九年级下册历史题.doc

九年级下册 历史题
1、根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是
A．不同的自然地理环境 B．不同的饮食习惯 C．不同的心理素质 D．不同的劳动方式
2、现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？ ( B )
A．特洛伊战争 B．希波战争 C．波罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争
3、推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是( )
A．日本统一 B．宫廷政变 C．大化改新 D．孝德执政
4.阅读下列材料并回答问题。
打破藩界，重划全国行政区。全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
(1)上述材料反映了哪一重大历史事件? 反映的是哪方面的举措?
(2)除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容?(举一例)
(3)从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?
答案 (1)日本明治维新。政治方面，"废藩置县"，加强中央集权。(2)经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡"文明开化"即向欧美学习，努力发展教育。(3)我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验;实施科教兴国战略，重视教育，培养人才;发展经济等。 第10课.资本主义时代的曙光
1. 文艺复兴运动开始于 A. 英国 B. 意大利 C. 德意志 D. 法国
2 文艺复兴运动的实质是
A.古希腊罗马文化的复兴 B. 资产阶级的思想解放运动C. 欧洲封建社会文学艺术的新发展 D. 对欧洲教会文化的新发展
3 文艺复兴时期的主要社会思潮是
A. 人文主义 B. 空想社会主义 C. 基督教神学 D. 启蒙思想
4 文艺复兴运动的先驱是
A. 达·芬奇 B. 达·迦马 C. 但丁 D. 莎士比亚
5恩格斯在讲到文艺复兴的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位诗人应该是指
A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 彼特拉克 D. 莎士比亚
6 下列人物中最先开辟了新航路的是
A. 达·迦马 B. 哥伦布 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
7 下列人物中首先到达美洲的是
A. 达·迦马 B. 哥伦布 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
8 西方人开辟新航路是受下列哪位人物的影响
A. 达·迦马 B. 哥伦布 C. 马可·波罗 D. 达·芬奇
9 使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，呼唤了人们的积极进取精神、创造精神和科学实验精神的最伟大、进步的变革是
A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动 D. 大化改新
10文艺复兴和新航路开辟的共同作用是
A. 促进了欧洲资本主义的产生 B. 揭开了资产阶级革命的序幕
C. 动摇了欧洲封建统治的思想基础 D. 巩固了欧美资产阶级的统治
11 从“意大利”、“航海家”、“发现新大陆”、这几个词，联想到的历史人物是 A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
12 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的历史事件是
A．马克思主义的诞生 B. 启蒙运动 C．宪章运动 D. 文艺复兴
13. 使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展的历史事件是
A. 大革命 B. 新航路开辟 C. 工业革命 D. 文艺复兴
14 “公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”所谓的“地理大发现”指的是
A. 新航路开辟 B. 亚历山大东征 C. 张骞出使西域 D. 郑和下西洋
15.14世纪，意大利的先进知识分子要求以人为中心而不是以神为中心，这种思潮叫做
A. 唯物主义 B. 人文主义 C. 现实主义 D. 启蒙主义
16．一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布读了这部书，对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是
A．《俄底浦斯王》 B．《哈姆雷特》 C．《伊利亚特》 D．《马可·波罗行纪》
17．他生活在巨人辈出的时代，他的祖国曾宣称：我们宁愿失去一百个印度，也不愿缺少一个他。他的代表作《罗密欧与朱丽叶》被称为西方的“梁山伯与祝英台”，他是
A．索福克勒斯 B．达·芬奇 C．荷马 D．莎士比亚

第11课.英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命开始的标志
A.苏格兰人民起义 B.光荣革命 C.查理一世召开议会 D.处死查理一世
2.《权利法案》的内容不包括
A.不经允许国王不能征税 B.人生来是自由的，法律上是平等的
C.国王不能随意废除法律 D.和平时期，国王不能维持常备军
3.英国通过《权利法案》的主要目的是
A.限制农民权利 B.限制国王权利 C.限制资产阶级权利 D.限制商人权利
4.英国资产阶级革命后掌握实权的是
A .国王 B.地主 C.资产阶级 D.农民
5.英国资产阶级革命的领导阶级是( )
①农民阶级 ②封建地主 ③新贵族 ④资产阶级
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6。英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )
A.封建专制统治严重阻碍了资本主义发展 B.1640年议会的召开
C.查理一世实行封建专制统治 D.新贵族和资产阶级的成长壮大
7.在英国资产阶级革命中处死的国王是( )
A.詹姆士一世 B.查理一世 C.克伦威尔 D.查理二世
8请回答：
（1）英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？
（2）写出英国资产阶级革命的领导阶级
（3）英国资产阶级革命爆发的标志是什么？
（4）在英国资产阶级革命中涌现的领导人物是谁？
（5）在革命过程中出现了反复，具体指什么事件？
（6）英国资产阶级革命的结束的标志性事件是什么？
（7）英国资产阶级革命的结果和历史意义
（8）英国资产阶级革命颁布的重要文献是什么？此文献的颁布有和意义？
第12课 美国的诞生
1.美国独立战争开始的标志性事件是
A、英国殖民者的殖民压迫 B.莱克星顿枪声
C、北美13个殖民地宣告脱离英国独立 D.萨拉托加战役
2．美国独立战争的领导机构是（ ）
A．三次会议 B．大陆会议 C．制宪会议 D．联邦政府
3．每年的7月4日，美国人民都会欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《联合国家宣言》
4．在北美独立战争中，战争形式出现转折，美国开始掌握战争主动权的战役是（ ）
A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿枪声 C．约克镇战役 D．萨拉托加战役
5．在独立战争中，向美国提供援助的欧洲国家是（ ）
A．西班牙 B．葡萄牙 C．意大利 D．法国
6．北美独立战争最终取得胜利的标志性事件是（ ）
A．《独立宣言》的发表 B．美军取得萨拉托加大捷
C．美军取得约克镇大捷 D．英国承认美国独立
7．“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心目中的第一人”这是美国人民对谁的评价（ ）
A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．拿破仑
8．下列对美国独立战争胜利的历史意义的表述，不正确的是（ ）
A．使美国赢得了独立 B．有利于美国资本主义的发展
C．促进了资本主义的发展 D．废除了黑人奴隶制
9．美国独立战争爆发的原因中不包括（ ）
A．北美人民反抗情绪高涨 B．英国政府对北美人民的反抗采取高压政策
C．法国大革命的影响 D．英国竭力压制北美经济的发展
10小华同学正在下载《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。由此可判断小华同学在学习和探究 （ ）
A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C法国资产阶级革命 D．美国内战
11．读下图，回答问题：

（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家？哪件事使美国独立战争的火焰开始燃烧？
（2）自由女神像是美国的象征，她一手是高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？它所表达的基本思想是什么？它的发表有何意义？
（3）美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生？独立后的第一任总统是谁？
（4）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了这部文献的基本思想？试举一例说明。
答案：（1）英国。莱克星顿的枪声。（2）《独立宣言》。思想：提倡平等自由。意义：美利坚合众国诞生。（或者宣告美国独立（4）美国的霸权行径有违“平等自由”的思想。如对伊拉克的战争。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
1． 法国资产阶级革命开始的标志是 ( )
A、攻占巴士底狱 B、法兰西第一共和国成立 C、发表了《人仅宣言》 D、三级会议的召开
2．法国资产阶级革命期间颁布的体现反对君主专制和封建等级制度思想的文件是( )
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《法典》
3．法国资产阶级革命爆发的根本原因是 （ ）
A、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展 B、三级会议没有满足第三等级的要求
C、革命前夕法国存在着严惩的等级制度 D、革命前夕法国启蒙思想活跃
4、表明法国大革命高潮结束的事件是( )
A.攻占巴士底狱 B.法兰西第一共和国成立
C.法国击退外国军队的进攻 D.罗伯斯庇尔等人被推上断头台
5．有这样一位历史人物：他通过政变夺权，建立了帝国；颁布了《法典》。曾一度控制了欧洲大部分地区。这位欧洲的风云人物是 （ ）
A、克伦威尔 B、拿破仑 C、华盛顿 D、彼得大帝
6．陈昊同学查找“查理一世、权利法案》、新贵族”等资料。他探究的相关史实是（ ）
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.十月革命
7．1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天（ ）
A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．资产阶级颁布《人权宣言》
C．拿破仑发动政变 D．反法联军攻打法国
8.历史人物由于发起组织领导历史事件，因而他们会对历史进程产生重大影响。下列四幅资产阶级时代的伟人图片，请根据所学知识作出判断（只需填出相应的英文字母）。

（1）他是美国开国元勋，领导美国人民取得了民族独立，该图片应选择 （ ）
（2）他是英国共和时代的“护国公”，成为统治英国的独裁者，该图片应选择 （ ）
（3）他是法国大革命期间雅各宾派的领导人，他的统治结束标志着大革命的结束，该图片应选择 （ ）
（4）他从一个小小的炮兵上尉登上了法国政治舞台，并从此叱咤风云22年，该图片应选择（ ）
9.阅读下列材料：请回答：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

（1）材料一中提到的《独立宣言》发表于哪一年？它的发表有什么历史意义？

（2）美国独立战争的领导人是谁？

（3）材料二《人权宣言》是在哪国资产阶级革命期间颁布的？

（4）根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。
答案：（1）1776年．（2）华盛顿.（3）法国.（4）共同点：人们生来自由，权利平等。
10．建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（2）法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。
（3）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？
答案：（1）君主立宪制资产阶级专政，《权利法案》（2）《人权宣言》，人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（3）美国：1787年美国宪法；法国：《法典》
第十四课.蒸汽时代
1. 世界上首先发生工业革命的国家是
A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国
2. 在英国的工业革命中，机器的发明和使用最早出现在下列哪个工业部门
A. 毛纺织业中 B. 棉纺织业中 C. 冶金采矿业中 D. 交通运输业中
3. 第一次工业革命是人类发展史上生产力的重大飞跃，它开始于
A. 17世纪中叶 B. 17世纪后期 C. 18世纪60年代 D. 19世纪40年代
4. 在英国工业革命中，在纺织业部门中最早出现的机器是
A. 飞梭 B. 珍妮纺纱机 C. 水力织布机 D. 蒸汽机
5. 把人类带入到蒸汽时代的重大发明是
A. 水力纺纱机 B. 珍妮纺纱机 C. 瓦特蒸汽机 D. 火车的发明
6 工业革命完成的标志是
A. 蒸汽机的出现 B 珍妮纺纱机的出现 C.火车的发明 D 机器成为工业生产的主要方式
7.英 国工业革命开始的标志是
A. 珍妮纺纱机的发明 B. 飞梭的发 C. 蒸汽机的发明 D. 火车机车的发明
8 “旅行者号”机车试车成功，宣告铁路时代到来了！该机车的发明者是
A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．卡尔·本茨 D．莱特兄弟
9工业革命的显著特征是（ ）
A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊
C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长
10．观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题

图一 图二 图三
（1）图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？它的出现对工业革命的影响？
（2）图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。

答案（1）哈格里夫斯。珍妮机一次可以纺出多根纱线。引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端.（2）瓦特。人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。（3）图二所示机器（蒸汽机）给图三所示机器（火车或火车机车）提供动力。（4）①工业革命开始主要在英国进行。②工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师（技师）。 ③蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代”。 ④机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产的发展。
17宪章运动马义诞生. 18美国内战.19俄日转折
1．如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是
A．改革与革命 B资产阶级革命 C社会主义革命 D殖民地半殖民地人民的抗
2．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是( )
A．英国宪章运动 B．法国大革命 C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命
3．马克思主义诞生的标志是( )
A．宪章运动爆发 B巴黎公社的成立 C《共产党宣言》的发表 D《国际歌》的诞生
4.世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ）
A．英国宪章运动 B．法国大革命 C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命
5“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段话摘录于马克思、恩格斯1848年发表的( )
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》
6．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而
斗争！旧世界打得落花流水……”与这一雄壮的旋律有直接联系的是
A．法国大革命的壮阔 B．巴黎公社大无畏的斗争精神
C．中国工农红军长征的艰辛 D．美国南北战争的惨烈
7.这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是一首全世界无产阶级的战歌；这首歌就是欧仁·鲍狄埃创作 ( )
A.《命运交响曲》 B.《国际歌》 C.《马赛曲》 D.《黄河大合唱》
8．美国南北战争爆发的根本原因是( 1 )
A．南北两种经济形式间的矛盾不断激化 B．黑人奴隶制的存废问题
C．林肯当选为总统 D．领土的扩张
9.19世纪中期，美国南北双方矛盾的焦点是（ ）
A．黑人奴隶制的废存问题 B．是否允许英国在美国倾销工业品
C．美国西部领土的开发问题 D．林肯作为黑人能否参选美国总统
10.美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于( )
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布
C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
11.19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是（ ）
A．外来入侵 B．国家的分裂 C．落后的农奴制 D．黑人奴隶制
12.“农奴在法律上是‘自由人’，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得‘解放’时可得到一块份地，但必须出钱赎买。”进行上述改革的国家是( )
A.日本 B.英国 C.俄国 D.美国
13.西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路，与其相似的还有( )
A．日本 B．英国 C．法国 D．美国
14.日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是 ( )
A．废藩置县，加强中央集权 B．引进西方技术，鼓励发展近代工业
C．提倡文明开化，努力发展教育 D．实行征兵制，建立“皇军”
15.美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是( )
A．都是对农民的掠夺 B．都是自上而下的改革
C．都促进了资本主义的发展 D．都确立了君主立宪制
16.小华同学正在通过因特网下载《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》、林肯等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究（ ）
A英国资产阶级革命 C美国独立战争 B法国资产阶级革命 D美国南北战争
17、材料分析题
（一）阅读下列材料请回答：
材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。
材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

（1）材料一中的演讲者是谁？“裂开了的房子”是指什么？他提到的南北两种经济制度各是什么？

（2）材料二选自内战中颁布的哪一部文献？颁布时战争形式如何？

（3） 内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？这场战争在美国历史发展中有何作用？
（4）结合上述材料和你所学知识，谈谈你对林肯的评价.

（5）分析在美国历史上两次战争各起了什么作用。
答案：（1）林肯.美国南北方两种经济制度的矛盾. 北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济。（2）《解放黑人奴隶宣言》，当时北方军队连连战败，人民群众要求政府采取措施，扭转时局。（3）《解放黑人奴隶宣言》；废除黑人奴隶制度 ，维护国家统一，为资本主义发展扫清又一大障碍.（4）林肯维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，适应了历史潮流，是伟大的资产阶级政治家。（5）美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；南北战争废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（二）阅读下列材料：
2005年6月7日，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

（1）亚历山大二世改革前俄国社会的状况如何？他是如何解放千百万俄国农奴的？

（2）怎样评价俄国1861年农奴制改革？

答案：（1）封建农奴制导致了俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家；1861年，亚历山大签署废除农奴制的法令。规定农奴在法律上成为自由人，并且可以出钱赎买一块份地（2）教材118页
（三）阅读下列材料请回答：
材料一：明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和自由买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知于世界，”日本还请来了外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历经千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？ 对日本历史发展产生了什么影响？

（2）从材料一、材料二中可以看出，日本明治维新时，采取了怎样的对外政策？

（3）你认为在改革开放和借鉴外来文明时，我们应该怎么做？

（4）．日本历史上有哪两次重大改革？分别出现在何时？对日本各产生了怎样的影响？

答案：（1）“废藩置县”，承认土地私有，可以自由买卖；鼓励发展近代工业；向欧美学习。影响：使日本走上资本主义发展道路，强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（2）对外开放政策。（3）要向先进国家学习；要重视教育；要引进外国先进技术等（4）7世纪中期的大化改新，19世纪60年代末的明治维新。影响：大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡。明治维新使日本逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点，但也使日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
（四）.阅读下列材料，回答问题：
材料一 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二 1863年1月1日起，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三 政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？

（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？

（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）

答案：（1）俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇（2）废除农奴制、废除奴隶制度、摆脱民族危机；有利于资本主义经济的发展（3）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提。
20课.电气时代
1．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是（ ）
A．改良蒸汽机的制成 B．螺旋桨的出现 C．内燃机的创制 D．电报的发明
2．19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（ ）
A爱迪生发明电灯泡 B电力的广泛应用 C本茨设计出内燃机 D石油工业的发展
3．第二次工业革命时期，开发和利用的相对清洁的新能源是（ ）
A．煤炭 B．石油 C．电力 D．原子能
4．在第二次工业革命中诞生的，促使世界各国的联系日益密切的工具是（ ）
A．轮船 B．飞机 C．火车机车 D．电子计算机
5．我们不应该忘记飞机的发明者（ ）
A．法拉第 B．卡尔·本茨 C．西门子 D．莱特兄弟
6．学习了第二次工业革命相关内容后，总结不正确的是（ ）
A．重要发明：火车、汽车、飞机
B．主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代
C．开始国家：美国和德国领先于其它国家
D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展
7阅读下列材料：
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？请举两个例子来说明。
（4）请分别举出第一、二次工业革命中，美国具有代表性的发明创造
答案：（1）爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等。（2）新能源的发现和应用.新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现， 以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。（4）第一次：汽船。 第二次：爱迪生发明电灯 （或莱特兄弟发明飞机）
第21课 第一次世界大战
1．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是（ ）
A．奥匈帝国和英国 B．德国和法国 C．德国和英国 D．意大利和俄国
2．素有欧洲“火药桶”之称的是（ ）
A．波斯尼亚 B．塞尔维亚 C．巴尔干半岛 D．萨拉热窝
3．1914年，人类历史上第一次空前规模的世界大战爆发，引发这场战争的事件是（ ）
A．三国同盟形成 B．三国协约形成 C．萨拉热窝事件 D．德国突袭波兰
4．第一次世界大战爆发的标志是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．意大利参加协约国作战
C．英、法、俄参战 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战
5．一战中有个国家见风使舵，先参加同盟国，后又加入协约国，它是（ ）
A．美国 B．日本 C．意大利 D．法国
6．第一次世界大战最终以哪个国家的战败投降结束（ ）
A．英国 B．德国 C．日本 D．意大利
7．第一次世界大战的性质是（ ）
A．王朝战争 B同盟国与协约国的战争 C民族解放战争 D帝国主义的掠夺战争
8．阅读下列材料：
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”

（1）“火药桶”指的是欧洲什么地区？

（2）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？

（3）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被为“绞肉机”说明了什么？

（4）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。

（5）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

10