质量的强大动力。
近年来，学校以“办一流学校、育一流人才”为目标，秉承“博学、笃行、仁爱、惠众”的校训，以新校区建设和国家示范学校项目建设为契机，进行教育教学改革，坚持走“校企合作、工学结合、理实交替、课证融合”的职业教育新路子，坚持以现代化、信息化、国际化办学为引领，全面实施拓展提升战略，切实改进干部作风、推动内涵发展，在人才培养模式和师资队伍建设、校企合作等方面推行了一系列创新举措，取得了阶段性成效，为学校更好发展打下了坚实基础，让学校站在了更高的起点上。取得这些成绩，其中最宝贵的一条经验就是坚持贯彻群众路线，依靠全校教职员工。
学校当前正处于发展的关键时期，改革的攻坚阶段。面临着理顺管理关系，提高办学质量，提升办学层次，增强办学实力等各种任务。我们面临的困难和问题还很多，有面对新情况、新问题学习不够的问题，有人才队伍数量不够的问题，也有能力不足的问题，精神懈怠的问题，作风不实的问题。要通过这次实践教育活动，在巩固成绩的基3
础上实现新突破，不断提升办学水平和实力，充分调动广大师生的积极性、创造性，发挥广大党员的先锋模范作用。
学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要以班子成员的工作作风影响广大党员干部的工作作风，以广大干部作风建设推进广大党员的党风建设，以党风建设带动校风建设，进一步以作风建设的新成效赢得广大师生的真正认可、支持和信任，凝聚起推动学校事业发展的强大力量，推动学校持续快速健康发展。
（三）开展党的群众路线教育实践活动，是解决师生反映强烈问题的迫切要求与重要举措。
在长期办学实践中，我校党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，这是主流，必须充分肯定。去年学校通过民主生活会，广泛征求了全校教职工对学校管理、干部工作作风等方面的意见。从收集到的意见和建议来看，中央集中要解决的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，我校在一定范围内也不同程度的存在。如领导干部深入一线教职工中调研不够，听取群众意见少；教职工的一些实际困难，比如食堂就餐，宿舍安排等问题没有得到妥善解决；学校的分配制度存在大锅饭现象，多劳多得、优质优酬体现不够充分；个别部门办事拖拉、互相推诿、缺乏服务意识；少数干部工作不到位，不爱学习，缺乏开拓进取精神等。
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目前，从各种渠道收集到的信息来看，广大教职工普遍认为，学校总体情况是好的，学校班子及绝大多数干部能团结带领师生员工推动学校的改革、建设和发展的；绝大多数党员在自己的工作岗位上发挥了先锋模范作用。但是，“四风”问题不但是党风问题，也是社会风气问题，在学校党员干部中仍然不同程度的存在，体现在教风、学风、工作作风等方面。
在教风方面。有的治学态度不够严谨，为人师表的精神境界和严于律己的党性修养还不够高。有的教学中心意识淡薄，精力投入不够，课前准备不充分，在不同程度上存在教学手段单
一、课程设计粗糙、教学内容滞后的现象。有的不注重课堂管理，只管自己在课堂上讲，疏于对学生学习的督促与考查，存在教师的“教”与学生的“学”这两个环节相互脱节的现象。有的班主任对学生学习、生活、情感关心较少，与学生缺少交流，“全员育人”的氛围还不浓。
在学风方面。有的对建设学习型党组织的深刻内涵认识不足，缺乏继续学习的劲头，存在学习动力不足、学用脱节的现象。有的缺乏搞好理论学习的主动性、自觉性，学而不思、学而不用，脱离学校工作，不解决实际问题。有的自认为能力强、水平高，教育中职学校的学生是绰绰有余了，缺乏提升自身思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感。
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在工作作风方面。有的缺乏追求事业的进取心，服务师生的意识不够强。有的对学校改革建设发展中出现的新情况、新矛盾、新问题分析认识不够，缺少忧患意识和创新精神。有的实干精神不足，在抓教学、强管理上下的功夫不深，花的心思不多。有的不愿意深入宿舍、教室、食堂，面对面了解师生的困难和意见建议，淡忘了为教学、师生服务的根本宗旨。有的组织纪律观念薄弱，不能很好地遵守学校教学管理规定，不能自觉完成教学管理任务。
这些问题虽然发生在少数人身上，但与学校的建设发展的步伐也是不相适应的。如果不能及时加以解决，将直接影响校风、教风、学风，影响学校事业的发展。对此，我们全体同志必须引起高度重视。全心全意为人民服务的宗旨不能忘，依靠广大师生员工推动学校事业发展的传统不能丢。
我们要通过这次教育实践活动，对这些问题进行排查、检修、扫除，以实际行动密切党群干群关系，使学校各项事业发展具有更广泛、更深厚、更可靠的群众基础。
二、紧扣目标要求，结合学校实际积极稳妥地把党的群众路线教育实践活动推向深入
第一，要准确把握集中解决“四风”问题这一核心目标任务这次党的群众路线教育活动的主要内容是：
为民务实清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定精神。主要任务是：集中解决“形式主义、
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官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这个要害问题。要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合学校贯彻落实“八项规定”以及师德师风、学风校风建设中表现出的实际问题，对准焦距、找准穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现学校师德师风、学风校风和工作作风的明显改进。基本原则是：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。
第二，要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求这次教育实践活动的总要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风建设方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。说白了就是7
要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。
第三，学校开展群众路线教育实践活动的步骤安排
我校开展群众路线教育实践活动，校领导班子是重点。我们要认真贯彻这些部署要求，坚决反对走形式，不要用形式主义反对形式主义，不要用官僚主义反对官僚主义，有布置就要有落实，有要求就要有检查。要接地气，既然开展活动就要真搞、实干，取得成效，出成果，真正起到凝聚人心的作用，为实现学校发展助力打气。
根据安排，我校开展教育实践活动从本月开始，集中教育时间不少于3个月，12月底基本结束，教育实践活动要重点抓好三个关键环节：
一是学习教育、听取意见环节。“学习教育、听取意见”是搞好活动的基础。要坚持个人自主学、领导带头学、专家辅导学、实地调研学相结合，认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和习近平总书记重要讲话精神，认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对8
浪费重要论述摘编》等材料，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，以学习提高认识，以学习坚定信念，以学习增强党性，以学习查找不足，以学习树立品行。学习教育是基础，听取意见是重点。采取开展一次职工代表、党代表、离退休人员代表和团员青年代表等方面的专题座谈会，一次群众问卷调查，设立一个意见箱等方式，广泛征求、认真听取各层次各方面的意见和建议。由领导班子成员带队，组织党员干部深入教学管理和服务一线开展调研，听取群众意见，凝聚发展共识，集聚发展合力。
二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典型，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，认真撰写对照检查材料。主要包括四个部分，即：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点放在后三个部分。撰写对照检查材料时，对反馈意见中提出的问题，要认真负责地回答。领导班子要组织一次高质量的专题民主生活会。会前，领导班子成员开展相互谈心活动，党委主要负责同志与班子成员逐个谈心，班子成员之间互相谈心，结9
合职工群众的意见，每个班子成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。会上，班子成员既要进行深刻的自我批评，也要进行诚恳的相互批评，不要蜻蜓点水，不能你好我好大家好，也不要相互责难，重在认真剖析，贵在虚心听取，实在诚恳整改。会后，要形成民主生活会专题报告，并在一定范围内通报民主生活会情况并进行民主评议。各总支、支部要认真组织党员参加教育实践活动，要认真组织一次专题组织生活会，所有党员都要参加所在党支部组织召开的专题组织生活会，每个党员都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。
三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，从师生最不满意的事情改起，从师生最期盼的事情做起，在为群众办实事、提高群众工作能力上取得实效，营造风清气正的校园环境。每个部门都要抓住重点问题，制定整改方案，实行一把手负责制。学校各级党组织和党员领导干部要深入基层，摸清情况，倾听师生意见、集中全校智力，提高科学决策、民主决策能力。要立足根本、着眼长远，坚持把制度建设贯穿教育实践活动始终，注重把中央要求、实际需要和鲜活经验结合起来，完善已有制度，制定新的制度，废止不适用的制度，从源头上防治作风不正、不实、10
不廉的问题，推动改进工作作风、密切联系群众制度化、常态化、长效化。
三、加强组织领导，确保党的群众路线教育实践活动取得明显成效
开展群众路线教育实践活动是今年的一项重大任务，时间紧、任务重、要求高。全校各级党组织要把教育实践活动作为工作的重中之重，切实抓紧、抓实、抓出成效。
（一）加强组织领导，明确职责任务。
目前，学校已成立了群众路线教育实践活动领导小组，设立了办公室，建立领导小组成员联系点制度，组建学校督导组，制定了活动实施方案。各组织要充分发挥职能作用，齐抓共管、密切配合，切实履行好各自职责，确保教育实践活动扎实有序开展。
（二）坚持领导带头，发挥模范作用。
开展教育实践活动，领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去。做到上级带下级、一级抓一级、层层抓落实。我认为，一个领导就是“四做”：做人、做事、做规则、做表率。党员领导干部尤其是部门主要负责同志要“五带头”：带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。要认真查摆个人、本部门在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改方向和具体措施明确
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亮出来，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，切实发挥带头作用。
（三）坚持统筹兼顾，两手抓、两促进、两不误
开展教育实践活动的根本目的是为全面贯彻十八大精神、推进学校发展提供保障。各部门要把活动成效体现到促进各项工作、解决突出问题、促进学校发展上，用推动工作的实际成果，衡量和检查教育实践活动的成效，切实做到开展活动和完成工作任务“两手抓、两促进、两不误”，在提高工作能力、密切师生关系、提升办学治校能力上取得实效。
（四）加强舆论引导，营造良好氛围
这次群众路线教育实践活动全党关心、全校关注、师生期盼，抓好宣传引导工作十分重要。我们要充分利用校园广播电视、校园网、橱窗、led屏等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型示范作用，发现、挖掘一批师生公认的“为民务实清廉”先进典型，大力营造良好舆论氛围，凝聚推动教育实践活动开展的正能量。
（五）发挥督导作用，确保任务落实
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这次教育实践活动，集团公司督导组对我校进行全程督导，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用，我们要自觉接受督促检查。同时，学校建立了领导小组成员联系点制度，也成立了督导组，督促指导各支部和附属医院开展教育实践活动。当然，督导只是推进手段，改进作风不能自说自话、自我评价，学校各部门要认真执行学校的实施方案，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，以实际行动取信于师生。
（六）强化制度约束，建立长效机制
作风问题具有反复性、顽固性，抓一抓就好些，松一松就反弹，在抓思想教育的同时必须注重建立长效机制。要边实践、边总结，把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，与学校制度建设及章程的制订结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用的制度。既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央、中国中铁、集团公司党委的部署要求，以高度的政治责任感和历史使命感，积极参与到活动中来，以更加认真的态13
度、更加振奋的精神、更加务实的举措，把教育实践活动抓紧抓好抓实，为推进学校平稳健康发展提供坚强的作风保障。
第三篇：学校党的群众路线教育实践活动动员大会讲话稿学校党的群众路线教育实践活动动员大
会讲话稿
今天，我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是认真贯彻中央和省、市、县委关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求，对我校教育实践活动进行深入动员和全面部署。
刚才，由苏xx副书记作了动员讲话，教育局副局长王xx同志提出了具体的要求，并对学校领导班子进行了民主评议。下面，就我校开展教育实践活动工作，我讲三点意见：
一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性
中共中央对这次教育实践活动高度重视，专门下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，并于去年6月18日至19日召开党的群众路线教育实践活动工作会议，习近平总书记发表重要讲话，对全党教育实践活动进行了动员部署。省、市、县按照中央的部署，都在扎实开展此项活动，由此可以看到，中央和省、市、县对做好群众路线教育实践活动的重视程度，全校党员干部、全体教职工必须统一思想，充分认识搞好这次活动的重要性和紧迫性。
开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的必然要求。作为中职学校的一员，我们必须清醒地认识到，我们的最大的群众基础就是家长和学生，如果家长对我们的学校不满意，学生对我们的学校不满意，我们就失去了群众基础，就没有存在的价值了。在党的群众路线活动还没有开始之前，省纪委、省委组织部在我县就如何开展好此项活动进行调研座谈时，我就谈到了学校开展群众路线教育活动的着力点必须放在让家长满意、让学生满意上。今年年初，市委常委、zd委书记柳遂记在我县召开座谈会时，我也讲这个观点。所以我们从寒假开始，就安排家访工作，特别是近一个月来的百名教师访千家活动，就是这次活动最重要的一项工作，旨在加强和家长、学生的联系，旨在征求家长和学生对学校工作各方面的意见和建议。
开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中，对我们党内存在的形式主义、官僚主义、享受主义、奢靡之风这“四风”问题进行了详尽的列举和深刻剖析。就我们学校和每个党员干部而言，每个教职工而言，对照这些问题进行自我查找，也都会不同程度地存在上述问题，迫切需要我们重视和解决，特别是校级领导班子成员、中层领导班子成员以及全体党员，在这次教育实践活动中都要自觉、真心地经受一次洗礼，切实解决作风建设方面存在的突出问题，从而更好地团结和凝聚广大师生，凝聚全体家长，推动学校加快发展、创新发展、科学发展。
二、准确把握教育实践活动的指导思想和任务要求
我校开展教育实践活动的指导思想和任务要求是。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，认真执行中央八项规定，坚决反对“四风”（官僚主义、形式主义、享乐主义和奢糜之风），以问题导向为原则，扭住“四个抓手”（抓改革、抓管理、抓服务、抓督查）不放，深入开展“八项治理，”即治脑、治嘴、治脸、治腿、治懒、治散、治庸、治慢，做到“四同”（同吃、同住、同学习、同活动）、“四进”（进班级、进宿舍、进餐厅、进家庭）、“四育人”（文化育人、管理育人、技能育人、情感育人），实施“四项工程”（全员德育渗透工程、教学质量提升工程、安全保障能力建设工程、校企合作推进工程）。通过开展教育实践活动，党员干部要进一步转变思想观念，改进工作作风，引导党员干部与师生员工同心同德干事业，凝心聚力谋发展，培育阳光心态，以作风建设的新成效凝聚推动学校事业发展的强大正能量。
在我校开展教育实践活动关键要准确把握好以下五个问题：
第一，要准确把握教育实践活动的总要求。
这次教育实践活动的总要求就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。这4句话、12个字，简洁明了、内涵丰富，相互联系、有机统一。概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循。
“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的尘土，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。
“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
我们一定要把这一总要求不折不扣地贯穿活动的全过程，确保整个活动始终沿着正确的方向健康运行。
第二，要准确把握教育实践活动的主要任务。
中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。我们必须要对作风问题来一次大排查、大检修、大扫除。
查找和解决领导干部作风方面存在的突出问题，必须明确四条基本标准：一是看《党章》规定的党员八项义务是否履行了；二是看领导干部廉洁从政准则是否遵守了；三是看中央的“八项规定”和我们学校制定的相关规定是否贯彻了；四是看群众反映强烈的“四风”问题是否解决了，家长和学生提出的问题是否解决了。要对照这四条基本标准，结合我们的实际情况，查找问题，剖析原因，切实把存在的问题一一