通用版初中化学九年级化学下册第九单元溶液易错知识点总结.docx

通用版初中化学九年级化学下册第九单元溶液易错知识点总结

1

单选题
1、如图是氯化钠、碳酸钠和氢氧化钙的溶解度曲线，下列说法正确的是（    ）

A．碳酸钠的溶解度比氯化钠的溶解度小
B．20° C 时，分别向50g水中加入15g氯化钠和碳酸钠，充分溶解后都形成饱和溶液
C．升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液转化成不饱和溶液
D．碳酸钠中混有少量的氯化钠，可以用降温结晶的方法得到碳酸钠晶体
答案：D
分析：根据氯化钠、碳酸钠和氢氧化钙的溶解度曲线进行分析。
A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，选项A错误；
B、20° C 时，氯化钠的溶解度大于30g，碳酸钠的溶解度小于30g，所以分别向50g水中加入15g氯化钠和碳酸钠，碳酸钠形成饱和溶液，氯化钠形成不饱和溶液，选项B错误；
C、升高温度，氢氧化钙的溶解度减小，所以升高温度不可以将氢氧化钙的饱和溶液转化成不饱和溶液，选项C错误；
碳酸钠的溶解度随温度变化影响较大，氯化钠的溶解度随温度变化影响较小，所以碳酸钠中混有少量的氯化钠，可以用降温结晶的方法得到碳酸钠晶体，选项D正确。
故选D。
小提示：多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。
2、下列关于溶液的说法正确的是
A．溶液一定是混合物
B．饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大
C．医用碘酒是碘的水溶液
D．添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法
答案：A
A、溶液是由溶剂和溶质混合而成，一定是混合物，符合题意；
B、同种物质，在同温度下，饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大，物质不同、温度不同，无法比较，不符合题意；
C、医用碘酒，溶质是碘，溶剂是酒精，不符合题意；
D、不饱和溶液可通过增加溶质、恒温蒸发溶剂，降温（溶解度随温度升高而增加）的方法，不符合题意。
故选A。
3、实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是
A．计算得出所需氯化钠固体的质量为5g
B．将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量
C．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度
D．将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小
答案：A
A、所需氯化钠固体的质量为：50g×10%=5g，符合题意；
B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在左盘上进行称量，且氯化钠固体不能直接放在托盘上进行称量，应放在称量纸上进行称量，不符合题意；
C、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不能增大溶解度，不符合题意；
D、将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，溶液具有均一性，不会影响溶液的溶质质量分数的大小，不符合题意。
故选A。
4、实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（  ）
A．所需氯化钠的质量为3g
B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀
D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
答案：C
分析：配制溶液的基本步骤是：计算、称量、量取、溶解。
A、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为50g×6%＝3g，故A正确；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故B正确；
C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故C不正确；
D、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故D正确。故选C。
小提示：溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数。
5、“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是
A．取用B．滴加
C．读数D．溶解
答案：D
A、药品取用，瓶塞要倒放，防止腐蚀桌面，以及药品被污染，故A错误；
B、胶头滴管滴加液体，要垂直悬空滴加，不能触碰容器壁，容易造成药品污染，故B错误；
C、量筒读数，视线要与凹液面最低处相平，故C错误；
D、溶解时，玻璃棒搅拌目的加速溶解，故D正确。
故选：D。
6、某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是
A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留
C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出
答案：C
A、配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，所需葡萄糖为：100g×11%=11g，需要用到游码，用托盘天平称量葡萄糖时，砝码放在左盘，左盘质量=右盘质量+游码质量，故葡萄糖质量=砝码质量-游码质量，会导致溶质质量偏小，配制溶液的浓度偏低，不符合题意；
B、转移葡萄糖时，纸上有少量残留，会导致溶质质量偏小，溶液浓度偏低，不符合题意；
C、用量筒量取水时，俯视液面，读取数字大于实际数值，会使量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶液浓度偏大，符合题意；
D、配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，不影响溶液的浓度，不符合题意。
故选C。
7、欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热
C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤
答案：D
A、过滤时，不能用玻璃棒搅拌加快过滤速度，以防止损坏滤纸，故选项说法错误；B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误；C、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，无需使用酒精灯，故选项说法错误；D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确；故选D。
8、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;   ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：A
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；②用量筒量取水时仰视读数，导致读数偏小，而量筒中水的体积偏大，最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；③往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误；④溶液具有均一性，将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出，溶质质量分数不变，错误。故选A。
9、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　）

A．砂糖水颜色很深B．砂糖水味道很甜
C．砂糖溶解得很快D．砂糖固体有剩余
答案：D
A、砂糖水颜色很深，颜色不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
B、砂糖水味道很甜，味道不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
D、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解；能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余，故选项正确。
故选D。
10、实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。在配制溶液过程中，下列做法不正确的是（  ）
A．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面
B．用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解
C．用量筒量取水时仰视读数
D．称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡
答案：C
A、用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面，以防止污染试剂，故A正确；
B、用玻璃棒搅拌，能加速NaCl固体的溶解，故B正确；
C、量取液体时使用量筒，视线应与液体凹液面的最低处相平，故C错误；
D、该实验为定量称取，先在右盘放砝码或拨动游码，在称量过程中不再改变，向左盘中加药品至天平平衡，完成称量。正确操作应为继续添加药品直至天平平衡，故D正确。故选C。
11、最易洗净沾有油污的餐具的是
A．冷水B．热水C．加了餐具洗洁精的冷水D．加了餐具洗洁精的热水
答案：D
A．油污不溶于水，只用水不能洗净，错误；
B．热水比冷水洗涤油污的效果好，但也不能洗净，错误；
C．餐具洗洁精对油污有乳化作用，可以将油污分散成很小的油滴而被水冲走，但温度较低时洗涤效果不是最好，错误；  
D．加了餐具洗洁精的热水，温度较高时洗涤剂对油污的乳化作用更好，可以快速、彻底的洗净油污，洗涤效果最好，正确。故选D。
12、衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质
碘
溶剂
水
酒精
汽油
苯（有毒）
溶解性
微溶
可溶
易溶
易溶
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是A．水B．酒精C．汽油D．苯
答案：C
为洗净碘，需要的物质应能溶解较多的碘。根据题意可知碘易溶于汽油和苯，但苯有毒，故选C。
13、要想从食盐溶液中得到食盐晶体，宜采取的方法是（　　）
A．蒸发溶剂的方法B．冷却热饱和溶液的方法
C．倒掉部分溶液的方法D．升高温度的方法
答案：A
A．食盐的溶解度受温度的影响变化不大，从食盐溶液中得到食盐晶体，可采用蒸发溶剂的方法，故选项正确；
B．食盐的溶解度受温度的影响变化不大，从食盐溶液中得到食盐晶体，可采用蒸发溶剂的方法，而不是冷却热饱和溶液的方法，故选项错误；
C．倒掉部分溶液的方法，不能从食盐溶液中得到食盐晶体，故选项错误；
D．食盐的溶解度受温度的影响变化不大，升高温度，不能从食盐溶液中得到食盐晶体，故选项错误。
故选A。
14、下列盐可由金属和盐酸反应直接制得的是（　　）
A．CuCl2B．AlCl3C．FeCl3D．AgCl
答案：B
在金属活动性顺序表中，位于氢之前的金属能和酸反应生成盐和氢气，铜和银位于氢之后，金属和酸反应不能直接制得，铝和铁位于氢之前，可以和酸反应生成盐和氢气，但是铁和酸反应生成氯化亚铁和氢气。故选B。
15、下列关于溶液的说法正确的是
A．溶液一定是无色透明的液体
B．饱和溶液降温后都有溶质结晶析出
C．碘酒溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂
D．水加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强
答案：C
A、溶液一定是均一、透明的，不一定是无色液体，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故错误；
B、若固体的溶解随温度升高而降低，则降温不一定有溶质结晶析出，故错误；
C、碘酒溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂，故正确；
D、蔗糖分子是不带电的粒子，导电性没有显著变化，故错误。
故选C。
多选题
16、下列图象能正确反映对应的变化关系的是
A．在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量
B．加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气
C．向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化钠溶液
D．向足量饱和石灰水中加入少量生石灰
答案：CD
A、在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧放热，压强先增大后减小，图像不符，A错误。
B、加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气，固体中钾元素质量分数增大，图示不符，B错误。
C、向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠显赫盐酸反应，后和氯化铜反应，氯化铜质量刚开始不变，后来减小为零，C正确。
D、生石灰和水反应放热，向足量饱和石灰水中加入少量生石灰，温度升高溶解度减小，溶质质量分数刚开始减小，后来温度下降恢复到室温，恢复至原温度，溶质质量增大；由于溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，最终所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，最终溶液中溶质质量分数与加入氧化钙前相等，图示相符，D正确。
故选：CD。
17、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．面粉B．氯化钠C．汽油D．蔗糖
答案：BD
A、面粉不溶于水，放入水中，充分搅拌，不能得到溶液，A选项不正确，不符合题意；
B、氯化钠易溶于水，放入水中，充分搅拌，得到氯化钠溶液，B选项正确，符合题意；
C、汽油与水互不相溶，放入水中，充分搅拌，不能得到溶液，C选项不正确，不符合题意；
D、蔗糖易溶于水，放入水中，充分搅拌，得到蔗糖的水溶液，D选项正确，符合题意。故选BD。
18、小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关他的实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管
B．实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水
C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是加快氯化钠的溶解
D．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大
答案：CD
A.配制过程中使用到的玻璃仪器分别是烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒，故错误；
B.实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水，则所配制溶液的溶质质量分数偏小，故错误；
C.溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解速率，故正确；
D.若量取水时俯视读数，会导致实际量取水的体积偏小，则所配制溶液的溶质质量分数偏大；故正确。
故选CD。
19、下列说法正确的是
A．用60%的酒精溶液甲与25%的酒精溶液乙，配成45%的酒精溶液，所用甲、乙溶液质量比为3：4
B．Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末，在高温条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，生成5g白色沉淀，则原固体粉末质量为7.41g
C．某硝酸铵样品（杂质不含氮）中氮元素的质量分数为28%，则样品中硝酸铵的质量分数为80%
D．现有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4gCO2，则生成水的质量为12.6g
答案：CD
A、设甲的质量为3，乙的质量为4，混合之后溶质质量分数3×60%+4×25%3+4×100%=40%≠45%，A错误。
B、解：设二氧化碳质量为x，Ca(OH)2+CO244x=CaCO3↓1005g+H2O 44100=x5g ，x=2.2g，一氧化碳还原金属氧化物生成金属和二氧化碳，一氧化碳生成二氧化碳增加的氧元素质量即为金属氧化物中氧元素质量，CO~CO228442.2gΔm16y 4416=2.2gy ，y=0.8g，则原固体粉末质量为2.41g+0.8g=3.21g，B错误。
C、某硝酸铵样品（杂质不含氮）中氮元素的质量分数为28%，设样品质量为1中硝酸铵的质量分数为w，1×w×28801×100%=28% w=80%,C正确。
D、反应后碳元素质量26.4g×1244=7.2g，乙醇和乙醛（CH3CHO）中碳、氧元素质量比都为（12×2）：16=3：2，碳元素质量7.2g，氧元素质量4.8g，混合物中氢元素质量13.4g-7.2g-4.8g=1.4g，故生成水的质量1.4g÷218=12.6g，D正确。
故选：CD。 
20、下列说法正确的是
A．合金的熔点一般比各成分金属低
B．将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大
C．可通过降低可燃物的着火点来灭火
D．单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质
答案：AD
A、合金的特性是硬度增大，熔点变低，所以熔点一般比各成分金属低，符合题意；
B、将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数不一定增大，因为没有指明温度，无法判断溶质质量分数的变化，不符合题意；
C、可通过降低可燃物的温度来灭火，但不能降低可燃物的着火点来灭火，因为可燃物的着火点是物质的固有性质，一般不会被改变，不符合题意；
D、单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质，符合题意。故选AD。
21、20℃时，将等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图14-3（1），加热到50时现象如图（2）（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图14-3（3）。

下列说法正确的是（    ）
A．图14-3（1）中乙溶液一定不饱和
B．图14-3（2）中两溶液中溶质质量分数一定相等
C．图14-3（2）中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
D．乙溶液中含有少量甲杂质，提纯的方法是降温结晶
答案：BC
A：图14-3（1）中，盛乙的烧杯中无固体剩余，溶液可能不饱和，也可能恰好饱和，选项错误；
B：图14-3（2）中等质量的甲、乙两种物质完全溶解在等质量的100g水中，两溶液的溶质、溶剂的质量都相同，质量分数一定相等，选项正确；
C：20℃时图14-3（1）中的乙溶液无固体剩余，先推断30℃时乙肯定不饱和、无晶体析出，由溶解度曲线图可知，30℃时甲、乙两种物质的溶解度相同，因此30℃时溶液中的溶质、溶剂质量均相等，两溶液的状态相同，故降温到30℃时甲溶液也不会析出晶体，选项正确；
D：20℃时图14-3（1）中甲有固体剩余，说明20℃时甲的溶解度小于乙，则M、N分别代表甲、乙的溶解度曲线，由于乙的溶解度随温度降低而减小较少，所以乙溶液中含有少量甲杂质，提纯的方法应该是蒸发结晶。
故选BC。
22、如图所示，相交点P表示a，b两种物质在t℃时。

A．饱和溶液中溶质的质量分数相等
B．溶解度相等
C．饱和溶液中溶质的质量相等
D．溶解度相等，溶液中溶质的质量分数不相等
答案：AB
A、一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=s100g+s×100%，即溶解度相等则溶质的质量分数相等，故A正确；
B、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，故B正确；
C、不知溶液的质量，无法判断溶质的质量多少，故C错误；
D、据A分析可知该温度下二者的溶解度相等，溶质的质量分数也相等，故D错误。故选AB。
小提示：一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=s100g+s×100%。
23、下列操作能得到溶液的是
A．植物油倒入盛水的试管中，振荡B．通入量二氧化碳于石灰水中
C．向氢氧化钠溶液中通入适量二氧化碳D．少量氯化钠放入水中，搅拌
答案：CD
A、植物油是液体，不溶于水，植物油倒入盛水的试管中，振荡得到的是乳浊液，A错误；
B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙固体不溶于水，得到的是悬浊液，B错误；
C、氢氧化钠溶液和适量的二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠和水，能得到溶液，C正确； 
 D、氯化钠能溶于水，少量氯化钠放入水中，搅拌，能得到溶液，D正确。
故选CD。
24、向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图象对应关系成立的是（ ）
A．B．
C．D．
答案：BC
A、向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，铁粉将会被全部消耗尽，也就是消耗铁粉的质量逐渐增多，最后不变，错误；
B、向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，铁粉将会被全部消耗尽，所以消耗的稀硫酸逐渐增多至不变，正确；
C、铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，随着铁的消耗，氢气的质量不断增加，当铁粉消耗尽时，氢气的质量不再改变，正确；
D、铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，随着铁的消耗，溶液质量不断增加，当铁粉消耗尽时，溶液质量继续增加，错误。
故选BC
25、NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是 
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度
S/g 
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
60.2

Na2SO4
9.6
20.2
40.8
48.4
47.5
47.0
A．甲为NH4Cl
B．t3℃应介于40℃～50℃
C．乙物质的饱和溶液从t2升温到t3，溶液的溶质质量分数不变
D．甲、乙饱和溶液从t3降温到t1，析出晶体(均不带结晶水)的质量一定相等
答案：BC
根据所学知识和题中信息知，A、甲为硫酸钠，乙为NH4Cl，故A错误；B、t3℃应介于40℃～50℃，故B正确；C、乙物质的饱和溶液从t2升温到t3，溶解度随温度升高而增大，溶液的溶质质量分数不变，故C正确；D、甲、乙饱和溶液从t3降温到t1，由于溶液没有量的限制，析出晶体(均不带结晶水)的质量不一定相等，故D错误。
点睛∶溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度或溶解度随温度变化的情况;②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小。若两种物质的溶解度曲线相交，则在该温度下两种物质的溶解度相等;③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法;④根据溶解度曲线能进行有关的计算。
填空题
26、（1）在t℃时，某物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为1：4，则此溶液中溶质的质量分数是___________；t℃时，该物质的溶解度为______________。
（2）目前市场上出售的汽水饮料大多是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与 ___________________________ 有关。
（3）在一定温度下将a g氯化钠放入于b g水中，充分溶解后得到c g食盐水，则该溶液的溶质质量分数的计算式为______________。
（4）小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究。小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水。分析得出：物质溶解性由_____________________、____________决定
答案：     20%     25g     压强     c-bc     溶剂种类     溶质种类
（1）在t℃时，某物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为1：4，则此溶液中溶质的质量分数是11+4×100%=20%，溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，设t℃时，该物质的溶解度为 x，则x：100g=1：4，x=25g。
（2）打开汽水瓶盖时，压强减小，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与压强有关。
（3）在一定温度下将a g氯化钠放入于b g水中，充分溶解后得到c g食盐水，ag溶质不一定全部溶解，故溶质的质量应是溶液质量减溶剂的质量，该溶液的溶质质量分数的计算式为cg-bgcg×100%=c-bc。
（4）食盐易溶于水，难溶于植物油说明与溶剂的性质有关，硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水说明与溶质的性质有关；物质溶解性由溶质种类、溶剂种类决定。
27、2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于_____________（填“硬水”或“软水”）。
（2）生活中常用____________的方法降低水的硬度。
（3）用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的_____________作用。
（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是__________（填字母序号）。
A实验室的废液经处理达标后排放
B洗净试管后，忘记关闭水龙头
C在实验室中安装节水的水龙头
答案：     硬水     煮沸     乳化     AC
（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于硬水；肥皂水在软水中会产生丰富的泡沫；
（2）生活中常用煮沸的方法使可溶性的钙、镁离子变成水垢沉淀，从而降低水的硬度；
（3）用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的乳化作用，使大油滴乳化成小油珠，从而易被水冲走；
（4）A、实验室的废液经处理达标后排放，减少了水的污染，保护了水资源，符合题意；
B、洗净试管后，忘记关闭水龙头，浪费水资源，不符合题意；
C、在实验室中安装节水的水龙头，节约用水，符合题意。故选AC。
28、写出下列溶液中溶质的化学式
编号
溶液
溶质化学式
编号
溶液
溶质化学式
①
澄清的石灰水
_____
②
硫酸溶液
_____
③
医疗消毒用高锰酸钾溶液（俗称紫药水）
_____
④
38°“稻花香”白酒
_____
⑤
0.9%的氯化钠注射液（俗称生理盐水）
_____
⑥
碘酒
_____
⑦
过量的铁与盐酸反应后的溶液
_____
⑧
过量的盐酸与铁反应后的溶液
_____
答案：     Ca(OH)2     H2SO4     KMnO4     C2H5OH     NaCl     I2     FeCl2     HCl和FeCl2
①澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2；
②硫酸溶液的溶质是硫酸，化学式为H2SO4；
③高锰酸钾溶液的溶质是高锰酸钾，化学式为KMnO4；
④白酒的溶质是酒精（乙醇），化学式为C2H5OH；
⑤氯化钠注射液的溶质是氯化钠，化学式为NaCl；
⑥碘酒中溶质是碘，化学式为I2；
⑦⑧盐酸和铁反应，不论哪个过量，生成物都是氯化亚铁和氢气，氢气作为气体逸出，溶质中一定有FeCl2，但当盐酸过量时，还应有HCl剩余。故⑦中溶质只有FeCl2，而⑧中有FeCl2和HCl两种溶质。
29、硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线见下图，这两种物质的溶解度见下表。

温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
甲
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110

乙
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
请回答下列问题：
（1）观察溶解度曲线和溶解度表，判断物质乙是指________（填写化学式）。
（2）60℃时，饱和KNO3溶液中混有少量KCl，应采用________的方法提纯KNO3（填写“蒸发溶剂”或“冷却结晶”）。
（3）60℃时，分别将等质量的KNO3和KCl两种物质的饱和溶液温度降至t ℃，析出晶体的质量关系为：KNO3_____ KCl（填写“＞”“=”或“＜”）。
（4）如图所示，20℃时，将一定质量的KNO3固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解，向烧杯的水中加入某物质后，试管内固体能完全溶解。则加入的物质可以是_____（填写字母标号）。

①冰块     ②生石灰固体    ③硝酸铵固体  ④干冰 ⑤浓硫酸        ⑥氢氧化钠固体
A ①③④   B ②⑤⑥   C ①③⑤  D ②④⑥
（5）60 ℃时，将45g KCl固体溶解于100 g水中，降温至20 ℃，析出晶体的质量是______。
答案：     KCl     冷却结晶     >     B     11g （或11.0 g，漏写单位不得分）
（1）观察溶解度曲线和溶解度表，乙物质的溶解度受温度影响不大，则物质乙是指KCl；
（2）KCl的溶解度受温度影响不大，KNO3的溶解度受温度影响大，则60℃时，饱和KNO3溶液中混有少量KCl，应采用降温结晶的方法提纯KNO3；
（3）60℃时，分别将等质量的KNO3和KCl两种物质的饱和溶液温度降至t ℃，析出晶体的质量关系为：KNO3＞KCl，因为KNO3的溶解度受温度影响大，降温析出晶体更多；
（4）20℃时，将一定质量的KNO3固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解，向烧杯的水中加入某物质后，试管内固体能完全溶解，KNO3的溶解度受温度影响大，所以加入物质后烧杯中的水温度升高；则能使水温升高的有：生石灰固体和水反应放热，浓硫酸、氢氧化钠固体是溶于水放热。故选B；
（5）60 ℃时，将45g KCl固体溶解于100 g水中，降温至20 ℃，此时KCl的溶解度为34g，析出晶体的质量是45g-34g=11g。
30、根据KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）10℃时，溶解度较小的是___________（选填“KNO3”或“NaCl”）；
（2）根据溶解度曲线分析，从海水中获得粗盐不采用降温结晶方法的原因是__________________。
（3）下列说法正确的是______________。
A 将不饱和的KNO3溶液变为饱和，可采用加KNO3的方法
B 20℃时，KNO3和NaCl两种饱和溶液中，所含溶质质量NaCl大于KNO3
C 30℃时，溶质质量分数为20%的KNO3溶液甲，降温至20℃得到溶液乙，再降温至10℃得到溶液丙，三种溶液中溶质的质量分数大小关系：甲=乙>丙
答案：     KNO3     NaCl溶解度受温度影响小     AC
（1）10℃时，由溶解度曲线可以看出，溶解度较小的是KNO3；
（2）降温结晶适用于溶解度随温度变化大而且是随温度降低而降低的溶质。而根据溶解度曲线分析，从海水中获得粗盐不采用降温结晶方法的原因是NaCl溶解度受温度影响小。
（3）A、添加溶质可以将不饱和溶液变为饱和溶液，因此A将不饱和的KNO3溶液变为饱和，可采用加KNO3的方法，正确；
B、未强调同等质量的KNO3和NaCl两种饱和溶液，错误；
C、设30℃时，溶液的质量为100g,溶质的质量为有xx+100g×100%=20%，则x=25g ，30℃时，溶液甲为不饱和溶液，降温至20℃得到溶液乙，依旧为不饱和溶液，没有晶体析出，因此两者的溶质质量分数相等，再降温至10℃得到溶液丙，此时溶液的溶解度为20g,有5g溶质析出，因此质量分数小于甲、乙，因此三种溶液中溶质的质量分数大小关系：甲=乙>丙，正确。故选AC。

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