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在推进学习型党组织建设会议上的讲话
但我们也要清醒的认识到：学习型党组织建设是我们党在新时期加强党的建设的重大战略部署，不可能一厥而就，更不是一朝一日的是事情，而是一项长期的工作、系统的工程。同时我们还要看到：在际工作中还存在着一些值得深思和改进的地方，集中体现在以下几个方面：
（一）思想意识不强，学习重视不够。在我们一些党组织和党员中存在着轻视和忽视理论学习的思想，“重业务，轻学习“，认为只要工作做好了，理论水平在实践中自然会得到提高。有的缺乏学习的主动性和自觉性，未能处理好学习与工作的关系，理论学习说起来重要，干起来次要，忙起来不要。
（二）方法方式单调，学习质量不佳。在公司《学习型党组织建设工作》作业指导书中，对学习时机和组织形式进行了明确，对学习方法并没有要求，这是因为学习是多样化的，需要我们在实践中去丰富。就我们基层党支部来说，在学习方法方式的创新上探索不够。形式手段较单一，以听、读为主，常采用单方通读宣讲这种满堂灌输的学习方式，在内容可读性不强，大多以纯理论为主，单一乏味，无法提高学习兴趣，导致产生厌学情绪。
（三）理论实践脱节，学习效果不高。学习的目的在于应用，破解难题，推动工作。而在我们一些党支部和党员身上，学习上急功近利，为了学习而学习，只求完成学习任务，不求学习效果，缺乏针对性和实效性。有的学归学、用归用、做归做，在实际工作中不会运用理论去分析解决问题，工作仍然凭经验、凭直觉、凭感觉，理论与实践没有贴紧靠实，没有真正融入到中心工作、实际工作中去，起不到指导实践的应有效果，也就失去了我们学习的真正价值和意义。
（四）制度落实不严，学习约束不强。在学习机制上，我们建立了导学、述学、督学、评学等机制，但这些机制在实际工作中还没有真正落实到位，作用还没有得到充分的发挥，职能部门要注重加强。但在我们基层党支部，有没有按照公司要求，落实学习制度和学习内容；有没有对党员的学习进行有效的督促检查；党支部和党员个人学习的记录、学习资料收集整理的如何，有没有定期进行自查和检查。正因为我们平时督查不严，致使一些党员学习漫不经心，有的甚至把公司统一发放的学习记录本也不知道在哪里了，还存在学习记录造假应付检查等现象。因为不实，漏洞也就在所难免，经不起检查。
针对上述存在的主要问题，我们各级党组都要结合实际，把争创学习型党组织作为党建工作的一项重要内容来抓，紧紧围绕“创先争优”这个主题，深入开展学习型班子、学习型支部、学习型部室、学习型班组、学习型员工等创建活动。在推动学习型党组织建设进程中，各党支部都要在“树立一种理念，注重两个提高，创新三种方式，完善四项制度，坚持五个结合”上下功夫，形成浓厚的创建氛围。
（一）树立一种理念，即树立全员学习、终身学习的理念。对于这个问题我曾不是一次讲过，无论是单位，还是一个人，都必须要有这样的理念。就学习问题，大的方面讲，关系到党的事业的成败。从小的方面说，也关系到我们每个人自身的发展进步。只有重视学习、善于学习、认真学习、自觉学习，时刻对自己的学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒，才会把更多的时间和精力放在学习上，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。特别是我们在座的同志，是党支部学习的带头人和组织者，要尽量多学一点、学深一点、先学一步，养成勤奋学习和深入思考的习惯，以强烈的求知欲和积极的进取精神，不断优化知识结构、提高综合素质，在建设学习型党组织活动中走在前列，进而组织好党员的学习，带动员工学习，用自己的实际行动带动本单位形成浓厚的学习风气。
（二）注重二个提高，即提高理论学习素养和业务知识水平。一要着眼于提高理论素养，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观、学习党的路线方针政策和国家的法律法规，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，努力掌握立场观点方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。二要着眼于提高业务知识。结合各自岗位要求，缺什么就学什么、差什么就补什么，以补缺学习的方式，不断提高业务技能，成为本职岗位上的行家里手。同时，还要广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、管理等方面的知识，不断开阔视野、扩大知识面，力争成为行业里的多面能手。
（三）创新三种方式。即内容、形式和阵地的创新。在创新学习内容方面，要针对不同群体的不同需求、不同爱好，有侧重地开展学习活动；结合各阶段中心工作，组织开展各种形式的学习，培养学习兴趣爱好，提高素质修养，营造健康良好的学习环境。在创新学习形式方面，结合各自单位实际，通过举办各种业务、技能培训班，多采用一些形象、直观、直接的方法，多采用一些“交流共享、剖析反思、调查研讨，实地参观”式的形式，组织学习培训，调动学习积极性。在创新学习阵地方面，要完善学习的软硬件建设，应该说我们在这方面还是有条件的，各党支部都不缺学习场所，公司网络也比较健全，也建立了专题的学习网站，也完善了学习资料库和网上图书馆，开辟的学习交流的平台，关键的是我们如何去组织，如何去利用好这些资源，来增强我们党员的学习力、执行力、创新力，提高党组织的战斗力、凝聚力、向心力。
（四）完善四项制度，即完善学习、调研、考勤、述学评学等制度。一要完善学习制度。各党支部要按照公司学习型党组织建设作业指导书要求，落实各项学习制度，确保学习内容、时间、人员、效果。可以成立“党员读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，进一步丰富学习形式。二要建立健全调研讲课制度。要坚持学以致用、用以促学，结合本单位实际，把问题作课题，进行调研并加以解决。各党支部要以结对创先为平台，落实“三会一课”，采取党课同上，实现资源、成果共享。还可以请专家教授、公司领导、部门负责人、相关专职讲课，拓展讲课的途径。三要建立健全学习考勤制度。各党支部要把学习记录、学习考勤列入党员学习考核内容，要求全体党员认真做好学习记录，保证学习的出席率，同时支部自身也要认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录，强化考勤意识，处理好工学矛盾。要鼓励党员个人自学，制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。四要建立考学、述学、评学制度，把全体党员学习的态度、效果纳入到学习考评体系之中，与年度学习积分制考核结合起来，把学习情况纳入单位负责人年度述职考核、党员年度批评我自我批评之中，与个人成长进步挂钩，通过党支部月度自查、职能部门季度督查、公司年度综合检查确保党组织和党员学习的连续性、持久性。
（五）坚持五个结合。一是坚持理论和实践相结合。学习最重要的是理论与实践的结合，这是学习的之本。要把理论用于工作创新，把学到的知识应用到实际工作中，为实践找出路、明方向。学习越深入，实践就越深入。反过来，实践越深入，学习越深入。要做好理论和实践相结合、相转化，努力做到学以致用、学用相长。二是坚持与创先争优相结合。学习型党组织建设是创先争优的一个重要组织部分，各党支部要把这两项工作有机融合在一起，把建设学习型党组织融入“四强党组织”、“四优共产党员”创争之中，统筹规划，相互辉映，共同推进，二坚持学习与修养相结合。学习是增长知识、增强才干、提升修养的最主要的途径，要通过学习，在不断提高理论水平、业务能力的同时，加强个人品行、道德、操守的磨炼，常怀律已之心、常修为政德，做一个品行高尚的人。便可从中体会到生命的真谛、理解真理的力量、诠释奉献的涵义，找到精神上的寄托和安慰。这是任何物质的东西都不能替代的，从而实现人生的升华。四是坚持形式与效果的结合。形式决定了效果，效果验证形式的好差。在学习过程中，采取何种学习形式，没有固定的模式，需要我们在实践中不断的总结、去创新，形式对了，就会有事半功倍的成效。五坚持“四个”实践。这几年，我们在学习型党组织建设上取得的初步成效，其根本的就是得益于我们开展了“把理论用于工作创新、把问题作为课题研究、把经验作为素材共享、把教训作为教材反思”，解决了面大，无从着手的问题，把学习具体化、形象化，更加便于工作，这四个实践活动，各党支部工很好地坚持开展下去。
同志们，只要我们进一步认识和重视学习型党组织建设工作，进一步强化工作责任心，进一步提升工作的态度，认真落实学习的各项规定、要求，通过上下同心、共同努力，公司学习型党组织建设工作一定会民、收到更大的成效。
第二篇：在建设学习型党组织推进会上的的讲话在2011年建设学习型
党组织推进会上的讲话
中共XX县区委党校刘莉
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到全党面前。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。为推动这项工作，中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。各地各部门认真贯彻中央的部署和要求，采取一系列有效措施加以推动，学习型党组织建设开局很好、态势很好。
我们党历来重视学习、善于学习。而世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的新要求建设学习型党组织，是一项带有开创性的工作，也是一项长期艰巨的任务。我们要以高度的政治自觉，把建设学习型党组织工作牢牢抓在手上，突出工作重点、完善工作措施、落实各项任务，大力倡导科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，不断提升广大党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力。
一、创新学习理念，解决为什么学的问题，增强学习的自觉性建设学习型党组织，是一项长期的、系统的工作，要做到真抓实学，长抓不懈，必须创新学习理念，强化学习意识，形成学习风气，切实增强学习的使命感、责任心和自觉性。
1、建设学习型党组织是每一个党员的政治使命。重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，也是我们建党的重要方略和根本保证。毛泽东不仅高度重视全党的学习，而且自己手不释卷、身体力行；邓小平尊重知识、尊重人才，要求全党“学马列要精，要管用”；江泽民建立了中央政治局集体学习制度，强调要“学习，学习，再学习”；胡锦涛把学习放到前所未有的重视程度，强调要重视学习、善于学习，把建设学习型政党做为我党的政治任务和政治使命。从“学习”到“学习型”，虽然只有一字之差，但却赋予“学习”更高的要求、更深的内涵、更广的意义。现在，世界正处在大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，不加强学习思想就要僵化、知识就要老化、能力就要退化，尤其是我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征。我们在推进改革开放和现代化建设中肩负的任务越来越重，涉及的领域和范围越来越广，需要掌握的知识和技能越来越多。如果不加强学习、不抓紧学习，不能在学习中不断提高自己，就难以完成肩负的历史重任，甚至难以立足。
2、建设学习型党组织是提高基层党员素质、增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力的有效手段。党员是党组织的细胞。党员素质的高低，直接关系到党组织的形象、关系到党的形象和党的威信。当前，党员队伍的主流是好的、是有战斗力的。但实事求是地讲，党员素质参差不齐，学习风气不尽人意。学习没有终点只有起点，没有毕业只有毕生，这样的大道理大家都懂。但一旦学习起来，却是不思进取不愿学，忙于事务不勤学，装点门面不真学，食而不化不善学，心浮气躁不深学。学习上的惰性从而滋生工作上的惰性，导致工作不想干、不会干、干不成、干不好。因此，我们要教育和引导全体党员、干部，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断激发大家学习的内在动力，坚持在学习中提炼人品、提高素质、提升能力。
二、创新学习内容，解决学什么的问题，增强学习的系统性学历有终点，学习无止境。在这次推进学习型党组织建设活动中，通过学习，使“学习理念进一步树立，思想理论素质进一步提高，推动发展能力进一步增强，学风进一步转变，党组织功能和作用进一步发挥。具体要学好以下三个方面的内容：
1、要学通“必修课”。学习型党组织建设最根本的是要用科学理论武装头脑。有了坚实的理论基础，有了理论上的坚定，政治上才能坚定，才能过得硬。因此，我们要认真学习中国特色社会主义理论体系，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党的路线方针政策、国家法律法规，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位；深入学习实践科学发展观，不断总结经验，转变观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念，理清发展思路，破解发展难题，转变发展方式，形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制；坚持学习社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒；同时，要把党风、党纪、党性作为必修课，在学习中不断加强党性锻炼和党性修养，教育和引导党员干部进一步增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，讲党性、重品行、作表率，永葆共产党人的政治本色。
2、要学精“专业课”。随着经济的发展和时代的进步，许多新生事物需要我们去学习去探索去实践，许多新问题新矛盾有待我们去研究去回答去解决。如果不把“专业课”学精学透，就难以胜任本职，难以明辨是非，难以执政为民。因此，我们要致力于发扬学而不厌、学而不倦、锲而不舍的学习精神，对基本理论深学、本职业务精学、修
身知识勤学、急需知识先学，以达到学有所长、学有所用、学用相长的目的。要立足工作岗位，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，有针对性地学习掌握推动工作、履行岗位职责所需的各种知识，做到干一行，爱一行，学一行，专一行，成为本系统本领域本行业的行家里手。更重要的是要学会向实践学习，向群众学习，用学习指导实践，在实践中深化学习，加强调查研究，不断总结提高，善于发现、总结和借鉴人家在实践中积累的好做法好经验，认清形势、摸清规律、把握机遇，提高自己用学习解决实际问题的能力。
3、要学好“选修课”。学习有两种情形，一种是工作所致，一种是兴趣所致。而大部分干部群众认为，小学到高中的学习是为了考大学找工作，工作之后的学习是为了懂业务。现在工作也有了，业务也熟了，好像没什么可学的了。其实，生活处处是学问，留心处处是学问。我们要根据知识的不断更新，兴趣爱好的不断增加，选学一些与之相关联的知识内容。要着眼于改善知识结构和提高自身综合素质，广泛学习经济、科技、法律、信息技术等方面的知识，不断创新学习内容，从书本知识深入到实践经验，从传统平面学习深入到现代网络学习，使学习内容日益多样化、主体化、趣味化、实用化，从而专兼并进，全面发展，成为一名“复合型”人才。
三、创新学习方法，解决怎么学的问题，增强学习的有效性学习一靠组织，二靠自觉，三靠方法。方法好了，可收到事半功倍的效果；相反，方法不当，会事与愿违。因此，我们要千方百计营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，充分利用现代信息技术和各种新兴媒体，构建各种现代学习平台，使学习途径多元化，学习资源共享化，学习行为个性化，学习机制长效化。
1.实现四个结合实学。第一，学习与活动结合。第二，学习与实践结合。第三，学习与创新结合。第四，学习与建立长效机制结合。要
进一步在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习，为推进学习型党组织建设建立长效机制。
2.采取四种形式活学。一是集中学。中心组要严格按照年初工作的要求，坚持集中学习制度，每年的集中学习时间不能少于12天，参学率不能低于90%。二是分散学。要做到“日学一小时、周写一心得、月读一本书”。三是带头学。领导干部要发挥示范表率作用，踊跃参加各种学习活动，主动开展自学、互学，带头形成良好的学习习惯。同志们，推进学习型党组织建设是一个必须高度重视的新课题，是一项必须坚决抓好的硬任务。务必广宣为学之道，大兴勤学之风，力求善学之策，把学习融会贯通于生活、工作和实践之中，把学习型党组织建设工作抓好抓实，抓出成效。
谢谢大家。
第三篇：在全村推进学习型党组织建设动员大会上的讲话在全村推进学习型党组织建设动员大会上的讲话
普陀村党支部书记张忠平
党员干部
同志们：
今天这次会议的主要任务是，深入贯彻党的十七届
四、五中全会精神，按照上级党委关于《推进学习型党组织建设的实施意见》的通知要求，对全村创建学习型党组织活动进行再动员、再部署，进一步掀起建设学习型党组织活动新高潮，确保学习活动取得实实在在的成效。
一、统一思想，提高认识，深刻理解创建学习型党组织的重要意义
第一，创建学习型党组织，是贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神的政治任务。我们开展学习型党组织创建活动，就是贯彻落实党的十七届四中全会精神的实际举措，是同党中央在政治上保持高度一致的根本要求。
第二，创建学习型党组织，是促进人的全面发展的客观要求。如果我们不加强学习，思想就要僵化、知识就要老化、能力就要退化，就难以适应生存的需要，更无法实现全面发展。我们开展学习型党组织创建活动，营造全民学习氛围，就是坚持以人为本、促进全面发展的现实途径和有效载体。
第三，创建学习型党组织，是推动经济社会发展的重要举措。我村的各项事业要在日益激烈的竞争中赢得发展新优势，实现更大更好更快发展的目标，必须牢固地树立尊重知识、尊1
重人才、尊重创造的思想。我们抓学习型党组织创建活动，就是要培养和造就一批高层次的组织管理人才、经营管理人才、各方面专业人才，就是要靠科技这个第一生产力去推动发展这个第一要务。
第四，创建学习型党组织，是提高党员干部执政能力的迫切需要。从总体来看，我村党组织、领导班子和干部队伍是好的，在团结带领广大村民推动经济社会发展的实践中发挥了重要作用，村民群众比较满意，但同时也存在一些不容忽视的问题重。一些党员干部忽视思想政治建设，以干代学，老办法不管用，新办法不会用。解决这些突出问题，最根本、最迫切的就是加强学习。只有持之以恒地抓学习，才能建成学习型党组织，才能提高领导班子的执政能力，不断开创我村产业更大更好更快发展的新局面。
二、明确要求，突出重点，不断提高党员干部的综合素养和实践能力
开展学习型党组织创建活动的总体要求是。以建设马克思主义学习型政党为指导，以用中国特色社会主义理论体系武装全党、开展社会主义核心价值体系学习教育为主要任务，以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为基本要求，以学以致用、有的放矢为基本原则，努力把我支部建设成学习型党组织，形成人人学习、时时学习、处处学习的浓厚氛围。按照这样的总体要求和目标，要着力抓好四个方面学习重点。第一，要深入学习领会中国特色社会主义理论体系。
第二，要学习践行社会主义核心价值体系。第三，要学习党的路线方针政策和中央重大决策部署。第四，要学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
三、强化领导，精心组织，确保学习型党组织创建活动健康开展
第一，要建立领导带头的学习制度。班子成员要带头做学习型干部，切实把加强学习作为完善自我、推动工作、带好队伍的重要举措，挤出时间，多读些书、多研究些问题，力争先学一步，学深一些。
第二，要坚持学用结合的良好学风。学习必须紧扣全村经济社会发展的中心任务来展开，有的放矢地学习。要把学习党的理论与学习专业技能、各种知识结合起来，紧紧围绕服务中心任务，突出学与用、知与行、理论与实践的有机统一，注重知识的转化与应用。
第三，要建立常抓不懈的学习机制。党员干部要把学习作为政治责任、作为第一需要，树立终身学习的理念。要制订切实可行的学习计划，明确任务，严格要求，确保学习时间、内容的落实。
同志们，学习是人类永恒的课题，是促进科学发展、和谐发展的必然要求。我们一定要以高度的使命感和责任感，以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施，不断把创建学习型党组织活动引向深入，为推进我村更大更好更快发展作出自己应有的贡献。
第四篇：在建设学习型党组织动员会上的讲话在建设学习型党组织动员会上的讲话
同志们：
今天这次会议是一次重要会议，会议的主要任务是对我乡全面推进学习型党组织建设进行宣传动员。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务；建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。深入贯彻党的十七届四中全会精神XX县区委要求，结合我乡经济社会发展和党的建设实际，扎实推进学习型党组织建设，是当前全乡各级党组织和广大党员干部面临的一项十分重要而紧迫的政治任务。
一、统一思想，准确把握学习型党组织建设的实质
党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，部署马克思主义学习型政党建设和学习型党组织建设，对于我们在新的历史条件下，拓宽各级党组织的思维能力、提高科学决策能力、增强实践和执政能力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合我乡实际，我们必须强化三种观念：
1、强化学习是“政治责任”的观念。建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，是党的建设的一个重大创新。“学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。把学习作为党的基本特征，作为党的建设的战略任务，
1作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，提到全党面前，意义非同寻常。要求我们更加注重科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。更加深刻的认识学习是每个党员的共同责任，做到全员学习、终身学习、持续学习，以高度的政治自觉、有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项任务。
2、强化学习是“紧迫任务”的观念。当今时代是以变革、调整、创新为显著特征的时代，世情国情党情省情正在发生深刻变化，我们面临的新机遇新挑战前所未有，需要解决的新矛盾新问题世所罕见。在不断发展变化的形势和任务面前，忽视和放松学习，理想就会淡化、知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化。忧党必先忧学，兴党必先兴学，从严治党必先从严治学。我们只有通过推进学习型党组织建设，使学习成为各级党组织和广大党员的政治责任、第一需要、终身追求，才能始终在不断变化的国内外环境中与时俱进、抢抓机遇、把握主动权。
3、强化学习是“决定性因素”的观念。不断学习、善于学习是事业成功的决定因素，也是推进“科学发展、后发赶超”的决定性因素。特别是当前我乡面临着加快经济发展方式转变的战略任务，这对于言，显得尤为重要和紧迫。不加快经济发展方式转变，我乡不仅难以实现健康的可持续发
2展，而且预期的平稳较快发展也难以保证。我们要把加快经济发展方式转变，作为贯彻落实科学发展观的重要目标，作为全乡经济社会发展的工作主线，作为解决我乡经济社会发展突出矛盾的战略举措。深入推进加快经济发展方式转变，有大量新情况需要把握、新问题需要研究、新矛盾需要解决，我们只有通过推进学习型党组织建设，进一步提高全乡广大党员干部贯彻落实科学发展观的学习力、执行力和创造力，才能真正在加快经济发展方式转变上达成共识、形成合力、取得突破，为推动我乡经济社会又好又快发展奠定坚实的基础。
二、突出重点，积极用学习型党组织建设推动实践要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，拓展学习内容，突出学习重点，增强学习效果，使建设学习型党组织的过程成为提升素质、增强本能、推动工作的过程。
1、突出提升思想素质这个基本要求，深入推进理论武装。要突出理论武装这一首要任务，组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，系统掌握马克思主义中国化最新成果，不断提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，不断增强坚持中国特色社会主义的自觉性坚定性。要以理想信念为重点，结合社会思潮的发展变化和党员干部的思想实际，深入开展社会主义核心价值体系学习
3教育、科学发展观教育、党的路线方针政策教育，引导党员干部树立正确的工作观、事业观、政绩观，在“六个为什么”等重大问题上始终保持立场坚定、头脑清醒，自觉划清“四个重大界限”。要把党性党风党纪教育作为必修课，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率，始终保持共产党人的政治本色。
2、突出适应岗位需求这个重点任务，不断完善知识架构。要立足我乡实际，在深入学习推进现代化建设所必需的各方面知识上下功夫。目前正处在深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变、保持经济平稳较快发展的关键时期，改革发展稳定的任务十分繁重。完成既定的奋斗目标，既需要党员干部有百倍的信心和昂扬的斗志，更需要有丰富的知识和高超的本领。重点要学习掌握快推进工业化、城市化、现代化以及经济国际化所急需的知识和技能，着力解决眼界不宽、思路不宽、本领不强等突出问题，有效克服党员队伍中存在的“知识恐慌”和“本领危机”，进一步增强带领群众创新创业创优的能力。要有针对性地加强干部教育培训，促使各级干部提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，提高群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，切实增强各级干部贯彻落实科学发展观的执行力。
3、突出推动科学发展这个根本目标，大力加强学习实践。坚持群众路线和实践观点，在向群众学习、向实践学习上下功夫。要坚持党的群众路线，深入开展调查研究，在深入群众倾听群众的意见建议中找到解决问题的思路和办法，在向群众学习中强化执政为民的意识，进一步实现、维护和发展好人民群众的根本利益。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，依托改革发展的实践资源，积极向实践学习，把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领的最好课堂和广阔舞台。在实践中学习知识，把知识运用于实践，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，提高工作的系统性、预见性和创造性。要通过与群众结合、与实践结合，使建设学习型党组织的过程，成为解决人民群众最关心最直接最现实利益问题的过程，成为推动本乡本村本屯工作的过程，成为提高工作能力和本领的过程。
三、改革创新，确保学习型党组织建设取得实效
建设学习型党组织是一项新任务，必须以改革创新的精神加以推进。要认真研究时代条件、社会环境、生活方式、党组织及党员状况的新变化，积极探索新形势下党组织和党员干部学习的特点和规律，从思想观念、内容形式、方法手段、载体阵地等方面进行改革创新，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效，努力使各
5种学习活动更加喜闻乐见、更加生动活泼、更加易于接受。
1、要树立先进学习理念。建设学习型党组织，首先要树立体现时代特征、顺应发展潮流的先进学习理念。一是终身学习理念。把学习当作终身追求，把学习融入政治生命，把学习当作崇高使命，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。二是全程学习理念。将学习贯穿于工作的各个环节和全部过程，做到工作学习化、学习工作化，努力把学习成果转化为工作的新思路、新办法、新成效。三是团队学习理念。要把组织学习作为各级党组织的一项重要政治任务和根本职责，作为党员团队学习的基本方式，使学习成为党组织活动的重要特征，使党组织成为党员的学习之家，切实把党的各级组织建设成坚持集体学习的坚强堡垒。
2、要创新学习方法。要不断创新学习型党组织建设的方法和途径。坚持运用好过去组织学习的有效做法，积极探索富有时代特点的新方式。加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。加强务虚研讨和专题调研，深入研究重大问题，形成改进工作的思路和举措。加强主题宣讲和形势政策教育，深入解答党员干部思想认识上的困惑。要积极适应新形势下党员干部在学习习惯和接受方式上的新变化，改进组织学习的方法，采用互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式，丰富学习抓手，广泛开展创建学习型党组织活动。把个人学习与集体学习、分散学习与集中学
6习结合起来，组织各种形式的主题学习教育活动，运用广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日以及重大历史事件纪念日，大力组织开展专题学习教育。
3、要优化学习服务。不断拓展建设学习型党组织的阵地。积极整合各类学习培训资源，努力形成全方位、立体化的党员干部学习服务体系。充分发挥县委党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，充分发挥县委党校教师在干部理论教育中的骨干作用，不断丰富培训内容，改进培训方式，提高培训质量。要广泛开展马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系宣传普及，析事明理、释疑解惑，澄清理论是非、辨明前进方向，增强科学理论教育引导党员群众的作用。从党员群众理论知识学习多层次的实际出发，以党报、电台、电视台为主，整合社科理论类期刊和党建类网站等多种宣传资源，构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的理论知识宣传新格局。因地制宜、因人制宜，努力提供“菜单式”和“点播式”服务，拓展个性化学习空间，让党员干部在学习内容、学习方式、学习时间上有更多的选择。要健全培训体系，支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯，实现学习教育的全覆盖。
四、加强领导，推动学习型党组织建设落到实处
推进学习型党组织建设涉及面广、任务繁重，是一项长
7期的重要的政治任务。全乡各级党组织和党员领导干部，要在思想上高度重视，在工作上精心组织，在方法上大胆探索，切实把推进学习型党组织建设的各项任务落实好。
1、加强组织领导。各党总支、支部要把推进马克思主义学习型政党建设、建设学习型党组织作为重要的政治任务，纳入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。在推进学习型党组织建设中要发挥着牵头负责的作用，以高度的政治自觉，把这项工作牢牢抓在手上，突出工作重点，完善工作举措，健全工作机制。目前中央、省市县都已经成立了学习型党组织建设协调小组，各地各部门也要成立专门的工作机构，制定具体的实施意见，提出操作性强的措施要求。各级党组织负责同志，特别是基层组织的党总支、支部书记，要积极主动地学习研究相关精神，在学习型党组织建设中发挥好精心组织者、积极促进者、自觉实践者的作用。
2、加强示范带动。推动各级领导干部以身作则、率先垂范。要高标准高质量地开展党委中心组学习，认真贯彻中央和省市县委关于加强和改进党委中心组学习的有关规定和要求，进一步完善学习计划，组织多种形式的集体学习，加强对重大问题的专题研讨，努力把各级领导班子率先建设成学习型领导班子。要推动领导干部自觉学习、深入学习，引导领导干部树立强烈的学习意识，发扬刻苦学习的精神，
8把更多的时间和精力放在学习上，自觉先学一步、学在前面，及时掌握中央的新精神、新要求，掌握新的思想观点、新的理论成果，站在时代前沿引领干部群众。要倡导领导干部帮学、带学，围绕经济社会发展中的重点课题，围绕党员干部关注的热点问题，鼓励领导干部带头讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助党员干部解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。
3、加强机制建设。要进一步健全学习的组织管理制度，按照中央有关要求，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，确保落实到位。要进一步健全学习考核评价制度，把建设学习型党组织工作纳入领导班子综合考评体系，把学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为考察的重要内容，把考核结果作为干部选拔任用的重要依据，形成注重学习的用人导向。要进一步健全学习型党组织建设工作的领导协调制度，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。
4、加强舆论宣传。进一步加大工作力度，深入宣传推进学习型党组织建设的重要精神和决策部署，宣传建设学习型党组织的重大意义、理念目标、内容要求，宣传在建设学习型党组织过程中的具体举措、进展情况、典型经验和主要成效，推动形成建设学习型党组织的舆论强势。要适应社会
9信息化的新趋势，充分发挥互联网等新兴媒体信息量大、即时传播、共享共用的独特优势，使新兴媒体与传统媒体互动配合、各展所长、形成合力，扩大学习型党组织建设的社会影响。
建设马克思主义学习型党组织，是一个亟待解决的新课题、一项必须抓好的硬任务。全乡各级党组织和广大党员干部要积极行动起来，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以更加自觉的工作态度、更加有为的精神状态，积极推进学习型党组织建设，为加快经济发展方式转变，实现科学发展富民强市的奋斗目标作出新贡献。
第五篇：在建设学习型党组织动员会上的讲话在建设学习型党组织动员会上的讲话2010-11-1809：15：54|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅.
在建设学习型党组织动员会上的讲话
同志们：
今天这次会议是经市委同意召开的一次重要会议，会议的主要任务是对我市全面推进学习型党组织建设进行宣传动员。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务；建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。深入贯彻党的十七届四中全会精神和中央、省委要求，结合邵阳经济社会发展和党的建设实际，扎实推进学习型党组织建设，是当前全市各级党组织和广大党员干部面临的一项十分重要而紧迫的政治任务。
一、统一思想，准确把握学习型党组织建设的实质党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，部署马克思主义学习型政党建设和学习型党组织建设，对于我们在新的历史条件下，拓宽各级党组织的思维能力、提高科学决策能力、增强实践和执政能力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合邵阳实际，我们必须强化三种观念。
1、强化学习是“政治责任”的观念。建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，是党的建设的一个重大创新。“学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。把学习作为党的基本特征，作为党的建设的战略任务，作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，提到全党面前，意义非同寻常。要求我们更加注重科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。更加深刻的认识学习是每个党员的共同责任，做到全员学习、终身学习、持续学习，以高度的政治自觉、有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项任务。
2、强化学习是“紧迫任务”的观念。当今时代是以变革、调整、创新为显著特征的时代，世情国情党情省情正在发生深刻变化，我们面临的新机遇新挑战前所未有，需要解决的新矛盾新问题世所罕见。在不断发展变化的形势和任务面前，忽视和放松学习，理想就会淡化、知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化。忧党必先忧学，兴党必先兴学，从严治党必先从严治学。我们只有通过推进学习型党组织建设，使学习成为各级党组织和广大党员的政治责任、第一需要、终身追求，才能始终在不断变化的国内外环境中与时俱进、抢抓机遇、把握主动权。
3、强化学习是“决定性因素”的观念。不断学习、善于学习是事业成功的决定因素，也是推进“科学发展、后发赶超”的