政教处范文班主任例会学习材料：班主任如何开好主题班会 .doc

政教处范文之班主任例会学习材料：班主任如何开好主题班会
有些班主任的班会主要是总结班级情况，表扬或批判同学，下周任务安排等，显得单调、乏味，一般同学对班会课兴趣不大。如何让同学们乐意上班会课，到达预期的目的？上好班会课是每个班主任应具有的根本素养，它需要班主任深化实践，不断探索，认真总结。　 
如何确定主题
一、用科学的方法确定主题班会标题
德育工作者对学生既要进展传统的道德教育即人生观、世界观教育，爱国主义、集体主义教育，文明习惯养成教育及民主法制教育等等，又要针对新情势下青青年成长的特点加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰辛奋斗的精神，加强学生的社会责任感，养成既讲竞争进取，又讲团结合作的风气。由此能够看出，我们班会课的主题内容是特别丰富的，是能够延伸得特别广的，我们能够依照不同时期的需要选择不同的主题。但是，正由于内容的丰富，我们同时要留意班会主题的计划性和系统性，防止随意性和零散性。
我们能够采纳模块化课程开发方法来确定主题。如德育的目的应涵盖政治、思想、道德、法律、心理健康、职业生涯等多个方面，详细涉及如下方面内容：
1、 价值观的教育。
2、爱国主义和民族精神教育。
3、创新精神教育。
4、理想信念教育
①以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要内容的根本理论教育；
②立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
5、道德质量、文明行为教育
①集体主义精神、社会主义、人道主义精神教育；
②社会公德、家庭美德教育；
③以诚信、敬业为重点的职业道德教育；
④以军事化治理为切入点的标准教育、礼仪教育及训练；
⑤珍爱生命、远离毒品的教育；
⑥保护环境的教育；
⑦正确处理人际关系教育。
6、法制教育
①《宪法》、《劳动法》、《治安治理处分法》等根本法律知识教育；
②职业纪律和岗位标准教育；
③自觉恪守学校纪律和规章制度的教育。
7、心理健康教育
①心理健康根本知识教育；
②心理征询、辅导和援助。
8、美育教育
9、职业生涯教育
①职业生涯认识教育；
②专业技能和综合素养教育；
③择业、就业、创业教育。
10、养成教育和责任教育
①自尊、自爱、自主、自理、自强的认识教育；
②培养学生有竞争认识、有做人准则、有自学习惯、有创新认识、有健康体魄、有习惯才能的教育；
③培养学生对本人、家人、别人、社会负责的责任认识教育。
11、平安教育
防火、防盗、消费实习、交通平安、食品卫生平安、意外损害等平安认识教育。
12、感恩教育
13、时事政策和情势任务教育
二、主题要积极向上
同学们正处在长身体、长知识的阶段，世界观往往在学生阶段构成。因而，选择积极向上的主题，关于同学们美妙情操的培养、科学世界观的构成，成为祖国将来的德才兼备的合格人才，意义严重。比方我们能够选择“理想与奋斗”、“我心中的祖国”、“尊师确实是学生的一种美德”等做主题。
三、主题要切合学生实际
主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。比方，针对同学中出现的奇装异服，我们能够召开主题班会，讨论“什么才是真正的美”，让同学们明白“外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰”；针对个别同学放弃学业，游手好闲，我们能够讨论“知识提升质量、技能成就人生”，让同学们明白学好知识的重要性，用心读书。
主题班会的方式
主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个征询题而组织的教育活动。
要让同学们乐意上班会课，到达预期的目的，方式一定要生动爽朗，富有吸引力为他们所喜闻乐见，比方召开演讲竞赛、讨论会、辨论会等只有主题班会内容多样化，才能习惯学生的特色，满足他们的求知欲，增长他们的才能，抒发他们的感情，从而调动他们的积极性，使他们遭到教育。
1、报告式主题班会
是围绕某个教育主题，请人做专题报告会，报告人能够是校外的，也能够是校内的领导和老师，有时也能够围绕一个主题让学生上台作报告。报告主要是结合当前方式等教育内容，是对某一时期学生的思想脉搏而举办的，只有是学生关怀的征询题而举办的，才能引起他们的兴趣，产生强烈的教育效果。
2、娱乐式主题班会
主要以游艺方式出如今学生群体中，使教育于娱乐之中。现代学生求知欲强，求奇、求活的热情高，针对这一特点能够将一些思想教育贯穿于其中。例如，开展读本好书，学一位英雄的活动，然后让学生编出各种各样文艺节目本人表演，在娱乐活动中学习英雄人物的高贵质量。举行娱乐式主题班会，要留意不能单独地为了玩，玩要玩得有价值，有意义。
3、学习式主题班会
以学习知识，培养才能为主，也是开展学生个性的良好手段。内容是学习方法和交流，也能够是专项学习某一方面的知识等。
4、纪念式主题班会
一年之中，富于教育意义的节日、纪念日比拟多，这是对学生进展传统教育和史情教育的良好契机。抓住这些节日、纪念日，组织主题班会，意义明确。举办这类班会要留意与学校的德育工作全力配合，且要适当结合班级的详细情况和节目的性质特点，依照学生心理需要或联欢或座谈，使学生有新的理解，乐于参加，教育成果才能明显。
5、汇报式主题班会
要求学生在双休日、节假日深化到社会中去调查，采访，然后在班级如开一次主题班会让大家汇报各自调查结果。组织这种班会先要班主任缜密布置。要给学生拟定好调查提纲，不然，学生可能蜻蜓点水，看不到本质，使学生活动流于方式。
6、现场式主题班会
学校每年都例行春游和清明节扫墓活动，结合这些活动开现场主题班会，容易引发大家的兴趣，产生强烈的教育效果。这种主题班会有特别大的灵敏性和弹性。在活动之前，班主任要多角度地去设计和安排，班会的内容和方式也能够灵敏多样，座谈讨论，诗文朗读、教育报告等等都能够。
7、形象式主题班会
主要以详细、鲜明的先进人物的先进事迹来启迪教育学生的。如请先进人物做报告或演讲，要教育学生尊重别人，活动方式要爽朗，可让学生们谈谈体会，也可请先进人物为大家签名赠言等。
8、展览式主题班会
与学生的课外活动有机结合起来。同学在小创造、小制造、集邮、手抄报等方面都收获不少，班级不定期地把他们的成果进展一次展览，让他们以实物向大家做汇报，无形中会成为激发他们的进步动力，搞展览主题班会，班主任要给予积极指导和布置，同时要向学生介绍有关知识。
总之，主题班会的方式是各种各样的，远不止是上述几种，终究采纳何种方式，要用因时因事而异。要常开常新，切记单一，只有如此才能收到良好的教育效果，到达教育目地。
如何组织主题班会
依照班级的特点总体设计出了主题班会计划，同时依照不同的主题确定了主题的方式，接下来确实是如何组织主题班会。
1、做好学生的思想发开工作。班主任可采纳讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、方式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到预备活动中来。
2、要尽可能多地发动全体学生来进展预备。其中作好预备工作是开好班会的关键。由于预备过程确实是教育，锻炼和提高学生的过程。
3、做好班会内容，方式等方面的预备工作。要认真预备班会内容、精心设计班会内容、方式与方法。精心布置会场、精心选择主持人。
4、开好班会。在开班会过程式中，班主任要发挥主导作用，在主持人主持过程中，班主任要留意活动进展的情况找给予指导。
5、要留意结果的反应
主题班会完毕后，班主任要及时研究反应信息，总结成功经历，汲取失败教训，为下次班会提供经历。同时，也要理解班会的作用与效果，看是否到达了预期的目的。
此外，上好班会课还需要班主任高度的热心和强烈的责任心。注重学生实践，确立老师主导，学生主体的班会方式，培养学生的自我教育才能。
最后，祝我院各位班主任在工作中不断提升自我的内功，通过主题班会不断提升学院整体的治理水平，不断提高整体的文化内涵。