八年级语文试卷(袁向东)1.doc
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单元测验双向细目表(参考样例) 八年级下册第一单元双向细目表 知识板块 主要知识点 命题形式 层次要求 难度 分值 识记 理解 分析综合 表达应用 鉴赏评价 探究 易 中 难 一、语文积累与运用 1、正确认识现代汉语字音。 1 根据汉字写拼音。 √ √ 4 2、正确使用成语 ①选择题 ②根据意思填成语 √ √ 2 3、 句子仿写,会用比喻、拟人的修辞手法。 参照示例进行仿写 √ √ 1 4、病句修改:如搭配不当,成分残缺,前后矛盾,介词误用,重复啰嗦 1、指出并改正下面的句子 √ √ 2 5、 1、给上句补下句或给下句补上句 √ √ 5 2、理解型填空 √ √ 3 6、文学常识,名著知识 1、填空题 2、简答题 √ √ 5 三、阅读理解 :古诗阅读文言文阅读 现代文阅读: 7、诗歌意象、诗歌情感把握。 简答 √ √ √ 4 8、实词解释 填空 √ √ 4 9、句子翻译 简答、 √ √ 4 10、字词解释 简答 √ 2 11、句子翻译 简答 √ √ 2 12、把握主旨。 简答 √ √ 2 13、理解句子含义 简答 √ √ 2 14、理解课文内容 简答 √ √ 2 15、辨析论据的作用 简答 √ √ 2 16、课内链接 简答 √ √ 2 17、理解文章重点词语 选择、填空 √ √ 2 18、概括文章内容 简答 √ √ 2 19、理解重点词语,句子的含义 填空 √ √ √ 2 20、结合实际谈感悟 理解分析、简答 √ √ 4 四、写作 叙事要完整 我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。字数不少于600字。 √ √ 43 (1)叙事要清楚具体。顺叙、倒叙、插叙。 (2)叙事要详略得当。 (3)挖掘出事件中深刻的思想意义。 (4)写好事件中的精彩场面。 (5)写好感人的细节。 (6)叙事要首尾呼应,前后照应。 总分 100 单元测试卷及组卷说明参考表单 基本信息 学 科 语文 年 级 八年级 教 师 袁向东 单 位 东海中学 课 题 八年级试卷 单元测试卷 一、积累运用(25分) 1.阅读下列这段话,给汉字加上拼音,给拼音补上汉字。(4分) 好一派生机àng 然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀颀的毛白杨,伸着绿如翡翠 的叶子向你致意;有躯干枯jí 的古松,展着如虬龙般的枝丫向你问好;这里有争yán 斗艳的奇花异草,挥着花骨朵向你欢呼,让人不能不zhǜ 立流连! 2、下列句中标点符号使用不正确的一项是(2分) ( ) A、《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。 B、我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 C、你喜欢哪一种艺术?文学还是音乐?绘画还是书法? D、《石榴》选自《丁东草》。(《沫若文集》第九卷,人民文学出版社1959年版) 3、下列句中加点的成语使用错误的一项是(2分) ( ) A、在全球经济一体化成为大趋势的今天,“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。 B、女子400米个人混合泳,世界记录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险,令其他各路好手不能望其项背。 C、老百姓常说,父母如果时时处处以孝为先,给孩子做出好榜样,孩子必须在相濡以沫中受影响。 D、她霍地站了起来,旁若无人地走出了演讲大厅。 4、下列各句没有语病、语意明确的一项是(2分) ( ) A、通过“三个代表”重要思想的学习,提高了全校师生的理论水平和政治觉悟。 B、我国经济领域取得巨大成就的原因是改革开放的结果。 C、宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的。 D、对他的批评,我一直是非常冷漠的。 5.默写(10分) 1)淮南秋雨夜, 。 2) ,泥香带落花。 3)《马说》一文中揭示千里马悲惨命运的句子是_________,______________。 4)《池鹤》中的“ ? 。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。 5)“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“ , 。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出。 6)优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现,韩愈曾发出“人才常有,而发现人才的人不常有”的感叹: , 。 6.专题探究。(5分) 通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。鸟是自然的使者,是人类的朋友。就“爱鸟”、“护鸟”,请你回答: (1)写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。(1分) (2)就如何爱鸟、护鸟提两点建议。(2分) (3)设计两条有关保护鸟的广告词。(2分) 二、 阅读理解。(35分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分) 渡汉江 (宋之问) 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 7.(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用?(2分) (2)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理?简要分析。(2分) (二) 阅读下面的文言文,完成4----8题。(11分) 赵襄主学御 赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。” 8.解释加点的字 1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( ) 3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( ) 9.翻译 1.而先后心皆在于臣,尚何以调于马? ________________________________ 2.其真无马邪?其真不知马也! ________________________________ 10.你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗? __________________________________。 (三)野菊花(20分) ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。 ⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心…… 11.①②③段是从哪些角度描绘野菊花的?请概括回答。(5分) ________ 12.从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?(3分) ____________________________________________________________ 13.④⑤两段运用了衬托的写法,请就其中一段具体分析并说明其作用。(4分) 14.请从文中找出一个你最喜爱的句子,并分析其表达效果,(4分) 15.读完本文,你从野菊花身上得到了哪些启示。(4分) 三、 作文(40分) 我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。字数不少于600字。 组卷说明 (试卷考查的主要范围、重点内容,考查的主要目标,题型特点,评价要求等) 试卷主要对第一单元测试,学生暑假刚结束,对学生这一阶段的学习做一个检查。 重点检查学生对当前学习的情况,因此编写了相对应的教学内容测试。题型特点紧跟中考步伐,让学生随时谁地适应中考题型,熟练掌握。尤其作文设置,贴近学生生活,降低难度,适合刚返校的学生,给学生树立信心。 参考答案 1.盎 瘠 妍 伫 2.D 3.B 4 C 5.略 6. (1)参考:盐城丹顶鹤自然保护区 洪泽湖鹭鸟自然保护区 (2)、示例:保护鸟类的栖息环境(积极参加植树造林、治理水污染) 同不良行为作斗争(不随意掏鸟蛋、毁鸟巢、捕捉鸟类) 积极参加爱鸟宣传,增强人们爱鸟、护鸟的意识。 建立鸟类自然保护区 (3)示例:好鸟枝头亦朋友,劝君莫打枝头鸟,像保护自己一样保护鸟类。 7. (1)从空间的隔离、联络的断绝、时间的久远三个角度来写的;强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪。(答到两个不扣分) (2)表达了作者因等待团聚过久,在团聚即将来临之际,突发不祥之感,生怕出现意外而团聚不得的复杂心情。 8.向 穷尽 被 发语词 9(1)而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢? (2)略 10.驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。 11.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。评分:共5分,一个1分。 12.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分:答对一个要点得1分,共3分。意思对即可。 13.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分:摘出原句1分,分析3分。 14.示例:句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。评分:只写出句子不得分。写出句子得1分,分析恰当得3分。 15.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。评分:本题4分。符合题目要求即可。 四、作文:(共40分) 说明:评分参照中考作文评分标准。另: 1.每三个错别字扣1分,扣完4分为止,不倒扣。 2.缺题目扣2分。 3.不足字数,每少50字扣1分。- 配套讲稿:
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- 年级 语文试卷 向东
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