八年级上生物.doc

生命活动的调节

一、环境因素对动物行为的影响 2
第1节 环境对生物行为的影响 2
一、我会填空： 2
二、我会选择： 3
三、探究与计算： 4
二、内分泌腺和激素 4
第2节 神奇的激素 5
一、我会填空： 5
二、我会选择： 6
三、探究与计算： 7
三、神经调节 8
第3节 神经调节 10
一、我会填空： 10
二、我会选择： 11
四、动物的先天性行为与动物的后天学习行为 13
第4节 动物的行为 13
一、我会填空： 13
二、我会选择： 14
第五节 体温的控制 15
第5节 体温的控制 16
一、我会填空： 16
二、我会选择： 17
第三章　1－3节 18
一、选择题 18
A.茎和根都沿水平方向向上生长 19
二、填空题 20
三、综合题(每空1分，共25分) 22
(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是 22
(2)某人脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快。从症状上看，此人可能患 22
参考答案 23
第三章　4－5节 23
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分) 23
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 25
二、填空题(每空1分，共30分) 26
八年级（上）科学第三章测试 27
一．选择题（每题2.5分，共62.5分） 27
二．填空题（共37.5分） 29
科学第三章练习卷 31
一、单项选择题（每小题2分，共40分） 31
二、填空题（每空1分，共24分） 33
三、分析探究题（每空3分，共36分） 33
一、环境因素对动物行为的影响
1、猫头鹰 白天 休息， 晚上 出来活动，主因是 温度 、光照影响其行为；
2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。
3.植物常见的感应性有 向光性 、向地性、 向水性 、 向化性 、向触性、向热性等。
4.植物的向光性和生长素。
(1)植物体内的激素:植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素，对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。
(2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素，控制胚芽的生长。 达尔文 猜想胚芽尖端会产生生长素， 温特 实验证明了达尔文的科学猜想， 郭葛 从植物体内分离出生长素。
(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。
产生条件:① 单侧 光照射；②具 生长素 且分布不均匀。
产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布 多 ，胚芽生长 快 ；向阳面生长素分布 少 ，胚芽生长 慢 。
5、植物生长素
1.产生部位: 胚芽的尖端 。
2.作用:①能 促进植物的生长 。②能促进扦插枝条生根。③促进 果实的发育 ，防止落花落果。
3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于 防治杂草 。

第1节 环境对生物行为的影响
班级 姓名 学号 成绩
一、我会填空：
1．下列生物的行为受哪些环境因素的影响, 请填入表格:
动物行为
影响因素
熊的冬眠

蜻蜓低飞

蚂蚁堵洞

候鸟迁徙

猫头鹰夜间活动

植物的根向地生长

捕蝇草捕昆虫

向日葵向阳开

2．影响动物行为的因素有 、 、 、 等。
3．植物对环境中不同因素的刺激所作出的反应，叫植物的感应性。植物的感应性主要
有 、 、 、 、 和向热性等。这些感应性
分别是植物对哪些因素作出的反应？ 、 、 、 、
、 。
4．用植物的感应性知识解释下列现象：
①朵朵葵花向太阳： 性（对 作出的反应）
②含羞草的叶片收缩： 性（对 作出的反应）
③捕蝇草捕蝇： 性（对 作出的反应）
二、我会选择：
5．猫头鹰和老鼠都是昼伏夜出，影响它们这种行为的外界因素是（ ）
A、温度、湿度 B、温度、光照 C、风、温度 D、风、光照
6．下列选项不属于节律性行为的是（ ）
A、公鸡报晓 B、鱼类的季节洄游 C、鸟类的迁徙 D、人体白细胞白天最多
7、菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四季都有菊花供应，这是如何造成的（ ）
A、控制环境温度 B、控制光照时间长短 C、调节水分供应 D、调节肥料供应
8．下列属于向性运动的是（ ）
A、含羞草受触动幼叶下垂 B、向日葵花盘向太阳 C、飞蛾扑火 D、蚂蚁趋向甜食
9．下列现象主要与水分这一非生物因素有关的是（ ）
A、生活在沙漠中的沙拐枣根深叶小
B、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”
C、向阳坡的小麦比背阳坡的小麦长势好
D、熊要冬眠
10．紫茎泽兰原产于中美洲，20世纪80年代入侵我国云南，并迅速蔓延，对当地农牧业、植
被造成严重危害。其主要原因很可能是西南地区 （ ）
A、气候适宜 B、土壤肥沃 C、缺乏该物种的天敌及竞争者 D、生物较少
11．土壤中种子萌发后，根总是向地生长，与种子是横放、侧放无关，这是根的（ ）
A、向光性 B、向水性 C、向地性 D、向触性
12．向日葵向太阳，这是植物的（ ）
A、向光性 B、向水性 C、向地性 D、向触性
13．捕蝇草捕捉小虫，这是植物的（ ）
A、向光性 B、向水性 C、向地性 D、向触性
14．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A 、防止害虫破坏 B、防止鸟类取食种子
C、种子萌发需要避光 D、保温、保湿有利于种子萌发
三、探究与计算：
15．观察下列三幅图，并进行解释有关现象：

如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中，植物的根将如何生长？

一
1．温度 空气湿度 天气变化 温度和光照 温度、光照 地球引力
受力刺激 光照
2．天气变化 温度变化 昼夜变化 环境
3．向地性 向光性 向化性 向水性 向触性 地球引力 光照
化肥 水 刺激 温度
4．向光 光照 向触 刺激 向触 刺激
5--14．B D B B A C C A D D
15．说明植物的根有向地性，而茎有背地性 向各个方向生长

二、内分泌腺和激素
1.激素的作用:血液中的 含量 极少，但对生物体的 生长发育 、 新陈代谢 、 生殖 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
2.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。
内分泌腺
分泌的激素
激素的功能
异常时的病症
分泌不足
分泌过多
胰脏
胰岛素
a.促进人体吸收的血糖储存在肝脏和肌肉内
b.加快血糖的分解
糖尿病
低血糖症
脑垂体
生长激素
控制人的生长发育
侏儒症：发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常
巨人症
甲状腺
甲状腺激素
a.保证体内新陈代谢
b.提高神经系统的兴奋性
呆小症：反应迟钝，智力低下，身材矮小
甲亢

肾上腺
肾上腺素
a.加快心跳的节奏
b.扩张通入肌肉的血管。
卵巢(女)
睾丸(男)
雌性激素
雄性激素
a.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成
b.激发和维持人的第二性征
内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:
①有无导管: 内分泌腺 无导管，激素直接进入腺体内的 毛细血管 。 消化腺 有导管，消化液经导管进入 消化道 。
②分泌物质不同:内分泌腺——激素，消化腺——消化液。
胰岛素与血糖含量
血糖:血液中的 葡萄糖 。 正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和 胰岛素 。
血液中 血糖含量 的升降，决定于 胰岛素 分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的 下降 或 上升 ，从而使血糖维持正常值。
(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在 肝脏 内，还能加速血糖的分解。
(4)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量 高于 正常值。治疗服用胰岛素。)医治糖尿病可以定时注射 胰岛素 。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检查尿里是否含 葡萄糖 。
②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。

第2节 神奇的激素
班级 姓名 学号 成绩
一、我会填空：
1．植物激素是指在_________________合成并运输到作用部位, 对植物的______________产
生显著的调节作用的物质。其中最早被人们发现的植物激素是_______________，其它还
有________________，______________等植物激素。
2. 生长素由植物胚芽的_____________产生，它的作用是____________________，但浓度较
大时,会______________，甚至使植物死亡。
3. 内分泌腺是没有____________的腺体, 其分泌物(激素)会直接进入腺体内的_________，
通过____________运送到某个部位或各个器官, 与神经系统一起调节人体的生理活动。
4. 胰岛素对血糖的调节过程: 血糖含量上升时, 胰岛素分泌_____________，促使血糖含量
________________，恢复正常水平 (血糖中的葡萄糖正常含量是___________)。
5. 关于人体的内分泌腺的知识填写表格:
内分泌腺
激素名称
激素的作用
脑垂体

甲状腺

肾上腺

胰肝

性腺
卵巢

睾丸

6. 人体激素分泌异常引起的疾病
激素分泌情况
疾病
激素分泌情况
疾病
幼年时生长素分泌不足

胰岛素分泌不足

幼年时生长素分泌过多

幼年时甲状腺激素分泌不足

成年时生长素分泌过多

甲状腺分泌过多

7．荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了一种具有促进植物生长的物质，并给它取名为：
。单侧光照射植物时，照到的一侧生长素分布较 ，背光一侧 。
8．内分泌腺和外分泌腺的主要区别是： 。
二、我会选择：
9．下列不属于植物生长素生理作用的是（ ）
A、促进果实发育 B、促进细胞分裂 C、促进插枝生根 D、促进植物生长
10．植物茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（ ）
A、促进植物进行光合作用 B、抑制向光的一侧的细胞生长
C、促进植物合成生长素 D、改变生长素在植物体内的分布
11．当我们把一盆植物的幼苗放在窗台上，过一段时间后，发现植物幼苗总是朝着太阳光照射
的方向弯曲生长。这是植物的（ ）
A、向光性 B、向水性 C、向地性 D、向触性
12．下列不是植物激素的是（ ）
A、生长素 B、生长激素 C、赤霉素 D、细胞分列素
13．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象是由于生长素分布不均造成的。引起生长
素分布不均的主要原因是（ ）
A、温度 B、湿度 C、空气 D、阳光
14．某成年男子身高90厘米，智力正常，可能是患（ ）
A、呆小症 B、甲亢 C、侏儒症 D、肢端肥大症
15．某正常成年人早上空腹时（ ）
A、血糖含量正常，胰岛素分泌减少 B、血糖含量正常，胰岛素分泌增多
C、血糖含量减少，胰岛素分泌减少 D、血糖含量增多，胰岛素分泌增多
16．公鸡好斗的习性是受什么激素调控的？（ ）
A、性激素 B、雄性激素 C、甲状腺激素 D、生长激素
三、探究与计算：
17．安安为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计了如下实验方案：
⑴取一个玻璃缸，加入适量的水和新鲜水草，放入10条发育状态不同的蝌蚪；
⑵每天分别向缸中投放一些含甲状腺制剂的饲料；
⑶每隔一定时间观察一次，观察蝌蚪的体长变化，前后肢的生长情况，尾的变化等。
上述实验设计方案中，存在一处明显的缺陷，该设计方案的明显缺陷是

二
1．植物体内 生命活动 生长素 赤霉素 细胞分裂素
2．尖端 促进生长 抑制生长
3．导管 毛细血管 血液循环
4．增加 下降 90毫克/100毫升
5．生长激素 控制生长发育 甲状腺激素 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
肾上腺激素 能加快心跳节奏，扩张通往肌肉的血管
胰岛素 能促进葡萄糖的分解和转化
雌性激素 促进雌性生殖器官的发育和维持雌性的第二性征
雄性激素 促进雄性生殖器官的发育和维持雄性的第二性征
6．侏儒症 糖尿病 巨人症 呆小症 肢端肥大症 甲亢
7．生长素 少 较多
8．有无导管
9--16．A B A B D C B B
17．放入蝌蚪的不同，应该放入发育状态相同的蝌蚪

三、神经调节

1.动物体的生命活动的调节包括 体液调节 和 神经调节 ，并以 神经调节 为主。
2.体液调节主要是 激素调节 。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的 调节作用 。
3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由 神经系统 来控制和调节的， 快速而短暂 ；而体液对生物体的调节 缓慢而持久 。
人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个 接受信息 → 传导信息 → 处理信息 → 传导信息 → 作出反应 的 连续过程 ，是许多器官 协调作用的结果。
（一）、神经元
1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。
树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。
轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。
3.神经元的功能。
神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。
4.看图3—6回答下列问题。 (1)填写图中所示结构的名称:
① 细胞体 ； ② 细胞核 ； ③ 树突 ； ④ 轴突 ； ⑤ 髓鞘 ； ⑥ 轴突分枝 ； ⑦ 末梢 。
(2)③的功能是 接受刺激，产生兴奋，并把兴奋传递到细胞体中。
(3)④的功能是 把神经冲动从细胞体中传出。
5.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞——即 神经元 来 获取 并 传递 的。

（二）、神经系统的组成包括:周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分组成。
（三）、周围神经系统
周围神经系统包括 脑神经 、 脊神经 ，它的主要功能是 承担信息的传导 ，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。
1.脑神经:
由脑部发出，总共 12对 ，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。
其主要功能是 支配头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。
2.脊神经:
由 脊髓 发出的神经，通向身体的 躯干、 四肢的皮肤 和 肌肉 ，共有 31对 。
其主要功能是 支配身体的颈部 、 四肢及 内脏 的感觉和运动。
（四）、中枢神经系统
1. 脑 和 脊髓 通称为中枢神经系统，是神经系统的 中枢 部分。
2.中枢神经系统主要 接收处理 各种信息，并 决定和启动 相应的反应。
3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。
（五）、植物性神经
1.脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫 植物性神经 。
2.植物性神经 不受 人的意志所 控制 。
（六）、脑的结构和功能
脑是神经系统的最高级部分，主要分为 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分。
1.大脑。
(1)大脑特别发达，是中枢神经系统的 最高级部分 ，是人的 思维器官 。
(2)大脑的结构分 左、右两个半球 ，分别具有管理人体不同部位的功能。
(3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多 沟 、 裂 和 回 ，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。
(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。
大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。
2.小脑。 小脑位于 脑干 背侧， 大脑 的后下方。
小脑主要负责人体动作的 协调性 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。
小脑损伤，会使人 站立不稳 、 行走摇晃 、 不能完成灵巧的动作 。
3.脑干。 在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。
（七）、脊髓的结构和功能
1.脊髓是 脑干的延续 ，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。
2.脊髓是中枢神经的 低级部分 ，主要有传导 和 反射 两个方面的功能。
3.脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。

大脑
小脑
脑 脑干
中枢神经系统
脊髓
神经系统的组成 脑神经
周围神经系统 脊神经
植物性神经
结构基础 细胞体
结构 树突
突起
基本单位——神经元 轴突

神经调节 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋

概念：动物（包括人）通过神经系统对外界和内部的各种刺激
所作出的应答性反应。
基本方式：反射 概念：参与反射的神经结构
神经结构：反射弧 感受器、传入神经
组成 神经中枢
传出神经、效应器
（八）、反射
1.对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 反射 。
2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的 基本方式 。
3.反射活动包括对信息的 接受 、 传导 、 处理 。
4.产生反射的过程。
当手碰到高温物体时，首先通过 感受器感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过 传入神经 传导进入 神经中枢 (在脊髓中)，再通过 传出神经 传达到 效应器 ，产生反应，手立即缩回。
产生反射活动的这样的结构叫 反射弧 。
5.反射弧结构的五个部分。
感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 、 效应器 。 任何反射活动都要通过 反射弧 才能实现。
（九）、神经中枢
1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。
2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如 缩手反射 、 膝跳反射 、 排尿反射 、 排便反射 。低级反射中枢一般受大脑的控制。
3.高级神经中枢一般在脑中。
4.膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器→ 传入神经 → 脊髓中的神经中枢 → 传出神经 → 效应器产生效果 小腿反弹。
膝跳反射可用来检查一个人的 神经系统 功能是否 正常 。

第3节 神经调节
班级 姓名 学号 成绩
一、我会填空：
1．神经系统的组成: _____________________和____________________。
2. 中枢神经系统由______________和______________共同构成, 前者是神经系统的最高级
部分, 主要可以分为______________, ____________, _____________三部分。大脑的表
层称为__________, 它的表面___________, 布满了___________和_________, 从而增大
了其表面积。
3. 神经系统的基本结构功能单位是_____________, 也叫____________。由_________和突起
构成, 其中突起又可分为长而分枝少的____________和短而成树枝状分枝的__________。
4. 周围神经系统包括12对由_____________发出的____________和31对由____________发
出的_______________.
5．神经系统调节人体生理活动的基本方式是__________。我们把人体通过____________对外
界和体内的各种刺激作出___________性反应的过程叫反射。
6．反射弧包括_________、__________、__________、________和效应器等五个部分。
反射弧结构中任一环节损坏，与之相应的反射活动就受阻。
7．感觉的形成：
感觉器官
感受器
传导兴奋的神经
感觉形成部位
视觉器官

听觉器官

8．脊髓有__________和_________的功能，脊髓灰质中的神经中枢是________神经中枢，一
般受_____________控制。膝跳反射的神经中枢位于_____________中，用膝跳反射可检查
人的__________是否正常。
b
a
c
d
9．在神经系统的突起中，将冲动传向细胞体的主要是： ，将冲动从细胞体传出的
主要是： 。
10．讲出右图神经元结构示意图
中各结构的名称：
a： 、b：
c： 、d：
11．排尿的低级反射中枢位于 内，有尿意后可以不立即排尿，说明 。
二、我会选择：
12．在反射活动中能够起分析控制作用的部位是（ ），输送信息的部位是（ ），接受信息
的部位是（ ），发生具体反应的部位是（ ）
A、感受器 B、传入神经 C、神经中枢 D、传出神经 E、效应器
13．下列不属于反射活动的是（ ）
A、强光照射，瞳孔缩小 B、手触针尖，立即缩回
C、触摸含羞草，其叶子闭合 D、尝到美味，会分泌唾液
14．1920年，印度发现了两个“狼孩”，其中一个8岁，经过科研人员9年的艰苦训练，到17
岁时，其智力相当于4岁小孩的水平。导致狼孩能力低下的结构是（ ）
A、脊髓 B、小脑 C、大脑 D、脑干
15．某人喝醉酒后，走路摇摇晃晃，战立不稳，这是由于酒精麻痹了（ ）
A、大脑左半球 B、小脑 C、大脑右半球 D、脑干
16．某建筑工人在一次外墙粉刷作业时，不小心从3米高的架上掉了下来。经此劫难，原来视
力正常的他，现在眼睛却看不见任何东西了。经过医生的检查，知道他的眼睛并没有器质
性损伤。据此判断，该工人的受损部位可能是（ ）
A、躯体感觉中枢 B、脑干 C、大脑皮层视觉中枢 D、眼球结构
17．安安上完科学课后，到操场上参加体育活动，这样能使（ ）
A、大脑皮层和小脑交替休息 B、大脑皮层各中枢交替休息
C、大脑皮层和皮下中枢交替休息 D、中枢神经系统得到保护性抑制
18．我们在学习科学知识时，需要处理的信息，这些信息主要在什么部位进行处理的（ ）
A、脊髓 B、小脑 C、大脑 D、脑干
19．中枢神经系统包括（ ）
A、大脑和脊髓 B、脑和脊髓 C、脑神经和脊神经 D、大脑和脑干
20．神经细胞的结构中接受信息的是（ ）
A、树突 B、轴突 C、神经元细胞体 D、细胞核
21．小研验血时，医生用针刺破了她的手指皮肤，小研没有缩手，这是因为（ ）
A、大脑扼制了皮肤感受器的活动 B、大脑扼制了脊髓中传入神经的活动
C、大脑扼制了脊髓中有关神经中枢的活动 D、大脑扼制了手臂效应器的活动

三
1．中枢神经系统 周围神经系统
2．脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 大脑皮层 凹凸不平 沟 回
3．神经细胞 神经元 细胞体 轴突 树突
4．脑 脑神经 脊髓 脊神经
5．应答性反应 神经系统 应答
6．感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
7．视神经 传入神经 视觉中枢 耳蜗 传入神经 听觉中枢
8．传导 反射 低级 大脑 脊髓 脊髓
9．树突 轴突
10．细胞核 树突 细胞体 轴突
11．脊髓 还受大脑的控制
12．C B、D A E
13--21．C C B C B C B A D

四、动物的先天性行为与动物的后天学习行为
1、动物先天性行为都是动物 与生俱来 、 有固定模式 的行为；它们受 遗传的控制 ，遗传固定下来的行为，对个体和种族的生存有重要意义。这种行为是一种反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。动物的先天性行为是一种低级的 反射活动
我们把动物与生俱来的行为称为 先天性行为 ，也叫 本能 。
2.动物的后天学习行为是 个体 在生活过程中 逐步形成 的，是 通过学习 获得的行为方式。学习过程需要 大脑皮层 的参与。
动物的后天学习行为是 适应环境 的一种 重要反应方式 。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应 ，是具有 适应意义 的活动。
3.人的后天学习行为 更为复杂 。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。
4.非条件反射:是人和动物生来就有的 先天性反射 ，是 遗传的行为 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的， 反射弧 比较固定。
5.条件反射。 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 后天性反射 ， 反射弧 不固定，可因条件改变而消退。
条件反射是 大脑皮层 的重要功能。需大脑皮层参与。

第4节 动物的行为
班级 姓名 学号 成绩
一、我会填空：
1．动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素的分泌活动共同协调
后完成的。请用有关知识填空：

先天性行为(本能)
后天学习行为
例

特点
天生的，与生俱来的行为
后天学习获得的
神经中枢

2．动物行为的多样性是动物通过一系列 的反射活动和 的
分泌活动共同协调后完成的。
3．动物的行为分为 行为和 行为两种。动物的本能就是
动物的 行为，它是动物与生俱来的行为。
4．判断下列哪些是动物的先天性行为 。
①婴耳吮奶 ②鸟类索食 ③老鼠走迷宫
④鹦鹉学舌 ⑤企鹅的求偶行为 ⑥小狗算算术
⑦蜜蜂的舞蹈语言 ⑧狗拉雪橇
二、我会选择：
5．下列不属于动物的先天性行为的是（ ）
A、婴儿吮奶 B、企鹅的求偶行为
C、蜜蜂的舞蹈语言 D、小狗做算术
6．下列现象属于本能反应的是（ ）
A、谈虎色变 B、司机看到红灯停车
C、一朝遭蛇咬，十年怕井绳 D、手碰到火缩回来
7．下列行为是通过学习而形成的是（ ）
A、老鼠打洞 B、老鼠走迷宫
C、飞蛾扑火 D、公鸡报晓
8．巴甫洛夫在每次给狗喂食物前，都先打铃，经过一段时间后，只要一打铃，狗就开始分泌
唾液，狗对铃声的反应属于（ ）
A、先天性行为 B、 对具体信号发生的后天行为
C、本能 D、对抽象信号发生的后天行为
9．下列属于通过学习获得的行为是（