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党的群众路线教育实践活动发言稿3
一、一次党性教育
新时期党性教育以前有三次：
1998年三讲教育，中共中央开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，创造了党的建设新的途径。讲学习，就是要做讲学习的表率，在运用理论解决实际问题上下功夫；讲政治，就是要做讲政治的表率，切实提高工作质量和效果上下功夫；讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，言行一致。
为期3年的教育活动，发扬了延安整风运动的精神，采取自上而下，分期分批进行，党内的批评和自我批评相结合的方式，使全党同志，尤其使领导干部受到了一次深刻的党性党风教育，达到了预期的效果。这次活动无疑对改革开放和社会主义现代化建设事业起了巨大的推动作用。
2002年重提“两个务必”，胡锦涛在革命圣地西柏坡发表重要讲话，要求全党同志一定要牢记毛泽东同志倡导的“两个务必”。
两个务必是毛泽东同志在1949年3月党的七届二中全会上提出的。
“两个务必”内容。夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
习近平重提“两个务必”，在今年７月11日下午，习近平来到XX县区西柏坡参观。他对当地干部群众说，西柏坡我来过多次，每次都怀着崇敬之心来，带着许多思考走。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多学习多重温，心中会增添许多正能量。参观期间，习近平说，毛泽东同志当年提出的“两个务必”，包含着对我国几千年历史治乱规律的深刻借鉴，包含着对我们党艰苦卓绝奋斗历程的深刻总结，包含着对胜利了的政党永葆先进性和纯洁性、对即将诞生的人民政权实现长治久安的深刻忧思，思想意义和历史意义十分深远。
2005年保持共产党员先进性教育，中共历史上参与人数最多、规模最大的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动拉开了帷幕。这次为时一年半的集中教育活动，成为加强党的执政能力建设和先进性建设的成功实践。
二、党的群众路线教育实践活动（第四次）——正当其时、异常紧迫
中共中央政治局在4月19日召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。
6月18日中央党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。以习近平为核心的新一代领导集体，重提群众路线，并且强调是党的生命线高度，可谓寓意深远，用心良苦。
坚守党的“生命线”，异常紧迫。在全党深入开展群众路线教育实践活动，是对十八大部署的具体落实。同时，开展这次活动也非常紧迫、非常必要。当前，部分党员干部身上出现了脱离群众的现象，任其发展下去，党就会渐渐失去群众的信任和支持。通过开展群众路线教育实践活动，推动党员干部强化宗旨意识，切实改进作风，密切与群众的血肉联系，这是实现党长久执政的重大决策，可以说“正当其时”。
古人云。“水能载舟，亦能覆舟。”群众似水，执政党似舟。水可以离开舟，但舟却需要水来载，水可以让舟行，同时也可以让舟沉。
毛泽东同志说。“共产党基本的一条，就是直接依靠广大革命人民群众”。“党群关系好比鱼水关系，共产党是鱼，老百姓是水；水里可以没有鱼，鱼可是永远离不开水啊。”“尊不尊重人民群众是根本态度问题，而不是方法问题或技术问题”。
邓小平同志强调。“党离不开人民，人民也离不开党，这不是任何力量所能够改变的”。“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝不能同群众相对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民抛弃。”我们自己属于群众，但是我们不是群众，我们从群众中来同时也更应该融入到群众中去。
江泽民同志指出。“实现、维护和发展人民群众的利益，始终是我们最大最重要的政治”。人民群众信任党，支持党，拥护党。只有面向群众，为了群众。带着感情来做群众工作，视群众如亲人。只有从走群众路线，得到群众更多的支持，才能不断壮大我们的党。
胡锦涛同志多次强调。“群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本”。“群众利益无小事，凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”群众利益高于一切。群众观点是马克思主义政党的根本观点，是党制定路线、方针政策的根本出发点。
走群众路线是党的生命线，一切为了群众，使我们党与群众始终保持血肉联系，获得取之不尽的力量源泉。群众才是我党的力量源泉和胜利之本，是最基本的依靠力量，人民与党，血肉相连、休戚与共，不可分隔。这与“水可载舟，亦可覆舟”的道理一脉相承。清醒认识到这一点，党兴民福，否者，两败俱伤。
三、照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求
这个要求非常形象，非常生动，现实针对性也很强，对于我们加强党性锻炼、提高党性修养、切实转变作风具有重要的指导意义。
这四组词都是动宾词组，都省略了行为主体，即主语“我”=“自己”。是内省为主。照镜子是正视自我、发现问题。在思想和作风上照镜子，就是以党章为镜、以清廉为镜、以群众为镜。要对照这几面镜子，问问自己究竟能力够不够、作风正不正、工作实不实、为官清不清，知不足然后奋进。现在，很多党员领导干部要么懒得“照镜子”，只图安于现状；要么忌讳“照镜子”，明知有错也不改；要么是“化妆”之后照，照不到“真容”；要么是照哈哈镜，只见长处，不见短处。这样的照法，起不到作用，达不到目的。要瞪大眼睛往“实”处照、往“深”处照、往“小”处照，这样才能纤毫毕现、照出问题，才能修身正己、警钟长鸣。
正衣冠是改正谬误、行止有度。对领导干部而言，不是抖威风搞特殊，高高在上，说一口官腔，端一副官架，摆一身官威，而是要看一看自己的言行举止是否像个党员领导干部，
是否符合党章的要求，是否符合群众的期盼，是否比普通群众先进，经常性地正一正党性修养这顶“帽子”，正一正党员义务这条“领带”，上一上党的纪律这根“弦”。
洗洗澡是去污除菌、心地洁净。中央反复强调，领导干部要保持清正廉洁，这个“洁”就是思想和作风的一尘不染、干净整洁。要达到这个目的，党员领导干部就应该洁身自好，多给自己的身体和思想“洗洗澡”，去除一下附着于身体上、思想上、作风上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，腐败之“泥”，干干净净做事，清清白白做人。
治治病是吃药打针、健康轻装。身体生病了，要吃药打针，思想和作风生病了，更要抓紧根治。现在，有的领导干部得“享乐病”；吃“特权饭”、住“特权房”、走“特权路”，得了“特权病”；有的甚至为一己私利，以权谋私、贪污受贿，得了“腐败病”。这些病，轻则害人害己，重则误党误国，一定要找出“病症”，找准“病灶”，对症下药，有病早治，无病预防，防微杜渐。千万不要执迷不悟，讳疾忌医，小病变成大病，由“疾在腠理”发展到“病入膏肓”，悔之晚矣。
在此次党的群众路线教育实践活动中，中央列出危害了党的“四风”问题：精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败。高度重视和警觉这些问题，说大点，是一种政治觉悟；说小点，是个人素质水平。“精神懈怠”就有对群众感情冷漠的问题，“能力不足”就包括不会做群众工作的问题，“脱离群众”就是一个到底站在群众之中还是站在群众之上的问题，“消极腐败”就不仅是损害群众利益的问题了，更是一个关系党的生死存亡的问题。现在的一系列不正常现象：“交通方便了，反而离群众远了；通讯发达了，反而和群众交流难了；干部文化水平提高了，群众工作的水平反而降低了”。说白了，不仅是一种水平问题，更是态度问题。
这四种危险现象和上面的四个动宾词组，都是个人修养的问题。但是否警醒，能否实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，就不仅仅是针对个人品格修养，还包括政治品格养成，不仅是党员对自我的一个要求，更是党组织对党员的一种考验，是衡量一个党员干部合不合格、优不优秀的重要标准。
开展群众路线教育活动，归根到底还是在落实上，见成效，也才有意义与价值。如果不能落实在工作上实践中，雷声大雨点小，“上面有病、下面吃药，领导有病、群众吃药”，此次活动就会变成“以一种形式主义来克服原来的形式主义”。XX省委书记韩正在7月2日召开的XX省党的群众路线教育实践活动动员大会暨工作会议上说：“四风”问题存在于领导机关、领导班子、领导干部中，而不是基层干部和一般党员中。领导干部要率先开展，带头转作风。一定要把自己摆进去，灯光不要总是聚焦在别人身上，自己“灯下黑”。一定要走群众路线，由群众点评，上级要尊重群众意见，把权力关进笼子里提法非常英明，这么多年来其实群众一直被权利关在笼子里，没有解放出来，权力又怎么能真正被关在笼子里呢。靠中央几位领导就能看管的住吗。不把群众解放出来，权力根本就关不进去，监管不了的笼子称不上笼子，那是摆设。是否是真正的群众路线教育实践活动，老百姓一眼就看出来了，那就是——是否转变了作风。
四、转变作风，主要任务，从做人开始
近几天，一张习近平冒雨视察武汉港区的照片引发广泛关注。照片中，习近平卷起裤腿，打着雨伞，向工作人员了解物流等情况，雨水已经打湿了他的衬衫。这张生活感极强的照片迅速成为网友转载和热议的对象。人们普遍认为，虽然只是领导人行为上的一个细节，但传递着亲民、务实的政治风气。
自新一届中央领导集体上任以来，无论从出台的新规，还是他们的言行举止，无不在传递的一个“信息”——转变作风。
有网友评价说，习近平卷起裤腿，自己打伞，“派头还不如有的乡长村长”。这一方面是对领导人亲民形象的肯定，一方面也是对领导干部克服官僚主义、转变作风的期望。我们有一些领导干部，在日常工作生活中喜欢讲派头，高高在上，不肯把自己当普通人。鲜花仪仗，前呼后拥，迎来送往，社会观感很不好。也有的领导干部，未必是讲派头，而是习惯使然，没有意识。拎包打伞等生活细节，长期都是他人代劳。至于端坐有遮阳棚的主席台，让儿童在烈日下表演等现象，引起群众反感。
当然，这些日常细节，不是评判一名官员的唯一标尺，甚至不能算是主要标尺。群众对领导干部满不满意，是否认可，主要还是看他治国理政的水平，制定政策的思路，推动发展的能力。我们不能奢求领导干部是圣人完人，也不能牵强地把行事作风细节与其能力水平划等号。但是，我们更不能把二者截然割裂，认为领导干部只要抓大方向，照顾大全，大节不亏就行了，细节形象无足轻重，不伤大雅。“奢靡之始，危亡之渐”，“千里之堤，毁于蚁穴”，说的都是大小之间的辩证。事实上，一些领导干部脱离群众，走上腐化堕落的道路，都是从这些细节之处开始的。
领导干部必须要拘小节，言行的一点一滴都是政治形象，现代政治对官员的要求不同于封建政治，现代官员不是父母官，不是人民群众的看管者，他就是普通人，由人民群众授予权力，为人民服务。当下，人民群众对政治的认识有了新的提高，对官员形象自然也有了更高的要求，虽然官员思考问题的出发点、所持的立场不一定与民众相同，但高高在上、言行举止官气十足，群众就会从这些细节来推断和猜想你的政治品质。
习近平总书记自己打伞、冒雨考察的细节，是一种身体力行的示范。我们的领导干部都应从中有所悟、有所行，审视检讨自己的日常习惯，看看是否符合基本政治品质，是否符合人民群众的愿望要求，有则改之，无则加勉。
当今社会纷繁复杂，大千世界灯红酒绿，挡不住的风情，禁不住的诱惑。身处此间，我们更要经常照照镜子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎初、慎终，知足、知责、知耻，不弄权、不专权，不越轨、不逾矩，守住政治生命线和道德、法纪底线，做一个大写的人，无愧于人民、无愧于时代。
第二篇：党的群众路线教育实践活动发言稿xxxx党支部党的群众路线教育实践活动
各位党员
同志：
根据中共xx市委以及我校党的群众路线教育实践活动领导小组的工作要求，为加强对我们xx党支部党的群众路线教育实践活动的组织领导，我们要积极的按照学校的部署要求，深入开展党的群众路线教育实践活动。
一、坚持三个立足，切实增强开展群众路线教育实践活动的积极性和主动性在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。中央领导习近平、刘云山，省委书记夏宝龙先后在中央、全省的工作会议上作重要讲话。我们要充分认识教育实践活动的重大意义，切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到中央和省委的部署上来，使实践活动取得成效。
首先要立足党和国家的大局。要深刻认识群众路线教育实践活动是发展中国特色社会主义的战略举措。其次，要立足教育的深化改革发展大局。改革开放以来，教育得到较大的发展，无论是九年义务制教育的普及率、大学的毛入学率，还是学生的整体素质，均有大幅度的提高。但教育在发展的过程中，也存在不少的问题，如应试教育的问题，学生身体素质问题，学生创新能力的问题。又如个别教师德问题，校长、教师对学生的性侵等行为对社会产生的极其恶劣的影响。因此，我们应立足我们的教育发展大局，充分认识实践教育的重要性，通过实践教育，不断更新教育理念和育人观，树立正确的人生观和价值观，提高教育工作者的整体素养，增强教育的可持续发展能力。第三，立足党员干部自身素质的提高。要不断提升党员干部的人生格局，深刻认识群众路线教育实践活动是永葆政治本色、增强实践本领的重要内容。开展教育实践活动，对我们每个党员来说，是一次在思想认识、政治品质、工作能力等方面的重要自我修练，以实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过学习，端正态度，坚决防止和反对轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，以饱满的政治热情和积极的态度参与到教育实践活动中。
二、针对“四风”问题，剖析和整改影响党群干群关系的突出问题
党中央和省委把这次教育实践活动的主要任务集中到解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。习总书记对“四风”
问题的种种表现作了深刻的剖析。形式主义主要是知行不
一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假；官僚主义主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀；享乐主义主要是精神懈怠、不思进取，追逐名利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行；奢靡之风主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。要开展深入细致的调研，广泛征求各方面意见，切实找准本单位党员干部存在的问题和师生反映强烈的问题，为制定活动实施方案和抓好整改打好基础。
三、认真搞好基层党组织状况分析和党员队伍排查摸底。
要对所辖基层党组织状况逐一进行分析，对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，对不能胜任工作的党组织书记及时进行调整，确保活动顺利开展。要以党支部为单位对所属党员和包括流出、流入在内的流动党员情况进行排查摸底，建立台账，落实好每名党员参加活动的党组织，确保教育实践活动全覆盖、无空白。
四、抓好三个环节，认真开展党的群众路线教育实践活动
按照群众路线教育实践活动工作委员会的部署要求，集中开展教育实践活动要抓好三个环节：
第一个环节。学习教育、听取意见。这是基础环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。要坚持把理论武装摆在首位，开展以学习中国特色社会主义理论、党史、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话，中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神等为主要内容的学习活动，以及我们人手一份的《厉行节约、反对浪费》—重要论述摘编，开展马克思主义群众观点和党的群众路线学习讨论。各党支部要根据学校教育的特点，重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“服务学校发展、服务师生成长成才、服务社会”主题，广泛开设群众路线教育实践活动大讨论，充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。
第二个环节。查摆问题、开展批评。这是关键环节。针对四风在学校的不良表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身存在的突出问题。查摆问题，首先是校级班子成员要对照四风问题深刻剖析，对号入座，认真写好对照检查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高质量开好班子民主生活会，在充分征求意见、全面开展谈心交心的基础上，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要
求，开好校级班子民主生活会。要坚持开门搞活动，邀请党支部书记和党员群众代表参加民主生活会。第三，要召开党支部专题组织生活会，每个党员都要参加所在支部的专题生活会，每个党员根据自己在校的工作、生活情况，开展批评和自我批评。
第三个环节：整改落实，建章立制。这是根本环节，重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。通过集中治理解决突出问题；通过加强制度设计，建立健全密切联系群众、切实改进作风的长效机制。搞好整改，形成改进作风、联系群众的实践成果、制度成果，是开展教育实践活动的最终目的。在这个环节，一是制定整改任务书，抓住突出问题、重点问题，制定整改任务书，明确时间表，落实整改测试，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督。二要开展集中整改提高，整改落实要动真格：重点治理师德师风，同时要反对铺张浪费。建章立制要讲真效，因为作风问题有反复性、顽固性问题，所以要坚持用制度管事、管人。
五、把握五项要求，确保党的群众路线教育实践活动取得实效
开展党的群众路线教育实践活动，既是一项重要的政治任务，也是一个需要精心组织实施的一个工程，要根据中央、省市和市教工委的要求，精心组织，周密部署，扎实推进。要把12字总要求贯穿实践活动的全过程。习近平总书记对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这12字作了深刻阐述：“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众的期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，维护良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。还要把群众路线教育实践活动与学校教育实际有机联系起来。通过群众路线教育，促进学校教育的发展；通过教育，增强教职员工的归宿感和向心力，
提高党员干部的整体素质。
同志们，党的群众路线教育实践活动是一项非常重要的工作，我们要在认真学习相关文件的基础上，提高认识，积极参与到这项活动中，遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实提高活动的实效性，为推动学校的整体发展做出贡献。
第三篇：党的群众路线教育实践活动发言稿党的群众路线教育实践活动发言稿
各位领导、各位教师：
下午好。
根据上级领导安排，今天下午霸王小学召开党的群众路线教育实践活动大会，我结合党的群众路线教育实践活动谈谈自己的几点想法：
一、要明白什么是“群众路线”
群众路线是党的根本工作路线。以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了“一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去”的群众路线。群众路线是毛泽东思想的灵魂三个基本方面之一，是中国共产党最根本的工作路线。（这次党的群众路线教育实践活动是针对所有公职人员开展的活动，不分共党员和非共党员）
二、要明白为什么要开展党的群众路线教育实践活动全党深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作的重大部署。中央和省、市、区各级党委做出了部署，对教育实践活动指导思想和目标任务提出了具体要求。我们每个人一定要充分认识开展教育实践活动重大意义，切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到上级要求上来，使实践取得成效。（这是政治任务，为什么所有教师都要参加党的群众路线教育实践活动的原因）
三、干部要明白做一个合格领导的基本要求是什么
1、要爱校，以校为家，要有校荣我荣，校耻我耻。一个不爱校的干部，他的工作也就会搞不好，大家想一想：一个连自己学校都不爱的干部能把学校工作搞好吗。
2、坚决反对“四风”。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
3、要以服务为宗旨：⑴为上级服务：上级领导安排的工作要积极主动、不折不扣、保质保量、按时完成；⑵为学校服务：
为学校安定、发展、建设积极献言献策；⑶为教师服务。要以为了一切教师，一切为了教师的服务宗旨，心中时时刻刻装着教师，急教师所急，想教师所想，着实解决教师在工作中和生活中遇到的困难。
4、要有奉献精神。不图名、不图利，吃苦在前，享受在后，遇事和困难要冲在前。
5、要团结的高尚情操：⑴团结领导：便于学校良性发展，促进学校稳定，若领导之间各拉各的车，劲使不到一块，到时车拉散了，学校也就拉散；⑵团结教师：让教师工作生活在一个和谐环境中，便于开展工作。
6、要坚持原则：一个干部做任何事不讲原则那就不是干部。俗话说的好，没有规矩不成方圆，我们每个学校都制定了校纪校规，是为了学校正常开展工作和学校的稳定，若干部不按校纪校规办事或随意更改校纪校规，学校就会乱套，最终损坏是学校利益和我们教师自身的利益。我分析干部不讲原则三个目的：⑴为自己捞私利、好处，因为自己是领导有特权或者自己就管这事自己说了算，想怎样就怎样，随心所欲；⑵送人情、拉关系；⑶不好好工作：课不好好上，或者想上就上，不想就让学生玩，为什么这么说：因为自己是领导，教师管不了。
四、教师要明白做一个合格教师基本要求是什么（中小学教师职业道德规范）
⑴爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
⑵爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
⑶关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
⑷教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
⑸为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
⑹终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
希望每个教师都要认真对照，好好整改。
五、学校要有正能量
⑴老领导能从领导岗位下来，到我校继续上班。来校后服从工作安排，任劳任怨：佘元新校长、郑运生校长，这是正能量；
⑵一直干到退休有郭帮才校长、吕忠炳老师、乔建国老师、陈根国老师，这是正能量；
⑶有病、年龄偏大，还坚持工作，从未说不上班了，没有给学校添过任何麻烦的叶荣兵老师，这是正能量；
⑷每天坚持给学生提开水喝、学生年龄偏小帮学生打扫教室、卫生区卫生的学前班班主任朱全萍老师，这是正能量；
⑸每晚坚持在校住校，管理学生睡觉
三、四年级班主任汤成忠老师、吕忠林老师，这是正能量。
我校还有不少正能量，由于时间关系，只先说这几位教师，以后有机会再说。
不管前勤老师，还是后勤老师，只要是服从学校安排，把本职工作搞好、搞出色、不出安全事故，都是正能量。
其实正能量是一种氛围和心态。若学校笼罩在正能量氛围中，学校的各项工作会搞的很好，老师们生活在这个环境中会很安逸，工作会很开心；若老师有正能量这种心态，干什么就会有劲，工作就会干的很出色。
各位教师要以党的群众路线教育实践活动为契机，结合“假如我是服务对象”和“师德师风”的活动，要积极参与、努力工作，让霸王小学在党的群众路线教育实践活动取得实效，为霸王教育事业更上一层楼而奋斗吧。
第四篇：党的群众路线教育实践活动发言稿党的群众路线教育实践活动发言稿
金厂沟梁第一小学教师李春艳
开学伊始，在校领导的安排部署下，我们学习了《党的群众路线教育实践活动》，党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的普通教师，我想对自己和同行们提几条建议
一、树立平民意识，多干平凡实事，一切为了孩子的发展，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。
二、教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。习近平书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合
一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我们，对自己更应有正确的定位。
三、作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
第五篇：党的群众路线教育实践活动发言稿党的群众路线教育实践活动演讲稿
尊敬的领导，各位同事：
下午好，阳春三月，和风送暖，春天又给大地披上了绿装，我们的国家正在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是新时期党建工作的切入点和着力点。
作为一名普通的教师，我们的教育离不开学生，离不开家长，所以必须坚持走好
群众路线。对我们而言，“群众”是和我们朝夕相处的学生，是我们的学生家长。“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。学生是我们教育教学的源泉和归宿。相信我们的学生会成为一名伟大的科学家，会成为一名出色的医生，会成为一名富有的商人，在他们身上播种，在他们身上洒下希望。
作为一个教育工作者，做好新时期党的群众路线教育实践活动的表率。做社会风气的引领者，认真执行中央的“八项规定”，坚定不移反腐倡廉。做学生的表率，经常联系家长，了解学生实际，帮助学生解决困难，做好日常教育教学工作。党的群众路线教育实践活动重在实践，不管现代通信手段多么发达，了解情况的渠道有多么便捷，深入到学生和家长中去，以平等的态度和学生面对面交心，只有这样，才能察到真情、听到真话、交到真心，才能为学生所接纳、信任，才能在教学工作中如鱼得水。其次，做一名务实教师。脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校和教研组交予的任务落到实处。才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，不求最好，但求问心无愧，我们会尽自己最大的努力，为XX县区的教育事业添砖加瓦，相信XX县区的明天会更加美好。
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