学校后勤范文小学校园文化建设规划 .doc
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学校后勤范文之小学校园文化建立规划 一、建立目的: 通过书香校园文化建立进一步提升学校办学档次,彰显学校办学特色,做到用科学的理念引导人、用优美的环境陶冶人、用先进的文化培养人。 二、建立主题: 书香致远 启迪人生 三、建立内容: 主要指学校内外环境的规划设计和优化美化,提升和凝炼学校的办学理念。依照学校办学理念和校园文化建立主题,精心设计,巧妙布置,让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人,使校园处处表达出鲜明而又浓郁的文化气氛。 四、建立任务: 1、校路径区(励志) A、校门口放置一块活动提示栏,外侧为“进入校园,请说一般话”,内侧为“放学路上靠边走,平安回家勿逗留”或者是其他提示语。 B、校门口右侧设置励志性的大号标语牌,加强育人内涵。 C、路道两侧设置4块名人励志故事牌。 D、迎面正墙更换、悬挂金字校训。 2、教学楼区(勤奋) A、教室: 室内:更新学风标语、《小学生日常行为标准》、《中小学生守则》、眼保操图,于后右墙角设置2面班级(班务、队务、班级公约、评比栏及班内各项工作安排等)展示板,前墙右设计加强儿童兴趣的卡通底型“四表”。室内花卉。 室外:正门侧设置班级个性牌,窗间设置班级荣誉(各级获奖等)展示牌,后首门设置班级活动(班集体活动、学生作品等) 展示牌。 B、楼道: 左右平台:1至3楼分设“书目推荐”、“读书星级”(按低、中、高三个年级段设置、每个年级段设置四个等级,每生建立个人可活动姓名牌)展板。 左右转角平台:1至3楼道转角平台左右两边设中外古今经典名著简介牌。;迎首设置文明礼貌、行走平安、学习标准等警示牌。 四楼平台转角:分设科技知识展示牌。(或师生书画作品) C、办公室: 室内:教风、《老师职业道德》、《五认真标准》、国画(或书法作品,加强文化气息)、室内花卉、(窗帘)。安装正冠镜一面,以方便老师上课前能够直观本人外在形象。适当位置安放时钟一只。 室外:设置1面该室老师简介牌。 D、图书角:书架、读书勉励标语或读书宣传画。 E、功能室:专用标语、制度、室训等。 F、布置小学生必背古诗词和必背课文。 G、所有用房统一、更新室牌。 3、平房区(健体怡情) A、东园(健体):挂“健园”铭牌(扇形、含义解)。内墙设置乒乓运动相关展示牌。技术动作图解、国手风采、国际相关赛事及参赛成绩等。 B、西园(怡情):挂“怡园”铭牌(扇形、含义解)。园内花木挂铭牌(该植物生长特性等相关信息),加设历代描写风景诗词、历代写景佳文节选挂牌或展示牌。 C、山墙:绘制景墙。(校歌、校风等)(4块*4M*2M) D、专用室:文化布置同教学楼专用室。 E、统一室牌。 F 、平房侧墙角:40公分深灰色外涂。 4、操场区(健体) 绘制体育锻炼标志或宣传画。 5、学校橱窗: 教学楼前:长效性宣传展板。 平房侧面:活动性、过程性展板。- 配套讲稿:
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