马静燕个人本项目研修计划.doc

教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
马静燕
性别
女
年龄
27
学历
大学
职称
二级教师
教龄
5
职务

所任学科
小学数学
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础

教学理论太浅，教研能力太差，懒得动笔总结，经验不丰富，缺乏引领，语言表达不精炼。课堂教学实效不高。工作认真踏实，乐于学习，有一定的学习能力，师生关系和谐，喜欢新事物，新理念。

个人专业
发展目标
以“构建课堂和谐，追求教学实效”为最终目标，聚焦课堂，以落实学生的主体地位，让学生在课堂上敢说敢想为本学年的目标。以培养学生良好的学习习惯为近期的目标。

具体措施
1、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟，不断地总结经验， 找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
3、积极参加各种专业培训或讲座学习活动，积极参加各种教学技能评比活动，促使自己提高能力。
4、多与同本备课组老师一起讨论教学上的各种案例。
5、主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。
所需要的
支持
1、需要专业人员的引领。
2、需要各种培训学习的平台。
3、需要领导的鼓励和支持。
4、需要同行的认可和帮助。
同组评议（此项可略）：

评议人：