二下复习计划及教案.doc

2010--2011年度第二学期二年级语文期末复习计划
一、复习目标：
1.复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。
2.巩固所学的393个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能正确掌握有这些字组成的词语，会写288个。
3.学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。
4.理解课文内容，会背诵部分课文。
5.能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。
6.学习使用逗号，句号，问好和感叹号。
二、复习重点：
1.复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。
2.汉语拼音，字母表，部首查字法。
3.用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。
4.背诵部分课文，能按课文内容填空。
5.复习转述，劝阻。
三、复习难点：
默写生字词，补充句子，填空，说话，正确使用标点，符号。
四、复习方法、措施：
1. 分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。
2. 复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。
3. 复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题
4. 复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择
⑴生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。
⑵词：组词，扩词，词语搭配近，反义词，填合适的词。
⑶句子：造句，填空，补充句子。
⑷口语交际：写话、转述、劝阻

五、复习形式
　分单元复习和专项复习相结合。复习中以教师讲解和学生练习相结合，精讲多练，以练为主。
1．单元复习：
第1单元 1课时
第2单元 1课时
第3单元 1课时
第4单元 1课时
第5单元 1课时
第6单元 1课时
第7单元 1课时
第8单元 1课时
2．专项复习 6课时

第一单元复习
复习目标：
1．能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。
2．了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。
3．巩固用部首查字法查字典。能在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。
上课时间：（ 6 ）月（ 2 ）日　第（1　）节
复习过程：
一、提示各课重点：
识字1：（拜、墓、端）用一排词串说话
识字2：（峰、鼻）用一排词串说话
识字3：（柳、篮）知道两组形近偏旁“木字旁、禾字旁”“竹字头、草字头”各自表示的意思。
识字4：（瞄）知道两组形近偏旁“日字旁、目字旁”“两点水、三点水”各自表示的意思。

二、复习部首查字法
1． 查字典。
生字
应查的部首
总的笔画数
读音
组词
摸

删

躺

邪

2．结合句子说说带点字的意思。
（1）几个人的技术水平，他都摸了底。
（2）文章太长，发表时作了一些删节。
（3）一棵大树横躺在路上。
（4）这里的天气也真是邪门，一会儿冷，一会儿热。

三、课堂练习
1．看拼音写词语。
bài nián tà bù jiǎo zi yáng liǔ sǎo mù bì shuǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tuányuán luòtuo dàoyǐng tiàowàng sōngbǎi dòngjié
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．比比再组词。
蓝（ ）箩（ ）圆（ ）扬（ ）晾（ ）
篮（ ）萝（ ）园（ ）杨（ ）谅（ ）
3．扩词“ 饼 影 篮 冻”
五、课后作业
1．背诵本单元的词语，默写生字
2．写出带有下列部首的字。（越多越好）
“木 禾 目 日 冫 氵亻”

第二单元复习
复习目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。
2．会给短语填上合适的词，积累词汇。
3．默写《春雨》和《春晓》，能用自己的话说出诗意。
上课时间：（ 6 ）月（ 3 ）日　第（2　）节
复习过程：
一、 提示各课重点
《春雨》和《春晓》：（随、晓）用自己的话说出诗意。
《蚕姑娘》：（换、盖）（背诵课文）
《月亮湾》：（绕、朝、缓）（背诵课文）
《快乐的节日》：（健、康、勇、敢）（背诵课文）

二、填词训练
一（ ）村子 一（ ）小河 一（ ）小桥 一（ ）鱼儿
一（ ）朝霞 一（ ）稻田 一（ ）桃花 一（ ）茶树
（ ）的房子 （ ）的茧子 （ ）的姑娘
（ ）的山 （ ）的衣裳 （ ）的桑叶
（ ）地流 （ ）地游 （ ）地采

三、课堂练习
1．看拼音写词。
chūn xiǎo shuìmián gēn suí jiàn kāng zhù hè xī wàng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dào yìng huàn shang xiān yàn cóng cǐ zǔ guó
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
2．照样子写词语。
暖洋洋 笑 气 亮
又黑又小
3．把词语搭配起来。
幸福地 飞翔
勇敢地 抚摸
欢快地 流淌
轻柔地 成长
4．默写古诗《春晓》《春雨》并和相对的意思连起来。

四、课后作业
背诵相关课文，默写生字
第三单元复习
复习目标：
1．理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。
2．复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。
3．区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。
上课时间：（ 6 ）月（ 4 ）日　第（1　）节
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
第5课 雨后（射、短、劲）背诵课文
第6课 谁的本领大 （碰、脱）风和太阳进行了几次比赛？从中你明白了什么？
第7课 蜗牛的奖杯 （奖、蜜、蜂、蜻、蜓）
第8课 狐假虎威（威、假、寻）“狐假虎威”是什么意思。

二、课堂作业
1．比一比，组词。
受（ ） 桂（ ） 推（ ） 些（ ）担（ ）借（ ）爪（ ）
爱（ ） 挂（ ） 堆（ ） 此（ ）胆（ ）错（ ）瓜（ ）
2．多音字组词。
强 长 背
3．选字填空
1）（ ）人 （ ）种（ ）样 （ ）不相同 （个 各）
2）（ ）表 （ ）领 年（ ） 带（ ） （带 代）
3）排（ ） 热（ ） 一（ ）火车 强（ ） （列 烈）
4）勇（ ） （ ）忙 （ ）忙 （ ）问 （赶 敢）
4．把成语补充完整。
狐（ ）虎（ ） 神（ ）活（ ） 大（ ）大（ ）
（ ）长（ ）久 （ ） 头（ ）尾 东（ ）西（ ）

三、课后作业
1．朗读课文，背诵5、7两课。
2．抄写本单元易错的生字，并组词。

第四单元复习
复习目标：
1．复习、巩固第四单元词语。默写。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。
3．进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。
4．分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词
上课时间：（ 6 ）月（ 5 ）日　第（1　）节
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
第9课 母亲的恩情（恩 抚 摸）背诵《游子吟》
第10课 沉香救母（一）（武 恨）
第11课 沉香救母（二）（救 便 恶）
第12课 木兰从军 （征 病 将）

二、复习填上合适的词语。
本单元我们认识了几个人物，你能用恰当的词语来表示表示吗？
出示：（ ）的沉香 （ ）的孟郊 （ ）的木兰

三、课堂练习
1．看拼音写词语
fǔ mō zhù míng qì fèn yǎn lèi xiōng è wǔ yì shèng lì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．比一比，组词
情（ ）思（ ）孝（ ）球（ ）
睛（ ）恩（ ）考（ ）救（ ）
3．加标点
①请你和我们一起做游戏吧
②王丽的歌唱得真好听啊
③星期天 我去少年宫画画
④你的爸爸在哪儿工作
4．多音字组词
朝 华 行 着 重 将

四、课后作业　
１．收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语。熟读其他的成语。　
２．根据自己默写情况，再进行个别辅导

第五单元复习
复习目标：
1．字词方面复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同音字组词。
2．阅读
（1）借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意思。
（2）根据词语的意思进行归类。
复习重点类型：
1．形近字、同音字对比组词。
2．选字填空。
3．词语归类。
上课时间：（ 6 ）月（ 6 ）日　第（2　）节
复习过程：
一、复习《识字5》
1．齐读课文，要求字字入眼
2．说说课文讲了什么，每一行词串各讲了什么。
3．学生自读生字表，自由书空并口头组两个词。
4．说说要提醒注意的字（巡、航、导）

二、复习《识字6》
1．分小组比赛读课文，要求有感情，字字入心。
2．说说每一组词串是按照什么归类的。
3．自己读生字表，组词、书空。
4．你要提醒大家什么字。（斑、袋）

三、复习《识字7》
1．出示两组形近偏旁“示字旁、衣字旁”“宝盖头、穴宝盖”，知道各自表示的意思。
2．指名2人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。
3．齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和停。

四、复习《识字8》
1．出示含有“鸟、隹”部首的字，知道这些字一般与鸟类有关，出示含有“月”字旁的字，知道它含有“月”与“肉”两个意思。

五、复习《练习5》
1．学用字词句；懂得几个标点的用法。
2．读读背背：读背成语和十二生肖。

六、作业：听写本单元词语

第六单元复习
复习目标：
1．复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和精神。能背诵课文及《练习6》中4个成语和三句读书名言，按内容填空。
2．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。
上课时间：（ 6 ）月（ 10 ）日　第（ 1 ）节
复习过程：
一、复习《学棋》
1．齐读课文，要求字字入心。
2．指名分段背课文。
3．领读词语。
4．复习生字表：
（1）自由读，书空，组词。
（2）指名书空“围、专”的笔顺。

二、复习《“黑板”跑了》
1．指名说说课文中的“黑板”实际上是什么。
2．领读词语。
3．复习生字表：
（1）自读，书空，组词。
（2）认读1个偏旁。
（3）提醒大家注意的字（培、考）
5．课后练习：用“不是……而是……”造句。

三、复习《晚上的“太阳”》
1．晚上的“太阳”指的是什么。
2．领读词语。
3．“简易”的近义词是什么。
4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）

四、复习《“闪光的金子”》
1．“闪光的金子”指的是什么。
2．男女生比赛读词语。
3．同座互相复习生字表，指名书空“纸”，提醒“修、取”。
4．课后练习：用“已经”造句。

五、复习《练习6》
1．复习古文字
2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。
3．作业：听写本单元的词语。
第七单元复习
复习目标：
1．能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。
2．能区分形近字，并组词。
3．复习补充句子，并练习加标点。
上课时间：（ 6 ）月（ 11 ）日　第（ 2　）节
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
第17课《歌唱二小放牛郎》：（站 扬）
第18课《鸟岛》：（密 部 筑 育）
第19课《台湾的蝴蝶谷》：（茂 源 撒）
第20课《欢乐的泼水节》：（泼 幸 离 ）
二、指导学生补充句子，并根据句子加标点符号。
出示：
1．（ ）是好朋友
2．我喜欢（ ） 因为（ ）
3．它真是（ ）
4．（ ）怎么（ ）
指导：先引导学生复习逗号，句号，问号和感叹号的用法再告诉学生拿到题目不忙着做，先口头填一填，再根据句子所表达的意思和情感加上相应的标点。指名口头练习填一填。
三、课堂练习。
（一）看拼音写汉字。
rén lèi xìng fú jiě dòng fù chóu lí qù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dà pī pō shuǐ shùn cóng mào shèng dí rén jí xiáng lì kè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（二）比一比，组词。
泼（ ）详（ ）幸（ ）湿（ ）陪（ ）伸（ ）
拨（ ）祥（ ）辛（ ）温（ ）部（ ）身（ ）
（三）把句子补充完整，并加上标点
1．天空中（ ）
2．（ ） 多么（ ）
3．（ ）里的（ ）真多呀
（四）选词填空
美丽 漂亮 美好
A李明写字真（ ）。 B丹顶鹤长得多么（ ）呀！ C童年的生活非常（ ）。
专心 当心 放心 细心
A我们过马路时要（ ）。 B小学生上课要（ ）听讲，写作业要（ ）。 C只有自己的事情自己做，妈妈才会（ ）。
（五）照样子写词语。
鲜红 鲜红鲜红 研究 （ ）雪白 （ ） 乌黑 （ ）
凉快 （ ） 讨论 （ ）
四、课后作业。
1．背诵课文。
2．听写本单元的词语。
3．自己归纳本册书中的所有新偏旁，并分别写几个同偏旁的字。

第八单元复习
复习目标：
1．能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。
2．复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。
3．看懂图意，能把图意有条理，具体地说出来并写下来。培养学生观察、说话能力。
上课时间：（ 6 ）月（ 12 ）日　第（ 1　）节
复习过程：
一、朗读，背诵课文，提示没课中容易出错的生字。
课文21《真想变成大大的荷叶》：游 着 热
课文22《猴子种果树》：浇 拔 喜 改
课文23《会走路的树》：陪 晨 概 激
课文24《问银河》：郎 轮
二、发挥想象练习说话。
1．白帆片片像（云朵）。 2．松树的叶子像（　　　　　　　）。 3．（　　　　　）像蝴蝶在飞舞。　　 4．天上的白云有的像（　　　　　），有的像（　　　），也有的像（　　　　　　　）。
三、课堂练习。
1．比一比，再组词。
猴（　　　） 浇（　　　） 拦（　　　）相（　　　　）
候（　　　） 绕（　　　） 烂（　　　）想（　　　 ）

陪（　　　）拔（　　　） 游（　　　） 论（　　　　）
部（　　　）拨（　　　） 由（　　　） 轮（　　　　）
２．看拼音写词语。
yóu yǒng zhǎ yǎn dǎ sǎn hóu zi jiāo shuǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
nài xīn xǐhuān gǎi zhòng dà gài yǒu qù
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
３．选字填空
做 作
（ ）客 工（ ） 制（ ） （ ）事 （ ）（ ）业
郎 朗
牛（ ） （ ）读 晴（ ） （ ）君
拦 烂
灿（ ） （ ）住 （ ）泥 （ ）路
４．排列句子
（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（ ）春天到了，同学们在种树。
（ ）再把树根埋好。
（ ）过了些时候，小树全活了。
（ ）他们先挖了坑。
（ ）然后浇上水。
四、课后作业。
1．朗读、背诵课文。
2．听写词语。
归类复习
复习内容：字、词
第一课时
一、比一比，再组词。
箩（ ） 篮（ ） 杨（ ）
萝（ ） 蓝（ ） 扬（ ）

弯（ ） 绕（ ） 缓（ ）
湾（ ） 晓（ ） 暖（ ）

破（ ） 些（ ） 推（ ）
坡（ ） 此（ ） 难（ ）

瓜（ ） 胆（ ） 挂（ ）
爪（ ） 担（ ） 蛙（ ）

躲（ ） 蜂（ ） 睛（ ）
射（ ） 峰（ ） 蜻（ ）

诚（ ） 带（ ） 吹（ ）
城（ ） 代（ ） 次（ ）

纪（ ） 眺（ ） 饺（ ）
记（ ） 跳（ ） 校（ ）

计（ ） 奋（ ） 考（ ）
什（ ） 备（ ） 老（ ）

坚（ ） 拔（ ） 浇（ ）
竖（ ） 泼（ ） 晓（ ）

喜（ ） 激（ ） 陪（ ）
鼓（ ） 游（ ） 培（ ）

趣（ ） 倍（ ） 撒（ ）
最（ ） 部（ ） 洒（ ）

航（ ） 孝（ ）
抗（ ） 老（ ）

二、用下面的偏旁写字，再组词
木（ ）（ ） 艹（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
竹（ ）（ ） 冫（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
日（ ）（ ） 月（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
虫（ ）（ ） 礻（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
衤（ ）（ ） 宀（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
穴（ ）（ ） 隹（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
鸟（ ）（ ） 犭（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）

第二课时

三、换偏旁组字，再分别组词
晴 （ ） 眺 （ ） 晾 （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
准 （ ） 鹰 （ ） 晓 （ ）
（ ） （ ） （ ）

四、在括号里填上合适的词，把下列句子具体。
1．这是一个（       ）的小姑娘。
2．荷花开了，（     ）好看。
3．（     ）的老师（      ）地教育我。
4．太阳发出（         ）的光。
5．（      ）的大树上，挂满了（       ）的果子。
6．（        ）的草原上有（       ）马儿在跑。
7．妈妈（       ）地对我说：“你真（      ）！”
8．夏天到了，我们热得（         ）。
9．（        ）的黄叶（        ）地落下来。
10．大雨（       ）地下着，风儿（       ）刮着。
11．听了这个（       ）的故事，我们心里（     ）难过。
12．（         ），池塘里开满了（     ）的荷花。
13．西湖是（       ）的风景区。
14．（         ）鱼儿在河里（        ）地游来游去。
15．我看到了（         ）的长城。
16．小英穿着（      ）的衣裳，戴着（      ）红领巾来到学校。
17．夜晚，（      ）的天空里有（        ）星星。
18．（         ）红旗（         ）升起来。

五、给下列句子加标点。
1．春天到了    小燕子从南方飞回来了
2．当我到车站时     火车已经开了
3．这是不是北京的故宫
4．桂林的风景真美呀
5．你知道三峡在哪里吗
6．你从哪里来呀
7．他想     要是有点水喝该有多好啊
8．你怎么可以随便打人呢

第三课时
六、想一想，再选字填空
密 蜜 秘
1、许多勤劳的小（ ）蜂在花丛中采（ ）。
2、每个人心中都有一个小（ ）（ ）。
3、茂（ ）的森林里开着各种各样的小花。
篮 蓝 兰
1、我最喜欢看（ ）球比赛。
2、（ ）湛湛的天空中飘着朵朵白云。
3、爷爷的书房里有一株（ ）花，可香了！
蜂 峰
1、桂林山水有一座座的山（ ），千奇百怪。
2、蜜（ ）是种勤劳的小动物。
站 战
1、解放军叔叔正在（ ）岗放哨，保卫祖国。
2、升旗仪式时我们应该立正（ ）好。
3、在抗日（ ）争中王二小为保护老乡牺牲了。
作 做 座 坐
1、我们应该认真完成每天的（ ）业。
2、我要（ ）一个爱学习、爱劳动的学生。
3、客人来了我应该请他（ ）下喝茶。
4、在公交车上，当我看到老奶奶没有（ ）位，我赶紧请她过来（ ）下。
在 再
1、老师（ ）三要求我们把字写好。
2、（ ）今年的写字比赛中，我（ ）次获得了第一名。
的 地
1、清清（ ）小河里鱼儿在自由自在（ ）游来游去。
2、亮晶晶（ ）星星在天空中一闪一闪（ ）发光。
恨 狠 很
1、我有（ ）多的好朋友。
2、（ ）心的敌人把二小杀死了，我（ ）不得马上为二小报仇。
性 姓
1、人的（ ）有男女之分。
2、听爷爷说中国有百家（ ）。你（ ）什么呢？
朗 郎
1、早晨一进教室，就能听见同学们在（ ）读课文。
2、牛（ ）和织女能经常在桥上相会吗？
修 休
1、徐虎是一位认真负责的水电（ ）理工。
2、天气太热了，中午时我们一定要（ ）息。

七、填上合适的词语。
（ 缓缓 ）地流着 （ ）地成长 （ ）地飞翔 （ ）地跑
（ ）地踩水 （ ）地吹起来 （ ）地说 （ ）地喊
（ ）地前进 （ ）地说 （ ）地爬行 （ ）地走
（ ）地缝着 （ ）地点头 （ ）地劈去 （ ）地发现
（ ）地学棋 （ ）地跟着 （ ）地演算 （ ）地呻吟
（ ）地搓着手 （ ）地问 （ ）地举着
（ ）地嬉戏 （ ）地唱歌 （ ）地来到
一（ 位）同学 一（ ）蝴蝶 一（ ）老乡 一（ ）朝霞
一（ ）文章 一（ ）黑板 一（ ）马车 一（ ）斑马
一（ ）数学题 一（ ）天鹅 一（ ）事情 一（ ）神斧
一（ ）巨响 一（　）血痕　　一（　）老虎　　一（　）帆船
一（　）旋风　　一（　）石桥　一（　）口袋 一（ ）手枪
一（　）毛驴　　一（　）紫丁香　一（　）棒　　　一（　）气
一（　）心　　　一（　）山沟　　一（　）绳　　　一（　）梨树
一（　）大伞 一（　）绿叶 一（　）小鱼 一（　）蝈蝈
一（　）手枪 一（　）科学家 一（　）石头 一（　）白马
一（ ）古桥 一（ ）衣服 一（ ）高山 一（ ）深涧
一（ ）血泡 一（ ）神斧 一（ ）武艺一 （ ）白发
一（ ）飞机 一（ ）机枪 一（ ）哨所 一（ ）家庭
一（ ）衬衫 一（ ）裙子 一（ ）教室 一（ ）神话

复习内容：句子
第四课时
八、把句子补充完整，并加标点。
1．我每天上午都要
2.小明总是
3.妈妈这样做
4.下课了，
5.我们学校
6. 好威武啊
7. 吗
8.我们的教室
9.他为什么
10. 变得
11.我和小明
12. ，所以妈妈很不高兴

九、排列句子
1．(　 )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
(　 )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
(　 )爸爸说：“蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。”
(　 )我和爸爸正在菜园里拔草。
(　 )我问爸爸：“蚯蚓是益虫还是害虫？”

2．（ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常
飞到村庄来。
（ ）当地居民就把它称作“礼鸟”
（ ）投下的东西不是美丽的野花，就是好吃的野果。
（ ）非洲有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ ）将衔着的东西丢到人身上或投到屋里。

3．（　 ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（　 ）有一天，我坐汽车到外婆家。
（　 ）我说：“谢谢。”
（　 ）我坐下以后，看见一位老爷爷上了车。
（　 ）老爷爷笑着说：“你真是个好孩子，谢谢你。”
（　 ）上了车，我找到了一个座位。

4．（ ） 我拾起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
（ ）发光的时候，肚子还一动一动的。
  （ ）我轻轻地用手一打，它句掉在地上。
  （ ）萤火虫全身黄褐色，肚子后面有一粒东西。
  （ ）一只萤火虫飞来了。

5．（ ）张平打着雨伞回家去。
（ ）张平一直把老大爷送到了家门口，才高高兴兴地往回走。
（ ）有一天下午放学后，天正下着大雨。
（ ）路上，他看见一位盲人老大爷正冒着雨赶路。
（ ）张平连忙走过去，用自己的伞为老大爷挡雨。

6．（ ）虹听了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（ ）人们都称赞虹很美丽。
（ ）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要
是没有太阳，也就不会有你了。”
（ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。

复习内容：背诵默写
第五课时
九、根据课文内容填空。
1．我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是：《 》、《 》、《 》等。其中我最喜欢的是《 》，我还能把它默写出来呢：

2．我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的 、替父从军的 、唐朝著名诗人 、法国的科学家 、“发明大王” 、还有“闪光的金子” 、小英雄 。其中，我最喜欢 ，因为 。

3．我还知道了我国许多传统节日：春节、 、 ……在节日里，人们非常高兴，处处热闹非凡，这使我想到了几个成语 、 、 、 。

4．读书百遍， 。读书破万卷， 。读书有“三到”： 、 、 。

5．我们一起去 的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，在 的月亮湾有我们留下的欢笑，那个 泼水节带给我们一年的吉祥如意，我们还在 的鸟岛上看群鸟飞起飞落。

6.《游子吟》是 代的 （谁）在50岁时写下的。诗中最有名的一句是： 。

7．猴子种了 、 、 和樱桃树，结果 。我要对猴子说：“ 。”

8．江南好，风景旧曾谙。 ， ，能不忆江南？

9.我真想变成大大的荷叶，荷叶像 ，静静地在荷塘举着。 ，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在 ……

10.《鸟岛》一课描写“鸟窝多”的语句是： ， 。

11.风和太阳比了 次本领，第一次比 ，结果 赢了；第二次比 ，是 赢了。我读了这个故事，我明白了：