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国旗下讲话：教师节寄语
感师恩恋母校
2015届11班校友沈思余
大家好，我是来自2015届11班的沈思余，很高兴能够回到母校来发言。
临近教师节，不知大家是否都开始准备起了教师节礼物。也许你准备了一个精美的杯子，或是一张柔软的靠垫。但在这里，我有一个不错的推荐：一个干净的，不沾白灰的黑板擦。
相信坐在第一排的同学对这个场景不会陌生。沾着厚厚一层白粉的黑板擦扬起漫天白尘，还来不及遮挡便一股脑吸进鼻腔，而黑板上则留下道道白印。既然如此，何不妨课间花些许时间，留给老师一个拍干净的黑板擦。当字迹随着黑板擦痛快地消失，没有扬起的粉尘，对老师们而言，这该是多么舒心。
事实上，毕业之后，我经常在后悔，这四年的生活中，没有对老师更体贴一些。同学们，请看看你们周围的老师，他们将会是你这辈子学习生涯中，思想汇报专题对你最包容，最耐心的一群人。他们总是会尊重你的意见，纵使你尚未成熟，还处在犯中二病的年纪；他们也在你犯错时，苦口婆心地、想方设法开导执拗的你。你厌烦初中老师上课的拖沓，抱怨他总是爱一遍遍地重复，但这却比高中时课上的一头雾水、课后疯狂地恶补笔记好上太多太多。你憎恨老师摔卷子时扰人的怒吼，却不知他为了提高班内成绩，苦思冥想了多久。办公室里，回家路上，甚至睡前，脑海中都是你们的模样。若是成绩有了提高，他便会努力板着脸告诉你们不要得意，声音里却洋溢着满满的欣喜。老师那控制不住微扬起的嘴角，在讲台下的我看来，是世界上最美的笑容。
因此，作为一个已经毕业，离开了老师们的学姐，我诚恳地希望大家，抓住每一个细节，尽全力给老师一个更好的教学环境。你可以在课前主动去帮忙提包，可以试着一笔一画将作业写得干净整洁，甚至可以在课堂上停下吊儿郎当的闲聊，还给老师一个安静的课堂，别再让他哑着嗓子讲课。只要你愿意，你能做的，有太多，太多。
最后，特别感谢这四年里所有帮助过我的老师，尤其是我的班主任应云峰老师。正如我之前所言，是您们付出自己的岁月栽培我，使我一步步成长为理想中的自己，完成自己的梦想。谢谢。。
我的发言到此结束，谢谢大家。
教师，最有意义的职业
预备年级班主任应云峰老师
老师们，同学们，大家早上好。
感谢沈思余同学的发言，我还留着你刚升入初三的那个教师节给我送的贺卡，范文top100你写道："应老师，不要看我有时候很不正经的样子，但是请您放心，我明白初三的重要性，我会加油的。".最终，你兑现了自己的承若，以高分考进了建平。我也答应过你，欠你一次上台发言的机会，今天轮到我兑现承若。我知道时间对你来说短了点，但是我希望以后还有机会让你能和学弟学妹们多聊聊。
记得曾经丁茂老师问了我一个问题："小应，你觉得做老师有意思吗。".当时，我斩钉截铁地回答道："没意思。"但是，一些事情让我慢慢改变了想法。
今年的6月12日，已经毕业的学生最后一天待在学校，用了一场热情、感人的告别仪式，告别了每一位任课老师、告别了每一位同学。当游离在高中边缘的方俊杰在教室里说道："我永远会记得应老师跟我说的，这个世界能够打败你的人，只有你自己，没有别人。";当很难考上高中的陈子麒说道："对于中考的语数英理化五门课我都很讨厌，但是对五个老师，我一点都不讨厌。"我觉得做你们四年的数学老师，有意思。
毕业之后，当收到刘静怡邀请去参加她的个人演出时；当看到你们一起相约回学校看老崔，只是因为在电影《捉妖记》中听到姚晨大喊一声"唉呀妈呀"时；当你们二十多人军训时回到学校来给老师和同学们送来冷饮，并带领新预备的同学浏览介绍校园时，丁老师，如果现在再问我同样的问题，我会回答：做老师不只是全天下最有意思的职业，更是最有意义的职业。
老师们，同学们，靡不有初，鲜克有终。很高兴已经毕业的初三同学们都坚持到了最后，取得了出色的成绩，那么在场的还没有毕业的同学们呢。在这个教师节即将来临之际，我想对你们说说心里话。我以为天下有三种人是完美的，隔壁家的小孩、追不到的女孩、还有已经毕业的学生。所以，老师们对你们的学习和行为规范上的严格要求和管理只是希望你们可以超过你们的学长学姐，这样你们才会进步，学校才会进步，中国才有进步，世界才会进步。今天，我不想再把老师比喻为春蚕和蜡烛，我想把老师比作洋葱。因为，当你剥开洋葱看到他的内心时，就会情不自禁地流泪；同样当你看透老师所有行为背后的用心时，我相信你们也会情不自禁地流泪。
最后，重要的事情说三遍，祝愿所有老师教师节快乐。教师节快乐。教师节快乐。
敬慈和真国旗下讲话稿
老师们，最全面的范文参考写作网站同学们，大家上午好。
台湾有座中台山博物馆，它的门前有个巨大的石碑，刻了四句话。这四句话是：对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真。今天我讲话的题目就是敬慈和真。
1.对上以敬
"敬"是指尊敬、恭敬。我们看《弟子规》一开始，都是在培养对长辈的恭敬心。"父母呼，应勿缓"，父母一叫，赶紧，"爸爸、妈妈，有什么事吗。"，"父母命，行勿懒"，对父母交代的事情，不敢拖延懒惰，赶紧去办。"父母教，须敬听"、父母责，须顺承"，父母在教育我们、批评我们的时候都要保持恭敬。
孩子们，一定要懂得孝敬父母，敬重师长。研究发现，缺乏孝敬心的孩子通常自己的幸福指数都不会太高；拒绝聆听老师教诲的学生或许也还能做得不错，但通常不会太优秀；一个没有敬畏之心的人，人生结局通常不会太圆满，多以悲剧告终。对上以敬，其实是对每一个为你付出辛苦和关心的人的善意回馈。
2.对下以慈
"慈"，是和善、慈爱，对人关怀，富有同情心和同理心。
我们都知道生命是平等的，但是生命的遭遇却是不平等的。疾病、灾祸、贫穷等等降临人世的时候，总有一些人能中招。作为生活的"幸运儿"——没被苦难砸中的人，是该对他人的遭遇袖手旁观，无动于衷，还是伸手援助，尽心尽力。同学们，不要倚强凌弱、以大欺小，拉帮结派，那只能说明你的无聊和无知，有时间多去福利院、敬老院、聋哑学校做点义工，多去帮助班级中那些有困难的同学，这能让你的心更平静、更强大。
同学们，对下以慈，不仅是对这个社会释放出我们的善意，范文写作也是用自己的力量，来拯救将来自己可能的遭遇。
3.对人以和
"和"是说个性要和善，对人要和悦，相处要和睦，人与人之间才能和谐，做起事来就容易成功。
2012年重庆高考作文题（材料作文）：这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安："你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊。"保安说："我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并在下午跟我道别的人。""今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。""我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。"
对人以和，就是让我们抛弃对方身份的标签，能善意地理解、尊重我们生命中遇到的每一个人。顾老师十多年研究发现：一个总是指责同桌不好的同学通常自己也好不到哪儿去，一个对座位过于挑剔的孩子走上工作岗位以后一般也不太如意。同学们，豁达一点，开开心心过生活，轻轻松松看得失。社会主义核心价值观公民个人层面的最后一点是什么还记得吗。爱国、敬业、诚信、友善。当我们用发自内心的友善和包容去待人、做事，同桌关系就会更融洽，班级就会更团结，校园就会更和谐，世界就会更美好。
4.对事以真
"真"就是实在、不虚假，追求卓越。河北衡水中学每年都有100多名同学被清华北大录取，我一直很好奇他们是如何做到的。我申明，我并不赞同他们的许多做法，但后来衡水中学的一个学生透露的几个细节倒是让我觉得有些地方还是值得我们学习的。当时正好聊到"英语卷面"这个话题，我说你们是怎么练到那么整洁的卷面，就像是印刷的一样。。他说：首先，你得充分认识到卷面在阅卷中的重要性。认识到位了，你才会有行动的动力，刻苦练习。其次，练习手写印刷体没有你想得那么难，贵在坚持。我们在练习卷面的初期阶段都会在答题卡原有格子线上方约2.5至3毫米处上用铅笔打一根若隐若现的虚线，只要自己肉眼能看到即可的虚线，确保字母不但下面贴底线对其，也保证上方对其，总体看上去比较工整，左右两侧在距边框2毫米处轻轻打一根虚线，确保左右也能基本对齐，写完作文后可以轻轻把隐藏的线擦掉；字母统一向右轻微倾斜5度左右；词间距离保持在1-1.5个字母大小；文章分三到四段，确保写到倒数第二行，每一段段首空1厘米左右；每个字母都要尽可能圆润、饱满，不允许连笔、随意涂改等等。听完他的话，我整个人都觉得不好了。一个简单的英语卷面，他们竟然总结出如此多的数据，甚至精确到零点几毫米。后来我懂了，为什么他们的孩子能有如此好的学术表现，是因为他们每个细节都很用心，是因为他们求真求实，向上向美。
同学们，今天我讲话的题目是敬、慈、和、真，大家记得它的全称吗。我们一起来一遍，对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真。
我的讲话到此结束，谢谢。
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