政教处范文清明节主题教育活动方案 .doc
《政教处范文清明节主题教育活动方案 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政教处范文清明节主题教育活动方案 .doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
政教处范文之清明节主题教育活动方案 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日,是进展革命传统教育和传统美德教育的极好时机。为深化贯彻“创立幸福学校”教育办学目的,落实全员全程育人德育治理思想,引导学生慎终追远、缅怀先辈,铭刻革命先烈荣耀事迹,倍加珍惜今天幸福生活,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材,为我们的美妙将来营建文明和谐的社会环境。我校决定开展《2013年清明节主题教育活动》,详细方案如下:。 二、活动主题 清明节缅怀英烈、同心共筑中国梦“ 三、活动对象 全体在校学生(高三级部学生不参与主题博文活动) 四、活动时间 2013年4月3日至15日 五、活动内容 (一)网上祭英烈活动 按照市文明办、市教育局转发中央文明办《关于组织未成年人开展”网上祭先烈“活动的通知》,要求广大中小学生将”网上祭先烈“活动作为清明假期文化生活的重要方式,作为加强爱国主义教育的有效途径,各班级要认真组织,抓好落实。 各班组织学生在齐鲁文明网(:// (二)”成长的足迹“学生博客主题博文活动 高一、高二级部各班要组织积极发动本班学生在”成长的足迹“学生博客群组撰写以”清明节缅怀英烈、同心共筑中国梦“为主题的博文,通过文章大力弘扬忠贞爱国、孝老爱亲、老实守信、友善和谐、勤廉节省、文明和谐的良好道德风气,表达对先烈、祖先、先贤的崇敬、感恩和仰慕之情,充分展示我国传统节日的深远文化内涵。博文倡导原创,如转载必须予以注明,关于为注明”转载“或”珍藏“但查实为网络抄袭的文章每篇扣班级量化2分。 (三)同心共筑中国梦——我(们)的中国梦手抄报(主题班报)展示活动 习近平总书记在对”中国梦“的深化阐释中讲到:”中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依托人民来实现,必须不断为人民造福。“ 在实现民族复兴的征程中,唯有将个人之梦寄予于国家之梦、民族之梦,梦想才有成确实可能。为加深当代中学生对”中国梦“的深化理解,特开展”同心共筑中国梦——我的中国梦“手抄报竞赛和”同心共筑中国梦——我们的中国梦“主题班报展示活动 1、手抄报要围绕”中国梦“进展创作。创作作品的主题能够是个人的幸福、青青年的使命、将来的责任等,内容能够结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开。构造方式不限,作品要能展示学生的个性风采,内容要积极向上,表达时代主旋律,设计要大方合理,符合中学生的年龄特点。主题班报主要综合班内所有同学对将来、对中国梦的寄语。 2、个人手抄报要注明作者姓名、班级、设计时间、主题;主题班报要表达班名、班训、班徽等班级文化特色。纸张格式统一为A3/8K的素描纸或打印字,报纸统一为横版(一般报纸格式)。 3、各班以个人为单位提交”同心共筑中国梦——我的中国梦“手抄报不少于10份,视各班提交数量和完成情况分别加班级量化2-4分;主题班报为各班必须完成内容,每班提交1份。 4、手抄报和主题班报上交截止日期为4月11日下午16:00,按时上交的班级加班级量化1分。 5、关于各班提交的个人手抄报团委将组织学校和级部领导、专业老师进展评选,按照比例评选出一、二、三等奖,每篇分别加班级量化3、2、1分;主题班报分级部按照比例评选出一、二、三等奖,分别加班级量化8、7、6分。逾期未交或未完成的班级不计分。 网上祭英烈活动材料电子版交王阳老师,手抄报、主题班报交魏玉琴老师。有不明事项请征询团委办公室。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政教处范文清明节主题教育活动方案 政教处 范文 清明节 主题教育活动 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文