学校党支部范文“道德讲堂”活动计划 .doc
《学校党支部范文“道德讲堂”活动计划 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校党支部范文“道德讲堂”活动计划 .doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校党支部范文之“道德讲堂”活动计划 为深化贯彻施行《公民道德建立施行纲要》,按照县教体局的工作部署和要求,结合我校实际情况现就我校开展校园“道德讲堂”活动安排如下: 一、指导思想贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》,以社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)为根本,以提升学生思想道德质量为重点,遵照学生思想道德建立的规律,推进他们思想道德建立获得新成效,努力培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人。 二、目的任务弘扬文明有礼、自强自立、老实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德标准,引导学生从小树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“班班建立道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当美德青年”,把校园“道德讲堂”建立成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。 三、主要对象校园“道德讲堂”主要对象为在校学生与老师。 四、方式流程校园“道德讲堂”以“周围人讲周围事,周围人讲本人事,周围事教周围人”为主要宣讲方式,使广大老师与学生易于参与、乐于参与,遭到教育、得到提高。 (一)建立方式1.班级道德讲堂。以班级为单位,以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要方式,结合品德与社会课、班队会、社会实践等途径,开展班级道德讲堂活动,构成人人参与、个个受益的生动场面。 2.学校道德讲堂。学校利用多媒体教室与升旗仪式开展全年段或全校性的宣讲活动,提升学生道德素养。 3.多媒体教室讲堂布置。制造统一的背景,利用文字、图片、背景音乐等方式营建浓重的道德建立气氛。 (二)主要流程1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;2.看一部短片。围绕主题,组织学生观看一部道德建立视频短片;3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典;4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在周围的表达中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;5.谈一番感想。由学生评议周围好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华本身境地。 6.行一个善举。宣讲完毕后,由学校、班级统一组织,或鼓舞学生个人从小事做起、从本人做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进展一次道德实践活动。 五、保障机制: 1、健全学校“道德讲堂”建立工作领导小组,实在加强领导和治理。详细分工如下: 组长:尚新虎副组长:任金林 冯国庆 李秀芳 刘宝英 仵 瑞成 员:全体老师2、建立考核鼓舞机制。将道德讲堂建立情况与班级考核评比活动结合起来,及时检查、催促、反应工作情况。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件,作为校级先进荣誉的考量内容3、建立宣传推行机制。在广播站、校园网站上及时报道开展道德讲堂建立的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹,营建“讲道德,做好人”的浓重气氛。 4、时间安排。每月最少开讲一次,依照实际,确定开讲主题,灵敏设计,吸引师生广泛参与。 5、做好材料的积累。各班级要对每次活动情况以文字记录、现场图片等方式进展整理归档;要有详细的活动计划和活动记录;要发动广大师生自觉参与,强化道德涵养,提升道德素养。 六、本学期的活动安排依照学校实际,学校预备抓住老师职业道德方面,学生文明诚信,宽容互助,孝心永存方面来开展活动。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校党支部范文“道德讲堂”活动计划 学校 党支部 范文 道德 讲堂 活动 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文