大班手工教案三篇.docx

大班手工教案三篇

大班手工教案 篇1
一、活动目标：
1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特点，并初步尝试制作简单的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。
2、在活动中，积极地看、说、做，培育幼儿的观看、探究、动手、合作的力量。
二、活动预备：
图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。
三、活动过程：
（一）、观赏皮影戏
1、说明为什么制作皮影的缘由：寻常玩皮影的”时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以教师想了一个方法，学做皮影。
2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。
（二）、分组观看皮影
提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？
（三）、集体争论皮影的特点
1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观看，教师记录幼儿的观看结果。
2、争论：皮影为什么会活动？（是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进展操作）皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？（身体各部位的关节处）
（四）、探究皮影的制作
师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。
1、观看材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。
2、幼儿探究制作皮影，重点指导订书针的使用。
（五）、用自己制作的皮影进展合作表演，体验胜利感。
大班手工教案 篇2
活动目标：
1、宠爱参与科学小试验。
2、在试验中喜爱动手操作、乐于思索。
环境创设：
长方形的黑色纸人手一张（长5-6厘米，宽4厘米），纸上用针刺一个小孔，预备报纸或有文字的图书。
活动重点：
引导幼儿通过试验了解透过小孔看报纸上的字会变大。
活动难点：
迁移到生活中进展想象。
活动过程：
一、引导争论，引起兴趣
——出示一张黑纸和一根针，猜猜用这两样东西能做什么嬉戏呢？
二、提出问题，引起幼儿的探究愿望
——在黑纸上扎一个小孔，透过小孔看报纸上的字会怎样？
——鼓舞幼儿把自己的想法说出来。
三、统计幼儿的猜测
——分别统计，有多少小朋友猜报纸上的字会变大，字会变小，没有变化或是看不见？
四、师幼共同验证。
——给幼儿发材料。
——幼儿进展操作。
五、沟通试验的结果
——说一说自己在操作时有什么发觉？
——这个小嬉戏能为我们做什么？引导幼儿把嬉戏方法应用到生活中。
大班手工教案 篇3
一、活动目标：
1．利用制作好的纸浆模型进展制造性的自由组合成娃娃。
2．在装饰中体验欢乐。
二、活动预备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、准时贴、毛线等。
三、活动流程：导入、操作、观赏
（一）导入师：我们制作了许多的纸浆作品，但是还需要我们进展装饰，简洁的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？
（幼儿争论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进展组合装饰，今日我们就来进展组合装饰得意的娃娃。
（二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。
1．操作要求
1）利用我们制作的纸浆作品进展组合，变成一个得意的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
2）选好组合时需要的纸浆作品，再进展涂色、粘贴、装饰。
2．教师指导
1）给力量强的幼儿提出肯定难度的装饰要求。
2）帮忙力量弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓舞幼儿大胆操作。
（三）观赏幼儿之间相互观赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的欢乐，相互共享，沟通阅历。教师赐予鼓舞和确定。