人教版识字2.传统节日第二课时示范课市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,传统节日,1/38,1.,有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。,2.,了解课文内容。,（重点）,3.,初步了解一些传统节日和民间风俗。,（难点）,学习目标,2/38,经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。,3/38,关键问题：,这些传统节日带给人们是什么？,串珠问题：,1.,一读：,读课文，想一想：本文,介绍,了哪些传统,节日？,2.,二思：,说说本文所介绍这些,节日,有哪些民俗,活动。,3.,三探：,你还知道哪些传统节日,习俗,？,4.,四悟：,你最喜欢哪个传统节日,？为何,？,4/38,这些传统节日带给人们是什么？,边听边想,听录音回顾课文,5/38,“人欢笑”，写出过春节时，人们心里很高兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日最具代表性民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、給压岁钱，还有贴春联。,春节到，人欢笑，,贴窗花，放鞭炮。,说说你对这句话了解？,6/38,阅读方法解密：,准确使用含有一对反义词成语,概念：,含有一对反义词成语，是指成语中有一对反义词。,好处：,能够让语言简练明了、文采飞扬，使文章表现力愈加生动。,利用：,本文“大街小巷”，属于含有一对反义成语，固定使用方法，用词很准确，使文章语言生动。,7/38,元宵节，看花灯，,大街小巷人如潮。,“看花灯”是元宵节最具代表性民俗活动。“大街小巷人如潮”用,比喻,手法，写出了大街上热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。,说说你从这句话中感受到了什么？,8/38,这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨纷纷”是,环境描写,，写出了一个凄风苦雨天气，也代表人们哀伤心情。“先人墓前往祭扫”，交代了清明节人们主要活动。,清明节，雨纷纷，,先人墓前往祭扫。,你从这句话中体会出了什么？,9/38,这句话是对端午节人们活动描写。“赛龙舟”是南方人们必不可少民俗活动，“粽子艾香满堂飘”是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子情景。,过端午，赛龙舟，,粽子艾香满堂飘。,这句话写什么节日什么习俗？,10/38,这句话写了七月初七民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提升刺绣缝纫技巧。牛郎织女传说，表现了人们对美好爱情向往，以及不畏强权、不屈不挠精神。,七月七，来乞巧，,牛郎织女会鹊桥。,这句话写了什么？你体会出了什么？,11/38,积累,写出几个和“牛郎织女”类似民间传说。,_,梁山伯与祝英台,、,孟姜女哭长城,、,白蛇传,。,12/38,这句话是对中秋节民俗活动描写。吃月饼、赏月是人们在这一天要做事。“十五圆月当空照”写出了这个节日含有代表性环境。,过中秋，吃月饼，,十五圆月当空照。,这句话写什么节日什么习俗？,13/38,这句话是对重阳节民俗活动描写。“要敬老”是因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节主要民俗活动。,重阳节，要敬老，,踏秋赏菊去登高。,这句话写什么节日什么习俗？,14/38,转眼又是新春到，,全家团圆真热闹。,结尾这一句呼应了开头一句。又一次写到春节。,说说结尾在文中作用？,15/38,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了每个节日风俗民情。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,16/38,关键问题,：,我国传统节日带给人们是团圆、喜庆、吉祥和希望。,这些传统节日带给人们是什么？,17/38,1.,一读：,读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？,本文介绍了,7,个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。,串珠,问题：,18/38,2.,二思：,说说本文所介绍这些节日有哪些民俗活动。,每个节日民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花，放鞭炮；元宵节人们看花灯；清明节扫墓；端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七乞巧；中秋节赏月，吃月饼；重阳节踏秋，赏菊，登高，敬老。,19/38,3.,三探：,你还知道哪些传统节日习俗？,我还知道腊八节有喝腊八粥习俗，寒食节禁烟火，只吃冷食。,20/38,4.,四悟：,你最喜欢哪个传统节日？为何？,我最喜欢节日是春节，因为最盛大，最热闹。,21/38,重阳节,（踏秋 赏菊 登高 敬老）,中秋节,（吃月饼 赏月）,课文结构,春节,（贴窗花 放鞭炮）,元宵节,（看花灯）,清明节,（祭扫）,七月七,（乞巧）,端午节,（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）,22/38,本文以儿歌形式介绍了我国几个传统节日民俗活动，表示了对传统文化热爱和赞美之情。,课文主旨,23/38,过大年,新春正月过大年，吃点喝点解了馋，,初一饺子初二面，初三合子团团转，,初四吃米饭，初五饺子要素馅，,初六初七需吃鸡，初八初九牛羊肉，,初十吃顿棒子粥，十一吃鱼，十二吃鸭，,十三没错吃对虾，十四大碗打卤面，,十五家家闹元宵，打春要吃春卷炒鸡蛋。,推荐阅读,24/38,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。,元日,王安石,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。,清明,杜牧,国学诵读,25/38,走进中华传统文化,【,春联,】,听说贴春联习俗，大约始于一千多年前后蜀时期，这是有史为证。另外依据,玉烛宝典,，,燕京岁时记,等著作记载，春联原始形式就是人们所说“桃符”。,到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪意义，二则表示自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。,唐朝以后，除了以往神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将看成门神。,26/38,本课是识字课，将表示传统节日和民间风俗词语集中儿歌中，我们在诵读中了解了我国传统节日及民间习俗。丰富了我们知识，积累了语言，并让我们感受到了祖国源远流长历史文化。,课堂小结,27/38,1.,朗诵课文，背诵课文。,教师点拨：,要读得热情，读出对祖国节日赞美和热爱之情。在熟读基础上学会背诵，记住我国这几个经典传统节日。,28/38,端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节,教师点拨：,先按照时间次序排一排。这几个节日，普通按照农历过，春节是农历正月初一，元宵节是农历正月十五，清明节是按照阳历,4,月,4,日或,5,日，端午节是农历五月初五，中秋节是农历八月十五，重阳节是农历九月初九。知道时间就好排次序了。再选两个节日说一说，自己是怎么过。,2.,按照时间次序排列下面节日，再选一两个说说你是怎样过节。,29/38,参考答案：,春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节,（,1,）元宵节：这一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和小搭档在公园里看花灯，放烟花。,（,2,）中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二主要节日。这一天，我会和家人团圆赏月，吃月饼。,30/38,3.,选做：我国很多民族有自己传统节日，你知道哪些？,教师点拨：,我国各民族节日，我们已经有所了解，能够查查资料，再说出几个来。,参考答案：,我知道其它民族传统节日有：蒙古族那达慕、傣族泼水节、傈僳族刀杆节、彝族火把节、白族三月街、哈尼族扎勒特、藏族酥油花灯节、景颇族目瑙纵歌节、拉祜族月亮节、苗族花山节等等。,31/38,一、把音节补充完整。,t,_,_,q,_,x,_,贴春联乞巧大街小巷,l,_,sh,_,j,_,ch,_,t,_,牛郎,赏 菊,传 统,习题源于,典中点,“基础练习”,i,io,q,in,n,n,un,ng,32/38,二、看拼音写字词。,jng ji,i r no,敬,街,艾,热 闹,爱,道,草,33/38,三、辨字组词我能行。,团,(),贴,(),街,(),困,(),粘,(),衔,(),郎,(),舟,(),转,(),朗,(),船,(),传,(),传说,团圆,困难,贴画,粘贴,街道,衔接,牛郎,朗诵,龙舟,小船,转动,34/38,四、填一填，分一分。,(,贴,),窗花,(,),龙舟,(,),月饼,(,),花灯 ,(,),鞭炮 ,(,),菊花,(,),粽子 ,(,),灯谜,春节：,_,中秋节：,_,元宵节：,_,重阳节：,_,端午节：,_,赛,吃,看,放,赏,包,猜,35/38,五、我会按照一定次序排一排。,1,清明节重阳节端午节春节中秋节,_,2,清晨黄昏正午深夜,_,3,播种结果开花长叶,_,清晨 正午 黄昏 深夜,播种 长叶 开花 结果,春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节,36/38,六、我会读选文，并按要求完成练习。,春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。,元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。,清明节，雨纷纷，先人墓前往祭扫。,过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。,1,文中介绍传统节日有,(,),。,(,多项选择,),A,春节,B,元旦节,C,元宵节,D,清明节,E,儿童节,F,端午节,ACDF,37/38,2,春节能够,_,，,_,，还能够,_,，,_,。,3,我国少数民族也有自己传统节日，比如傣族有,_,，藏族有,_,，彝族有,_,。,贴窗花,放鞭炮,吃年饭,拜年,泼水节,雪顿节,火把节,38/38,