第五课合作竞争求发展测试题.doc

第五课 合作竞争求发展
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请选出并填在答题格内
题号
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答案

1．从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了A.合作无处不有，无时不在 B.竞争无处不在，无时不有
C.合作比竞争重要 D.合作与竞争时刻共存
2.有人说:“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”对此理解不正确的是
　A．生活需要合作 　　　 B．合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤
　 C．合作与竞争密不可分 　　　 D．人类社会的发展和进步也离不开合作
3.善于合作的人①能正确地对待竞争对手 ②容易获得他人的支持和帮助
③能与对手共同分享成功的欢乐 ④能够培养艰苦奋斗的精神
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是①合作是事业成功的土壤 ②合作的核心是发扬集体主义精神 ③任何事业的成功，都需要良好的合作 ④我们要善于竞争
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
5.举世瞩目的“神七”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明
A.集体目标的实现需要团结协作　　　　　　B. 竞争与合作是相互对立的
C.个人在集体中没有必要发挥特长 D.个人无法独立完成某项具体任务
6.古人说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”这句话说明
A. 个人学习比合作 学习更重要B.合作学习能弥补个人知识的不足，能获取更多的信息
C.合作学习比个人学习重要些 D.独立学习会使人没有朋友，使人知识面狭窄
7.美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成“梦之队”，在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队。你认为可能的原因有
A.“梦之队”的球员球艺不精 B.“梦之队”的球员球艺高超，但缺乏领军人物
C.“梦之队”的球员没有对手，缺乏压力 D.“梦之队”的球员缺乏协作、配合
8. 在学校生活中，同学们相互学习、相互帮助，每位同学的学习、生活习惯都不同程度发生了变化，尤其是学习，很多同学进步很快，说明了在学校生活中
A．合作的重要性B．个人努力的重要性 C．环境的重要性 D．老师的重要作用
9．在日常生活中，能体现合作精神的例子很多，下列词语中，最能说明合作重要性的是
A．我行我素B．一夫当关，万夫莫开 C．众人拾柴火焰高 D．独断专行
10．班主任要求你和陈刚、张艳共同出一期黑板报,围绕版面设计你们三人意见不统一,要想真正出一期理想的板报，必须
A．充分发挥个人的特长 B．谁当班干部听谁的
C．一切听老师的 D．集体合作、共同商量
11.上海世博会是我国继奥运会后举办的又一国际盛事，其主题是“城市，让生活更美好”。举办世博会在促进世界经济科技文化的合作、交流和发展，探讨解决人类社会发展面临的共同问题，弘扬世界文明和民族文化等方面发挥着重要而独特的作用。2010年的上海世博会，属于中国，也属于世界。以下对合作理解正确的是
①合作是生产力发展和社会分工的客观要求 ②合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动 ③合作可以做到人尽其能，物尽其用 ④合作活动的结果只能是有利于自身，不利于他人
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
12.小英的学习成绩在班里一直名列前茅。上次她代表学校参加全省的英语竞赛，虽然尽了全力，但只得了第六名。她觉得自己很失败，伤心地哭了。下列对此事的态度不正确的是
　A．竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄
　B．成功与失败是相对的，只要“尽其所能”就问心无愧
　C．小英真笨，连前三名都没进，还有什么面子去见老师和同学呢
D．这次小英虽然没取得理想的成绩，但不能放弃，应再接再厉
13.列宁说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”因此
A．只有竞争才能使我们的事业成功
B．竞争可以激励我们进取，弥补我们的不足
C．我们要敢于竞争、善于竞争，必须摒弃合作
D．为了竞争的胜利，我们可以采取任何手段去打击竞争对手
14．有一个人到过日本的游泳训练馆，他惊奇地发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。后来他终于明白了这个秘密。在训练的时候，队员跳下水后，教练不久就会把几天没吃东西的鳄鱼放到游泳池里。运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似地拼命往前游。这个事例主要说明了
A．竞争既有积极作用，也有消极作用 B．竞争会带来很大的压力，造成心理紧张
C．“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴D．竞争的压力能够促使人们不断进取、奋勇向前
15．竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高工作和学习的效率，使我们在竞争、比较中客观地评价自己，这说明
A．只要有竞争就能使人上进 B．我们完全生活在竞争的环境之中
C．竞争对人们的发展和社会的进步有促进作用 D．竞争就是要不择手段地争取胜利
16．做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。下列选项中，能体现良好竞争意识的是
A．在学习中担心别人超过自己 B．在文艺表演中非主角不演
C．在团体项目中，过分突出自己 D．欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
17.对合作和竞争的关系认识正确的是 ①没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争　②在合作中有竞争，在竞争中有合作　③竞争和合作既对立又统一　④竞争排斥合作，合作排斥竞争
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
18.在竞争中合作，在合作中竞争，是当代人们倡导的新理念。下列说法与这种理念相符的是
A．胜者唯我独尊，败者一蹶不振 B．胜败乃兵家常事
C．一山难容二虎 D．携手齐进，共创辉煌
在两岸关系论坛闭幕式上，著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。其中引用了新“龟兔赛跑”的故事：陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢，遇到过河，乌龟赢。最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，双赢。根据材料，回答19—20题
19.传统的“龟兔赛跑”结果是兔子输了，而新“龟兔赛跑”的结果是双赢，之所以能达到双赢，关键在于
A.兔子不再打瞌睡了 B.比赛场地起了变化
C.比赛激发相互竞争 D.各自优势得到互补
20.新“龟兔赛跑”的结果给我们的启示是
A.人的竞争与动物不同 B.竞争别忘记互相合作
C.竞争就难免会有失败 D.竞争结果必然是双赢

二、非选择题
21. “人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在了一起……
你从材料中悟出了什么道理？

22.I＋We＝Fully是美国著名心理学家荣格列出的一个公式。意思是说，一个人只有把自己融入到集体中去，加强合作，才能最大限度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人生。国外的研究表明,一个人的成就只有20％来自智商,其余80％来自情商,其中包括团队精神。
这段材料告诉了我们一个什么道理？

23. 世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。”感谢对手，一句多么博大的言辞！人活着，就是在不断的竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生莫大的一笔财富。
对手，并不是你能轻易打败，或能轻易打败你的人。对手，是一面清冽的镜子，将自己的缺点与不足暴露无遗。记得有位著名的科学家获得诺贝尔奖的那一刻默默走下领奖台，将鲜花献给了自己的对手，他同样是一位伟大的科学家。
在我们获得进步和成功的时候，别忘了紧握住对手的手，真诚地说一声：“感谢你，对手！” “假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。”你是怎样领会这句话？

24.美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。
（1）汤姆帮助竞争对手的结果是什么？

（2）请结合中学生的实际，谈谈竞争与合作的关系。

第五课答案
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1—5 ACACA 6—10 BDACD 11—15 BCBDC 16—20 DADDB
二、非选择题（共60分）
21．（10分）无论是家庭、学校还是社会，处处充满了合作，合作使我们的生活之路更宽畅。
22. （12分）生活需要合作，合作使生活之路更宽畅；合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作往往有助于事业的成功；善于合作是时代的要求。
23. （18分）在生活中，我们需要合作，也需要竞争。（3分）正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。（7分）同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。（8分）
24.（20分）（1）“双赢”。 汤姆和邻居都取得了成功。（3分）
（2）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。生活中的竞争并不一定都要分出胜负,很多情况下是你赢我也赢。（5分）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。（6分）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。（6分）