2023年第二批主题教育工作开展情况总结报告2篇范文.docx

2023年第二批主题教育工作开展情况总结报告2篇范文
第二批主题教育开展以来，我们认真贯彻落实中央和省委、市委、区委各项安排部署，把抓好主题教育作为当前最重要的政治任务，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦根本任务和具体目标，把主题教育与推动中心工作结合起来，系统谋划、统筹推进，扎实开展好理论学习、调查研究、服务群众、检视整改等任务，确保主题教育深入开展、取得实效。下面将工作开展情况汇报如下：
一、理论学习用真心，做到“学”与“思”相统一
我们坚持把“学思想”作为首要任务，丰富学习载体、创新学习方式、务求学习实效，紧紧锚定凝心铸魂筑牢根本的目标任务，运用多途径、多形式扎实开展理论学习，不断增强对党的创新理论的政治思想理论情感认同，在深学细悟笃行中汲取奋进力量。
一是提高政治站位，筑牢思想根基。坚持将理论学习作为贯穿主题教育全过程的一条主线，不断提高政治站位。及时召开党委会专题研究主题教育工作方案，成立领导小组，聚焦政治学习定位、突出理论学习底色，紧贴系统特点，确保主题教育高效推进，全范围覆盖，将主题教育与中心工作深度融合，制定重要任务清单，明确责任单位、完成时间等，确保主题教育落实落细。制定主题教育理论学习安排，围绕高质量办好主题教育读书班、精心组织党委理论学习中心组学习、坚持问题导向讲好专题党课、深入系统全面开展个人自学等方面制定学习计划安排，努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”上推动主题教育落细落实。二是紧扣学习目标，确保学有所获。党委班子成员在学习上坚持带好头作表率，利用党委会第一议题第一时间学习并制定落实措施。利用党委中心组学习，结合工作实际、工作岗位谈感想、讲问题、列措施，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念。利用讲授专题党课，将自己的所学所获、查摆的问题、措施举措等进行梳理完善，与党员分享，达到共学共进效果。围绕主题教育有关要求开展党委理论学习中心组学习X次，党委班子部分成员讲授专题党课X次，组织专题学习研讨X次。三是推动理论实践，激发以学促干。开展主题教育学习作为一项重大政治任务，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求，找准结合点、狠抓关键点，将理论学习融入工作实践中。坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，在认真学习必学书目的基础上，建立健全学习模块，动态更新学习内容，形成资料汇编，推动全体党员干部体系化学习、学出体系。聚焦既学习先进经验、又汲取深刻教训，分别确立为正反案例进行深入剖析，建立健全责任清单、任务清单、问题清单，努力把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性的强大力量。
二、调查研究出真力，注重“目标”与“问题”相贯通
坚持把实的要求贯穿主题教育全过程，依靠调查研究摸准“急难问题”，始终坚持将“发现真问题、开展真调研、解决真问题”作为调查研究的出发点和落脚点，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫，持续推动主题教育走深走实。
一是科学统筹，深入基层。坚持察实情与出实招相统一，紧密结工作实际和民生领域存在的突出问题，确定调研课题X个，采取“微调研”“快调研”方式，着力推动调查研究见行见效。通过蹲点调研、解剖式调研，形成重调研、找问题、解难题的工作氛围，凝聚起大兴调查研究的共识和力量。二是“调”在实处，“研”出实效。领导班子带头，动员党员干部到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方调研，多解剖影响和制约改革发展的矛盾和问题，真正摸清社情民意，提升政策精准度，不断激发高质量发展新动能，持续增强各族群众的获得感、幸福感、安全感。坚持练好调查研究基本功，将调查研究与工作谋划相结合，努力掌握更多真实情况、研究更多深层问题、更好把握客观规律，拓展工作思路，从而拿出破解难题的实招硬招。主题教育期间，下沉调研X次，调研发现问题X条，阶段性解决问题X条，切实把调查研究过程把调查研究过程作为认识问题解决问题的过程、谋划工作推动工作的过程。三是靶向施策，精准祛“疾”。奔着问题去、盯着难题改、向着实效求，努力将“问题清单”转化为“成效清单”，以深化调查研究推动解决发展难题，切实把调研成果转化为改进工作和推动发展的实际举措。建立“选定课题—形成报告—会议研究—推动落实—办结销号”闭环机制，倡导“四不两直”“驻地蹲点”，察实情、求实效，推动调研成果转化为发展成果。完成调研X项，切实在调查研究中解决人民群众的急难愁盼，不断密切党群干群关系，汇聚干事创业的强大“人气”。
三、推动发展见真章，注重主题教育与推动工作相统一
深刻把握主题教育的重大意义、总体要求、根本任务和具体目标，结合工作实际，积极推动主题教育和业务工作深度融合、相互促进。
一是抓好主题教育和业务的“融”合开展。将贯彻落实习近平总书记关于经济工作及相关领域重要讲话精神与履行职能职责紧密结合起来，细化分解为具体工作任务，通过台账化管理，指导各处室从政治上看业务，动态监督落实质量，确保“国之大者”落实落细。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常工作，聚焦习近平总书记关于防范化解重大风险、严肃财经纪律等方面的重要讲话和重要指示批示精神，扎实推动各项业务高效开展，多篇报告、信息得到领导批示。二是以主题教育检视整“改”促进业务工作理念转变。坚持“问题导向”，把检视整改贯穿主题教育全过程、贯穿业务工作各方面。要求全局干部职工不仅要善于发现问题并提出有针对性的意见建议，更要盯住问题整改不放，坚决杜绝“一查了之”“一报了之”的错误观念，扎实做好督促问题整改和“举一反三”的“后半篇文章”。结合主题教育要求和我局工作实际，采取调研式推进重点工作思路，对落实党中央重大决策部署、加强管党治党、防范化解风险、等重点领域和事关推动改革、民生实事的热点、难点、堵点问题开展调研，有效发挥“参谋”“助手”作用，切实以高质量调查研究推动业务高质量发展。三是深学细悟“新”思想开拓业务“新”路径。为适应新形势、新任务、新要求，我局坚持以习近平总书记关于完整准确全面贯彻新发展理念重要论述为指导，聚焦制度机制创新、工作方法创新，积极探索“新”路径。牢固树立重实干、重实绩、重担当的鲜明导向，深入开展“立足岗位作贡献”活动，广泛宣传身边先进榜样和典型事迹，通过成果交流会、先进事迹报告会等形式，教育引导广大党员干部紧抓快干、埋头苦干、担当实干，凝聚形成推动高质量发展的强大合力。
四、建章立制显真功，注重“当下改”与“长久立”相结合
为确保主题教育走深走实、见行见效，全面落实深入学习强理论、调查研究破难题、推动发展勇担当、检视整改促提高的目标要求，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，下功夫抓好建章立制，努力推动主题教育常态长效。
一是注重连贯性，把准建章立制之“脉”。紧扣主责主业，聚焦顽瘴痼疾，在深研细查中找准问题症结、在整改整治中补短板强弱项，深入开展制度“废、改、立”，对经过实践检验、行之有效的，长期坚持；对不适应新形势新任务新要求的，及时修订完善；对主题教育中好经验、好做法和制度缺位的，总结提炼、建章立制。各处室建章立制X项。二是注重针对性，紧贴建章立制之“需”。将问题整改与建章立制深度融合，着眼从加强制度建设出发融入新要求、新政策，堵塞监管服务漏洞，先后出台制度X项，形成重点调研成果X项。三是注重长效性，增强建章立制之“效”。坚持系统思维，本着出台制度与现行法律法规、规章制度相衔接，与已有制度相周延原则，确保制度的长效性、统一性、可操作性，做到常治长效。坚决杜绝边改边犯、顽疾复发等问题，注重加强对各项制度的学习，不断增强制度意识、维护制度权威、强化制度执行。建立制度落实、重点工作督查督办机制，进行“日提醒、周报告、月督办”，确保各项制度及重点工作落地见效，形成以制度管人、按制度办事的长效机制，切实把主题教育成果转化为推动工作高质量发展的实实在在成效。
第二批主题教育阶段工作总结借鉴
　　当前，第二批学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育正在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织开展。开展第二批主题教育，要牢牢把握深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，切实把“学思想”作为首位任务贯穿始终，坚持教育实践两手抓、两促进，引导党员、干部持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫。
　　理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。“学思想、强党性、重实践、建新功”，学思想是主题教育总要求的首位要求，也是首位任务，必须贯穿主题教育的始终，牢牢把握、扎实推进。
　　习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。开展主题教育，就是要让广大党员干部用马克思主义中国化时代化的最新成果武装头脑，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加自觉做到“两个维护”，充分认识习近平总书记新时代中国特色社会主义思想在强国建设、民族复兴伟大征程上的思想指导和行动指南地位，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的效果。
　　面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，就必须坚持不懈用马克思主义中国化时代化的最新成果凝心铸魂、指导工作，这是全党开展主题教育的目的所在。学思想，要使全党同志全面系统掌握习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，努力掌握这一科学思想的世界观和方法论，善于运用贯穿其中的立场观点方法分析问题，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高运用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。
　　第二批主题教育的突出特点是层级下移，参加单位人员范围广、类型多、数量大，可以说是直面基层一线。面对新任务，把学思想作为首位任务贯穿主题教育始终，就要深入总结、系统用好第一批主题教育的好经验、好学法，在学习的“走心”“走深”“走实”上下功夫，做到学习贯穿全过程、覆盖全领域;要将本地区本部门的实际工作和习近平总书记相关重要论述对标对表，深刻检视问题，及时校正偏差;要结合本地区本部门的实际情况，创新学习方法、严肃学习风气，切忌只讲过程不讲结果，只重形式不重效果，防止出现把理论学习作为阶段性任务，切实把学习成果转化为干事创业的实际本领。
　　理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。深入开展主题教育，要吃透习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，以思想力量激扬奋进力量，以理论主动把握历史主动，踔厉奋发，勇毅前行，在全面推进中国式现代化建设的伟大征途上，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。