领导班子成员个人整改实施方案.docx
《领导班子成员个人整改实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《领导班子成员个人整改实施方案.docx(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
领导班子成员个人整改方案 党的群众路线教育实践活动的落脚点是建章立制、认真整改、解决问题、推动工作。按照中央、市委及学校党委关于做好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知精神,机关党总支领导班子通过广泛征求意见,对照检查材料查摆出的四风方面问题及提出的整改思路和措施,特制订机关党总支领导班子整改工作方案。 一、指导思想 目标要求和工作思路 (一)指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神及xx总书记一系列重要讲话精神为指导,以坚持群众路线,转变工作作风,凝聚发展力量,办好人民满意的地方高校为主题,以为民务实清廉为主要内容,以解决领导班子和领导干部遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、四风方面存在的突出问题为重点,以开展专项治理为抓手,以建章立制为保障,以全面提高领导干部兴校办学能力为着力点,以推动学校事业科学发展为目的,切实加强领导班子建设,提高领导干部服务师生和解决自身问题的能力和水平,为不断增强我校在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新等方面的实力和核心竞争力、顺利通过xx年教育部本科合格评估提供坚强保证。 (二)目标要求 集中解决师生员工反映强烈的四风方面存在的突出问题,使党员干部思想认识进一步提高,作风进一步转变,干群关系进一步密切,廉洁自律意识进一步增强。 1.牢固树立求真务实、注重实效的作风。 坚决落实科学发展观,牢固树立正确政绩观。通过整改,使机关党员领导干部说实话、办实事、出实招、求实效,把各项整改工作任务落到实处。 2.牢固树立联系师生、服务师生的作风。 进一步强化宗旨意识,健全密切联系师生制度。通过整改,使机关党员领导干部牢固树立一切为了师生,一切依靠师生的群众观点,切实做到体察师生之情,了解师生之意,凝聚师生智慧。经常深入师生之中,以师为本,以生为本,真情服务师生,解决好师生反映强烈的突出问题,教育引导师生员工为学校科学发展贡献力量。 3.牢固树立开拓创新、奋发进取的作风。 进一步解放思想,更新观念,转变作风。通过整改,使机关党员领导干部充分认识到开拓创新是不断发展壮大我校事业的动力和保证,以敢为人先和奋发有为的精神状态去大胆尝试、不断探索,创造性地开展各项工作。 4.牢固树立艰苦奋斗、勤俭办学的作风。 进一步加强党风廉政建设,坚持厉行节约,反对铺张浪费。通过整改,使机关党员领导干部严格要求自己,自觉做到清正廉洁,率先垂范;做到艰苦奋斗,勤俭节约;做到严守财经纪律,节约经费开支。 (三)整改思路 针对机关领导班子在四风方面存在的问题,将按照四个不动摇的总体思路进行整改。 1.坚持群众路线不动摇,开展突出问题专项治理。 紧紧围绕我校教育实践活动的主题,把解决四风问题作为聚焦点和突破口,着力解决师生反映强烈的突出问题,下力气开展专项治理,为师生办实事、解难事、做好事。 2.坚持领导带头不动摇,明确整改任务与责任。 整改工作实行一把手工程。领导干部要带头抓整改,把整改任务责任到部门,落实到个人,提出有力的整改措施,在规定时间内完成整改任务。 3.坚持制度建设不动摇,构建为民务实清廉长效机制。 建章立制是教育实践活动的根本和保障。要下功夫做好学校规章制度的废、改、立工作,特别是要把实践证明能够促进学校科学发展的做法加以固化,构建领导干部坚持为民务实清廉、密切联系师生的长效机制。 4.坚持追求实效不动摇,确保整改工作落到实处。 对查摆出的问题特别是师生反映强烈的突出问题,在整改中要边查边改、立说立行、逐条兑现,让广大师生真正看到群众路线教育实践活动实实在在的效果。 二、整改内容和目标措施 1.加强领导干部政治理论学习 制定学习计划,保证学习时间。养成良好的终身学习习惯,并提出自己的见解和思考。 系统学习,优化学习内容。加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的学习,同时还要加强教育、管理和语言文字理论学习。 优化学习方法。采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的学习方法,坚持良好的风气,努力将理论学习与工作实际相结合。 责任人:xxx 整改时限:常年持续推进 2.加强领导干部党性修养 领导干部要发扬党内民主,开展自我批评。密切联系群众,深入群众,听民意、聚民心、集民智,树立科学的世界观、人生观和价值观。 责任人:xxx 整改时限:常年持续推进 3.增强领导干部拒腐防变能力 领导干部要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,带头树立高度的责任感和敬业精神,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 4.坚持民主集中制 要更好地发挥党内民主,更好地维护集中统一,建设团结、民主、和谐的领导集体,强化领导班子及班子成员的执行力。一是重大事项在决策之前应进行充分论证,先进行专题研究协调。二是重大事项经集体作出决策后,必须强化执行力,要不折不扣落实到位。三是坚持用好批评和自我批评武器,严格党内生活,提高领导班子发现和解决自身问题的能力,实现党性原则基础上的团结。四是要勇于担当、敢于负责,工作过程中敢于碰硬较真,出现失误和错误要敢于承担责任,想方设法把工作做好。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 5.密切联系师生员工 领导班子要真正本着为师生服务的原则,简化办事流程,规范办事程序,并通过走访、问卷调查等形式倾听师生员工的心声,了解他们的意见和建议,不断转变工作作风。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 6.加强教师队伍建设 要继续补充和完善师资队伍,改善师资结构。通过走出去和引进来的方式,提高我校师资队伍质量,引进一批高层次人才。同时加强学校内部教师培养制度,培养一批青年骨干教师,打造一支青年干部队伍。 责任人:xxx牵头,有关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 7.提高领导班子科学决策能力 深入贯彻民主集中制,加强分工协作,增强班子合力。通过组织生活会、民主生活会等专题会议加强领导干部之间、领导干部与普通党员之间、普通党员之间、党员与群众之间的沟通,扩大群众参与的广度与深度,构建多样化和制度化的参与渠道和平台,加大政策事项的监督反馈,努力形成班子民主决策机制,提高领导班子科学决策能力。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 8.增强领导班子管理能力 主要包括应对风险的能力和持续创新能力。通过从预警、处理、善后三个方面建立可行性应急管理机制,绘制风险动态地图,加强对风险的识别与动态监控,提高对风险管理的能力。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 9.强化领导班子执行力 班子成员对上级的各种文件精神、学院党委的工作部署,要具体到责任领导和责任岗位,形成重要工作的部署、落实、跟踪、验收、考核的一个完整过程。同时班子成员要定期对所分管的工作岗位进行业务检查,对照工作任务检查落实情况,确保执行力。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 10.提高领导班子快速应对能力 要做好学院长远的发展规划,遇到突发事件或紧急情况时,能够快速应对。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 完成时限:xx年7月 11.落实八项规定 精简会议活动,切实改进会风,提高会议实效,开短会、讲短话,重在有效推进工作落实;精简文件简报,切实改进文风,提高公文质量和效率,发短文,轻形式,重内容;规范公务活动,在公务用车、公务接待等方面严格按照有关标准执行,尽最大可能减少公务应酬活动;厉行勤俭节约。带头廉洁自律,节约办公,降低管理成本,提高工作效率。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 12.进一步做好学生公寓的安全管理 一是加强公寓值班制度。严格落实学生公寓的两级值班制度,即公寓值班联同住宿辅导员值班。 责任人:xxx牵头,各职能部门分别实行 整改时限:常年持续推进 13.继续加强帮困、帮扶工作 要贯彻落实上级部门精神,特别是在对少数民族学生的帮困、帮扶工作上,进一步完善排摸与调研工作,帮助困难学生顺利完成学业。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 14.加强辅导员队伍建设 健全辅导员队伍常态管理机制,有效促进队伍素质的不断提高。修改完善辅导员队伍建设相关管理规定。加强对辅导员教师的日常管理和监督,特别是要加强对辅导员教师的管理、教育工作,做到奖惩分明。进一步做好辅导员教师的思想政治工作,加强师德师风建设,加强辅导员教师的思想教育引导,做好日常管理与培训。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 15.不断激发学生第二课堂活力 要积极探索构建条块结合的新型组织机构模式,以传统支部为主、自行组织安排等其它形式为补充的边界开放型,以团员为主、多元发展的对象开放型等(如:学生社团),加大基层组织网络覆盖。要善于运用市场、情感、兴趣等因素和青年喜欢的沟通、交流、聚集和联络方式作为新的组织建设载体和工作载体;要积极运用新媒体和文化、艺术、时尚等手段开展工作,通过有效的策划、设计和组织,联合专业力量和市场力量,注重创新活动的内容、功能、形式、流程、界面,不断激发学生在第二课堂的活力。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 16.注重团学工作的成果宣传凝练 要实行团学工作条线的分片包干和结对子制度,充分发挥团学的辐射带动作用。围绕学校中心工作、学生工作、团青工作,加强基层工作督导,注重成果宣传凝练。在过程中,采取召开评审会、研讨会等形式,强化跟踪检查,促进工作落实。进一步完善各级学生干部、团组织年度述职报告制度,提升整体工作水平,全面梳理整合凝练我校学生、团青条线工作的成效。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 17.全面深化学校就业工作,不断提升人才培养质量 要加强对学生就业的指导力度,做好学生的就业指导工作,进一步转变学生的就业择业观念,采取请进来、走出去的方式,多与行业部门、社会单位沟通联系,稳定学生就业率和提高就业质量。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 18.推动学生自主管理,重视互动关系 积极推进大学生自主管理和学长制运行机制,在推进学生自主管理能力提升的同时,注重引导我校学子的爱校理念培养。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 19.继续用好易班网络平台 要加强易班的网络化管理,提高易班的服务水平,切实做到线上线下双向促进、联动发展。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 20.完善心理健康教育体系 要积极引导学生树立正确的人生观,大力培养我校学生积极进取、乐观向上的良好心态,及时做好特殊学生的咨询与谈话工作。 责任人:xxx牵头,相关职能部门实行 整改时限:常年持续推进 三、保障措施 1.高度重视整改工作 机关领导干部要高度重视整改工作,以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作作风,认真落实各项整改任务,要按照学校的安排部署有计划、有步骤、有重点地开展各项工作。 2.统筹协调整改工作 要全面统筹协调有关职能部门开展整改工作。在深入调查研究的基础上细化整改方案,确定各项工作的具体责任人,认真组织实施,扎实做好职责范围内的整改工作。 3.加强指导和督查 要加强对整改工作的指导,强化对整改工作的督促和检查。加强对整改工作的指导,强化对整改工作的督促和检查。及时掌握整改措施的落实和整改进度情况。同时要在整改中进一步听取群众意见,自觉接受群众监督。 4.建立长效机制 要按照群众路线教育实践活动的总体要求,建立健全密切联系群众服务长效机制,切实解决思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题,做好总结工作。 第12页 共12页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导班子 成员 个人 整改 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文