学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”心得体会[五篇范文].docx

学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”心得体会[五篇范文]
第一篇：学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”心得体会学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”发言材料
从开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇党委、政府高度重视，精心组织，通过召开座谈会、观看视频、集体讨论、下村调研等多种形式学习相关文件和讲话精神。“焦裕禄精神”可以概括为“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风和“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。通过这段时间的学习，作为一名乡镇的分管领导，我收获颇多现将学习体会总结如下：
一、认真领会焦裕禄精神、践行“三严三实”。
习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新要求，我个人认为理解“严”和“实”的关系，找准改进作风建设的切入口。
1、要始终把“严”当成切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。作为镇纪委书记，在纠正“四风”工作中首先要把好自己的“严”字关，带头做起，廉才能生威，才能有力推进农村党风廉政建设。
2、始终把“实”当作切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。目前，今年以来，我分管唐屋村、黄背村的农村工作，农村工作要把好“实”字关，要把实事做好，好事做实，只有为民办好事、办实事，才能成
为让群众满意的好干部。
3、把“又严又实”当成切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。作为工作组组长，对工作首先要把握好“又严又实”关，群众之事不分大小，要学习焦裕禄的精神，拿出十二分热忱去为民办事。在管理组内干部时，做到“严”“实”二字，形成良好的工作作风，努力完成党委、政府交代的任务。
二、把握四风方面存在的问题
习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，中央，党的群众教育实践活动始终贯穿着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，就是要让我们查摆自身的问题，查问题，找原因。通过对于“四风”的问题查摆，本人发现自身存在着如下不足：
（一）形式主义存在的问题
1、深入调研不够，有时候存在纸上谈兵的现象；
2、工作落实上偶尔存在遥控指挥的现象；
3、工作时候有时候存有对照文件生搬硬套现象；
4、学习上应加强，需进一步拓宽知识面来适应新形势下的农村工作。
（二）官僚主义存在的问题
1、有时候存有工作听取汇报，不到实地调查核实；
2、偶尔有“机关化”现象，关起门来办公，忙于做台帐、报材料，遇到矛盾绕道走；
3、与村干部交流较少。
（三）享乐主义存在的问题
1、对待工作有时候要求不高；
2、偶尔存有对自己要求不严格，松懈的情况。
（四）奢靡之风存在的问题
1、有时候缺乏节约意识，偶尔存在浪费情况。
三、产生问题的原因
（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力
（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上说，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的，以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有进也考虑个人的荣辱进退了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼，上下比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。
（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主
四、今后整改的方向
目前正在开展党的群众路线教育实践活动，作为一名基层分管领导，我个人要真正践行好党的群众路线，面对存在的问题和困难，做到“五个自查”：
一是要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，践行中央“八项规定”。
二是查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
三是查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。
四是查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
五是查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，做焦裕禄式的党员干部，为建设做出积极贡献。
第二篇：学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”心得体会学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”心得体会
今年3月，习xx总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深入指明了方向，为全局干部职工转变作风树立了标杆。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深刻表明，群众路线是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。
“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。
学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，受国际金融危机冲击我国经济发展困难增加，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众共克时艰的无价之宝。
开展党的群众路线教育实践活动是以习xx同志为总书记的新一届中央领导集体，坚持党要管党、从严治党，狠抓党的建设的一项重大决策部署。在全国两会期间，习总书记对各级领导干部提出了“三严三实”的新要求，立意高远，寓意深刻。习总书记在深入河南兰考调研指导教育实践活动时，强调指出焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行。
我们一定要认真实践“三严三实”的新要求，教育引导全市党员干部谨记“三严”、遵循“三实”，常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，系紧风纪扣、走好廉政路。要认真学习焦裕禄精神，从榜样身上获得宝贵财富和精神动力，进一步增强群众观念，坚定群众立场，改进工作作风。向焦裕禄同志看齐，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
第三篇：学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实心得体会学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实
心得体会
徐瑞明
按照委局开展群众路线教育实践主题活动的要求，4月18日晚上8：00，县纪委集体学习贯彻习总书记关于学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”的要求。习近平总书记在XX县区调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中，我们要认真学习领会习总书记的这一重要讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”的要求，确保教育实践活动取得实效。
政声人去后，民意闲谈时。历经半个世纪的岁月洗礼，焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与“三严三实”的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。在教育实践活动中学习焦裕禄精神，就是要把“三严”作为内在要求，把“三实”当成行为取向，不断锤炼各级领导干部的信念和价值观。
每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。通过深学，把焦裕禄精神铭记在心，须臾不敢忘记约束自身言行举止。唯其如此，方能始终管好自己、把住底线，抵挡住各种诱惑，经受住各种考验。同时，领导干部在细照为民情怀的镜子时，不妨扪心自问：是否拥有“心中装着人民唯独没有自己”的公仆情怀。是否形成“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。是否具备“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从而在参照对比中发现思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距与不足，从而正冠整衣，见贤思齐，以灵魂深处的“革命”除污去垢，缩小思想差距，弥补认识不足，解决观念问题，改正作风毛病，让为民务实清廉的要求转化为具体行动。
焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，还应根据实际情况，将其作为开拓进取的强大思想动力。也就是要学习他们一心为民的情怀，深怀爱民之心，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;恪守为民之责，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的最终目的;多办利民之事，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，顺民意、解民忧、增民利。对领导干部自身而言，就是要充分认识到作风建设永远在路上，时时处处从严要求自己，向实处谋事着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，善始善终、善做善成，不断取得作风建设新成效，树立新形象。
第四篇：学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实心得体会学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实心得体会
党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。
焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也是全党学习的榜样。焦裕禄同志从1962年担任XX县区委书记，到1964年5月逝世，以475天的短暂工作铸就了精神上的永恒。焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，从贯彻党的群众路线的角度看，要重点学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习总书记的重要论述，深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要弘扬焦裕禄精神、如何弘扬焦裕禄精神，具有很强的理论性和指导性，为深入开展教育实践活动提供了基本遵循。
“三严三实”的实质，同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有
关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事，总是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪，从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》，立规矩，严执行，真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的雄心壮志，靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研，短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里，就把实干苦干的标杆树到哪里，强忍病痛工作，直到生命的最后一刻。对照焦裕禄同志扪心自问，我们是不是应该感到脸红心跳。为民务实清廉，应该成为各级领导干部的价值观。学习弘扬焦裕禄精神，就是为推进作风建设、践行“三严三实”树立新的标杆，更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。
这一段时间各地都在践行群众路线教育实践活动，联系基层工作实际，感受很深。我们基层干部没有理由不像焦裕禄同志那样严格要求自己，对工作更要尽职尽责，情为民所系，利为民所谋，服务三农，职责所在。今后，要在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的业务素质，结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要提高认识，行动上落到实处，转变工作作风、勇于担当，努力向人民交出满意的答卷。作风建设永远在路上，榜样的力量是无穷的。让我们在教育实践活动中大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”，切实加强
作风建设，常修为政之德，不移公仆之心，补精神之钙、祛行为之垢、练健康之体，永葆党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
第五篇：《弘扬焦裕禄精神践行三严三实》心得体会《弘扬焦裕禄精神践行三严三实》心得体会
今天，我自学了《弘扬焦裕禄精神践行三严三实》，现将我的一些心得体会与大家分享。
一是植根人民、服务人民。焦裕禄同志上任伊始就下乡调研，体察群众疾苦，从改变干部思想作风入手，凝聚干部队伍力量，一心为群众服务，为群众排忧解难。这是植根人民、服务人民的具体体现，也是焦裕禄精神的本质所在，更是兰考人民世代怀念焦裕禄同志的根本原因。
二是恪尽职守、甘于奉献。焦裕禄同志强忍病痛，忠于职守，因肝癌病逝于任期内，他病逝前仍然不忘抗洪、防沙，这就是共产党人恪尽职守、甘于奉献的典范。
三是摸清规律、统筹兼顾。焦裕禄同志面对兰考涝、沙、碱三害，他深知光凭主观愿望是办不好事的，于是在充分尊重客观规律的前提下，实事求是，统筹兼顾地制定了改造兰考大自然的蓝图，他带领兰考干部群众用贴膏药、扎针的办法防沙治沙，用蚕食桑叶的态度翻地抗碱，他在洪灾面前不顾个人安危、绘制水流向图抗洪，摸清了自然规律，制定了科学的工作计划，使兰考人民从粮食基本绝收到有了余粮。
纵观焦裕禄同志在兰考的作为。他严以修身，“别人嚼过的馍没味道”，带头深入群众，在群众最需要组织的时候挺身而出。严以用权，对犯了错误的同志，既严格要求又爱护有加。严以律己，知道自己的儿子看白戏后，专门出台不准看白戏的规定。他尊重客观规律，实实在在谋发展。他体察群众疾苦，真抓实干，敢于直面矛盾，实实在在创业。他忠诚老实、襟怀坦白、实实在在做人。习近平总书记提出的三严三实正是焦裕禄精神的高度概括和总结。
总的来说。焦裕禄精神是我学习的榜样和不断前进的动力。今后我将以“三严三实”的标准严格要求自己的思想和行为，踏踏实实做事，老老实实做人，不断向焦裕禄同志看齐并靠近
第14页 共14页